“第六道選擇題。”
在顧年的幫助下,Keep的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步,看到選擇題,他再也不直接蒙了,而是根據(jù)顧年教給他的方法,逐步推理演算,即使有時(shí)候推算出來的結(jié)果并不對,keep也很享受那個(gè)過程。
“我看看。”
顧年將試卷拿過來,她沒急著看第六道選擇題,而是簡單掃了下前五道選擇題。keep的高中是二中,教學(xué)水平僅此于一中,二中離一中的距離不遠(yuǎn),僅憑keep那少到可憐的分?jǐn)?shù)自然進(jìn)不去...
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