在筆記本上記好之后，沈言就讓小來拿著筆記本先回去了。

坐在客廳的沙發上，沈言拿出手機看了看時間。

15：30

下午的課是在四點開始的，看了下手機上的課表。

歷史：聞聽。

原本想要晚上再給聞聽打電話，看到課表之后，沈言還是覺得先去上課，上完之后，直接跟他說就是了。

在做好決定之后，沈言就從臥室拿出背包，將床頭柜上的書放進去，隨后就準備出門了。

當沈言慢慢悠悠的走到教室門口的時候，此時距離上課只有五分鐘了。

想到這里，沈言決定還是先上課，等下課后再去跟他們說。

走到座位上的沈言，突然想到上節課，聞聽好像布置了歷史作業，是啥來著。

因為這幾天的忙碌，再加上這期間進入的幾個任務，沈言好半天都沒想起作業是什么。

直到坐在最前面的男生拿出的一本大本，這才想起了作業。

說難不難，說簡單也不簡單。

“帶一本你們喜歡的歷史書來，并且我希望是你們看過且記憶深刻的。”

這就是上節課，聞聽的原話。

可是現在自己的背包里除了一本歷史書，就只有自己的各種小本子了。

坐在座位上的沈言不死心的翻了翻書包，最后在一個小隔層里找到了一本跟歷史有點關系的，一個大筆記本。

是自己很早以前的了，那時候很愛看一部歷史劇，但是那部劇更新太慢，所以養成了做筆記的習慣。

這個筆記本的包裝也是自己當時喜歡的一個歷史人物。

跟其他人的書比起來，雖然薄了點，但是看著也挺像那么回事呢。

隨著上課鈴聲的響起，聞聽精神恍惚的走進了教室。

中午離開沈言家之后，聞聽一直都在和向欣悅兩人商量關于組隊任務的事情。

尤其是，在他們心里，有百分之八十已經認為沈言會拒絕了，所以他們更要提前考慮其他人冷了。

所以他們回到學校之后，就一直待在聞聽家里，找資料。

尋找到一個可能進入任務，且人品過關的人，來補足他們最后的空位。

但是找了這么久，也沒找到，想到還剩下的大半資料，聞聽又覺得傷口處疼的厲害。

他們下手可真夠狠的。

坐在辦公室里，聞聽靠在椅子上，隨著鬧鐘的響起，聞聽拿起桌上的教材來到教室。

在踏入教室的后一刻，上課鈴聲也隨之響起了。

看著教室里坐的滿滿當當的人，聞聽拿出之前就準備好的U盤，插在了電腦上，找到之前就準備好的歷史紀錄片。

“今天就不講課了，這個紀錄片是我找了好久的，現在這個紀錄片網上也是找不到了的，你們認真觀看。”

說完之后，聞聽就點開了紀錄片開始放著。

然后自己就拿著一大摞的教材，走到了最后一排的位置上，開始坐著。

而此時的沈言就看著聞聽在自己旁邊的位置坐下。

紀錄片開始播放，黑底白幕，畫質并不清晰，鏡頭還時不時的抖動著。

早在2100年開年之時，盛放科技公司宣布研究出了3D真人影像技術，并且開始在多個技術領域開始應用以后，這種坐在影視屏前觀看，就陸陸續續被取代了。

除了像長明大學這樣，歷史悠久，且文化底蘊、師資力量都足夠龐大的學校，才會配備這樣功能齊全的移動電腦。