“折騰”達(dá)人

記得咱班在畢業(yè)三十周年紀(jì)念活動中，曾隆重推出了三位閃閃亮的達(dá)人（方陸、陳玉明、張立華）。其實(shí)，班里還貓著一位達(dá)人。如果一定要在達(dá)人前面加個定語的話，我覺得“折騰”二字最恰當(dāng)。

“折騰”達(dá)人——老黃。

好多年前，有一次老黃出差回來，說在賓館喝的鮮榨果汁味道好極了，打算買個榨汁機(jī)，在家里也要享受享受鮮榨的果汁。不等周末休息，第二天下班就拽著我直奔商場，買回了榨汁機(jī)——二十多年前的榨汁機(jī)可不像現(xiàn)在這么功能齊全，其實(shí)就是個粉碎機(jī)。我很配合地買回來水果，清洗、削皮、去核、切塊、榨汁，一通忙碌之后，一家三口滿懷期待地品嘗到了鮮榨果汁。我和兒子覺得很新鮮，但是味道似乎沒有直接吃水果有滋味。老黃反復(fù)咂摸，似在與之前體驗(yàn)過的果汁作比較，“沒有在賓館喝過的味道好”，老黃得出了結(jié)論。后來才明白：賓館餐廳的鮮榨果汁是會添加很多“料”的。更要命的是，收拾殘局更麻煩，以前的機(jī)器結(jié)構(gòu)沒現(xiàn)在的簡單，清洗起來那叫一個麻煩……我找出了N個理由——榨一次很麻煩；味道一般般；現(xiàn)在牙口都挺好，吃起來有滋有味，費(fèi)那個勁兒，等老了嚼不動了再榨……拒絕再榨果汁！榨汁機(jī)從此被擱置起來。

在做貿(mào)易的那幾年間，老黃除了出差在外，有大把的時間需要打發(fā)，于是打算學(xué)外語。翻遍書柜找出了《英語九百句》；精挑細(xì)選買回了英語教材《走遍美國》，教材還配有磁帶。為了配合學(xué)習(xí)買了好易通，還有一種翻譯工具，我現(xiàn)在已叫不上名字，形狀似一支粗大的筆，“筆尖”處有一個掃描探頭，只要“筆尖”在單詞上面劃過，筆身處即可顯示翻譯好的中文。那時這款工具應(yīng)該是比較先進(jìn)的。學(xué)英語對于英語基礎(chǔ)比較薄弱的老黃來說，應(yīng)該算得上啃硬骨頭了。有幾次，老黃早上一睜眼便會眉飛色舞地給我描述他晚上做夢在講一口流利的英語，完全不顧我上班出門已到了時間臨界點(diǎn)。

單純學(xué)習(xí)外語艱難而又枯燥，還得再找些喜歡的事情調(diào)劑。

也許是之前在辦公室工作的緣故，老黃愛讀報。在離開原單位干個體之后，這個愛好仍然保持下來。家里每年都會訂八九種報紙，遇到幾種報紙集中送達(dá)的時候，家里的報紙便泛濫成災(zāi)了，報紙“霸占”了沙發(fā)、茶幾、餐桌，甚至地面，老黃讀報沒有固定場所，“災(zāi)情”嚴(yán)重時無處落腳。

老黃讀報分三個階段：初覽，精讀，剪錄。初覽時鋪天蓋地。精讀時仿佛報紙能當(dāng)飯吃。這時他會篩選剪裁出有保存價值的資料，說留著等退休后做成剪報。日積月累，光剪裁下來的報紙就有厚厚一沓。后來手機(jī)有了拍照功能，于是把那些資料拍照留存了。

遺憾的是，當(dāng)他把之前保留的報紙都拍完后不久，手機(jī)丟了，想方設(shè)法找尋未果。為此，老黃懊惱了很長一段時間，積極性嚴(yán)重受挫。之后下了幾次決心重新拍照，雖然斷斷續(xù)續(xù)也拍了不少，但終究沒有恢復(fù)到以前的數(shù)量。

好在現(xiàn)在手機(jī)功能強(qiáng)大，豐富的資料終于可以彌補(bǔ)之前的損失了。老黃如饑似渴地瀏覽，電腦技術(shù)一般般的他，使用手機(jī)倒是挺“溜”。這回積攢的資料，遠(yuǎn)比以前留存的資料豐富得多。老黃如數(shù)家珍地讓我看他收存的資料。還真是不少——種類繁多，分類詳盡，光文件夾就建了近六百個（距此文完成時）。老黃在閱覽收集、上傳分享資料的過程中，逐漸萌生了自己編輯新聞資訊的念頭。

于是，“晚咖啡”誕生了！

于是，新一輪的“折騰”開始了。

博覽，從早上睜眼開始。

吃飯時在瀏覽，

鍛煉路上在搜索，

坐在車上在摘錄，

空暇時間更是……

篩選！

編輯！

點(diǎn)評！

將“晚咖啡”在朋友同學(xué)群里發(fā)送分享，大家還挺喜歡，這下老黃更起勁兒了，真的當(dāng)回事兒地做了起來。每周六期。有的時候因故漏發(fā)一期，就會有人吵吵：“老黃！昨天的‘晚咖啡’呢？”

這下老黃想停下來都難了。每天大量的時間花費(fèi)在“晚咖啡”上。我提醒他：你別本末倒置了啊！這可不是你的主業(yè)啊！

“我知道！我知道！”老黃嘴里應(yīng)承著，卻一如既往地、身心投入地、樂此不疲地繼續(xù)著……

有時趕巧手機(jī)沒電了，老黃十萬火急地趕回來，沖進(jìn)屋：“快！來不及了。今天內(nèi)容還差得多呢！”“手機(jī)沒電了！”“老華！來口水。”老黃一邊充電一邊蹲在地上編輯，蹲累了干脆席地而坐。

還有幾回，老黃應(yīng)酬回來晚了，醉眼蒙眬，絮絮叨叨：“老華！幾點(diǎn)了？”“我手機(jī)呢？大家等著‘晚咖啡’呢！”“必須——在12點(diǎn)之前發(fā)出去！”

看著老黃頭都抬不起來了，“要不，今天算了？”我說，“先休息吧！”

老黃斬釘截鐵地回答：“不行！你——不懂。有人不喝‘晚咖啡’睡不著覺！”

老黃抓著手機(jī)一頭扎到床上，努力抬起頭來，在手機(jī)上劃拉幾下，腦袋沉沉地倒在床上，歇歇，再撐起來劃拉劃拉，如是反復(fù)，在床上掙扎了許久……

終于，“晚咖啡”沒有發(fā)出去。

“晚咖啡”內(nèi)容逐漸完善后，老黃開始琢磨形式。

“老華！你說能做成像吳建民攝影作品那種形式嗎？”“你說兒子會做嗎？”

一天半夜被老黃吵醒：“老華！醒了嗎？”“‘晚咖啡’的版式我大概有譜了。明天打電話問問兒子，看看他能不能做。”我覺著天還沒亮，看看手機(jī)，還不到4點(diǎn)。

城門“折騰”，殃及池魚！遠(yuǎn)在外地工作的兒子也沒能幸免。兒子答復(fù)，做可以做，但比較麻煩，等抽空試試。

還沒等兒子動手，“晚咖啡”竟然跟媒體“聯(lián)姻”了。這可真是“瞌睡遇著枕頭”。

與媒體成員的磨合又是一通“折騰”——字體大小、顏色、底板、插圖格式——等版式完全定下來已經(jīng)是幾十期以后了。

終于出去“折騰”了！我偷著樂。

——每周六期，定時上傳給編輯。呵呵！這回看你還敢喝酒誤事？！

老黃自己“折騰”不算，還連累別人一塊兒“遭殃”——我就是那護(hù)城河里遭殃的一條“魚”。

這幾年老黃一直堅(jiān)持鍛煉身體。每天鍛煉路上不免覺得無聊，老黃琢磨著同時能做些什么，一來鍛煉路上不再寂寞，二來也能好好利用這個時間段。此時正逢央視《中國詩詞大會》如火如荼，青少年選手的競賽水平令人贊嘆不已，老黃深受啟發(fā)，“聊發(fā)少年狂”，要邊鍛煉邊背古詩文。一段時間下來，已經(jīng)熟背了十幾首詩詞。像《琵琶行》《長恨歌》等這些在我看來背起來挺費(fèi)勁的篇目，他都不含糊地拿下了。老黃似乎不過癮，要我?guī)退衙颐泶蛴〕鰜怼Ｎ姨暨x了幾篇耳熟能詳?shù)模蛴『昧私唤o他。他翻看著：“這些名篇我上學(xué)的時候就想背下來，可惜那時候沒完成。”沒過幾天，老黃讓我再印一份，我以為他弄丟了。一問，老黃從衣兜里掏出來——《醉翁亭記》已經(jīng)碎成五六片了。老黃不無得意：“看看咱這功夫下的！”還真是的。本以為他背幾篇就差不多了，誰知他越背越起勁。一次要出差，我?guī)退帐皷|西，他反復(fù)叮囑我一定要把《滕王閣序》打印好帶上。“這次出差我一定要把《滕王閣序》背下來，下一個目標(biāo)是拿下《離騷》。”老黃一副不達(dá)目的誓不罷休的樣子。一通忙碌后，老黃出發(fā)了。我長長地舒了口氣——終于可以輕松幾天了。唉！這老家伙，怎么這么能“折騰”啊！

一天，老黃回來興沖沖地跟我說：“老華！學(xué)校（老黃以前工作的單位）今天給我打電話，讓我結(jié)合當(dāng)前形勢搞幾次講座。”“這回我攢的那些資料可用上了。”“我把資料發(fā)給你，你幫我做個課件。”

老黃上下嘴皮一碰，我就得緊忙活一陣兒。

好在制作多媒體課件是中學(xué)老師的基本功。文字資料好辦，很快就完成了。圖片資料也不難，按照老黃的要求準(zhǔn)備停當(dāng)。課件做好了，我還挺滿意，覺得老黃離開講臺許多年了，多媒體教學(xué)他不熟悉，課件太復(fù)雜了他不一定玩得轉(zhuǎn)，這個課件用于講座足夠了。老黃似乎不太滿意，因?yàn)樗掷镉幸徊糠忠曨l資料，想放進(jìn)課件里去。

“我就是給你放進(jìn)去你會用嗎？”我心里嘀咕。

于是鏈接了三個視頻。

我直擔(dān)心他操作時出問題，讓他在家里反反復(fù)復(fù)操作練習(xí)。第一次講座出發(fā)前又檢查操作了一遍。

講座結(jié)束，老黃打來電話說課件沒用成，教室里的電腦軟件版本太低。沒想到大學(xué)里的設(shè)備還沒我們中學(xué)的先進(jìn)！

重新保存了兼容版本之后，第二次講座時倒是打開了，但是視頻仍然打不開。

查找原因，原來是老黃手機(jī)里的視頻大多來自騰訊視頻，視頻格式需要轉(zhuǎn)換才能使用。在兒子的指導(dǎo)下，我用視頻轉(zhuǎn)換軟件幾番折騰沒有結(jié)果。

“讓兒子做。”老黃下令。

兒子轉(zhuǎn)換好了發(fā)送回來。

“老華！視頻效果真不錯。”第三次講座回來老黃很興奮，“本來這個講座內(nèi)容學(xué)生就很感興趣，加上視頻，效果尤其好。”“我這兒還有幾個視頻，后面的內(nèi)容再多加幾個。”

這回兒子不太好使。唉！人家年輕人有太多的事情要忙。

老黃指望我，“這技術(shù)難度太大，我玩不轉(zhuǎn)。”我回復(fù)老黃。

老黃遺憾地嘆了口氣：“唉！可惜我這么好的視頻資料了！”“老華！你看看，真的不錯！用不上太可惜了！”“唉！”

看著老黃滿臉的遺憾，滿臉的失望，滿臉的期待。

“我試試。”我完全沒有把握，只是覺得努力過了才說得過去。

按照百度結(jié)果的提示，曲曲折折“折騰”了幾天，終于把視頻轉(zhuǎn)換成了MP4格式。

這個難題解決之后，老黃繼續(xù)“折騰”，我就像陀螺一樣被老黃“抽”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“老華！這個圖片上的字能不能去掉？”

——事兒真多！

“老華！字體顏色太扎，調(diào)一下！”

——吹毛求疵！

“老華！又有個新視頻，得加上！”

——有完沒完！

“老華！明天這個班是文科學(xué)生，內(nèi)容再調(diào)調(diào)！”

——我咬牙切齒了！

…………

有一次改動幅度大，等全部完成已是凌晨1點(diǎn)。我可是退休了呀！看看自己的“熊貓眼”，我真恨不得一槍崩了他！

老黃很享受地查看著制作完成的課件：“后面幾個班的學(xué)生太幸福了！看看我這些寶貴的資料。”

“哼！你的學(xué)生是幸福了。”

…………

想想老黃的“折騰”經(jīng)歷：當(dāng)老師，開餐廳，倒騰木材，販汽車，搞出口貿(mào)易，經(jīng)營工程公司……反正大大小小的，從我認(rèn)識他到現(xiàn)在，“折騰”過的事情還真是不少。如果印名片，官方和民間的加起來，目前至少還可以印上四五個頭銜，其中一張可以印“某群群監(jiān)”……

“折騰”出名堂的，“折騰”不出名堂的，成功與不成功，“折騰”依然在路上。

生命不息，“折騰”不止啊！

“老華——”

又來了！我奪門而逃。

突然想起班群里曾上傳的一幅漫畫，畫面描繪了相互攙扶的一對老夫妻，說明文字中的一句話印象頗深：“婚姻……大多數(shù)時候是在買槍的路上卻買回了對方愛吃的菜，買了菜卻忘記了買槍……回家過幾天想想還得買槍……”記不清這是第幾次打算去買槍了，反正這次得選一條沒有菜市場的路線去買槍！

2017年6月至10月寫于“買槍”途中