周日，其他學校的放假時，我們學校的周考日。

會考之后第二天恰好便是周考，考慮到我們已經考試兩天，校長大手一揮，大發慈悲放過我們一馬——此次周考取消，改上周三課程。

晚飯時，我因為那如山的作業，便在班里啃面包。彼時只有我與泊泊兩人在教室，然后……老趙踱了進來！

“咳……”老趙看我倆一眼，清清嗓子說，“咱們今天沒周考，應該沒什么需要整理的吧？”

周日，白天周考，晚上整理。

“有！”我和泊泊異口同聲。

“我是想……如果沒有多少整理內容的話，咱們可以往下開新課……”老趙背著手看我倆，“有什么作業嗎？”

泊泊……泊泊不敢說話了。

我嘛……我腦子可能抽了。

“地理，《限時練》整理；語文，三篇卷子整理；歷史，《課時作業》整理；數學，《金版教程》有題要做；還有……”沒錯，我口齒清晰地、一絲不落地把要完成的作業向老趙報告著。

“停停！寫作業……還挺多啊……那你們今天就整理吧，明天再講課。”說完這句，老趙就又從后門踱步走了，如同來時那般，可謂——來也悠悠，去也悠悠。

我呆呆地望著老趙離開的身影，伸出“爾康手”，嘴里喊著：“我還沒說完呀！”

泊泊瞅著我笑，豎起大拇指：“干得好！”

嗯？我說錯了？

泊泊繼續補充：“從班主任手中搶到了自習課，理由充分且真實，干得非常好！”

我默了一下，低頭寫作業。

啊～還有政治整理和英語《淘題寶》呢！海量的作業堆在我面前，我表示：老師，孩子做不到啊！

但這并不是結局。

結局是老趙在晚自習時說了我的“光輝事跡”——搶課！

于是，本來想要深藏功與名的我就在老趙的“揭穿”下收獲了近半個班的大拇指。

是的，那天，我成為了一個另類的“英雄”。

如今回想起來，還是想笑。

但估計老趙就是哭笑不得了吧。