5.5 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制構成
- 大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 陳虹編著
- 767字
- 2024-03-21 11:24:47
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 教育的應然樣態(tài)：我的教育理解（續(xù)）
- 教師成長的革命
- 中國農(nóng)村學校培養(yǎng)學生運動員的研究
- 農(nóng)村教育問題研究：基于供求行為的視角
- 讓孩子自覺主動地學習（全新修訂版）
- 六年級決定孩子一生的關鍵期
- 教學需要打破常規(guī)：全世界最受歡迎的創(chuàng)意教學法
- 河南省高校思想政治教育工作實證研究（2017～2018）
- 教育現(xiàn)象學視域中的學校教育
- 把世界帶給孩子：一個美國記者眼中的VIPKID
- 浙江省高職教育發(fā)展報告（2006—2015）
- 建立“疏”的班級，易有“服”的教育
- 北京交通大學年鑒2008
- 行政復議法及配套規(guī)定新釋新解
- 專創(chuàng)融合教學改革模式研究