轉(zhuǎn)身，投籃，灑落的汗水，照出堅(jiān)強(qiáng)；步伐，投球，每一個(gè)動(dòng)作，都恰到好處。望著NBA上的球員，?振豪不禁贊嘆，打籃球可真帥。

人生百味，酸甜苦辣是常有的，甜味，少了覺(jué)得日子太苦，多了覺(jué)得生活膩味，然而甜的背后總是有酸苦辣的影子。

“馬上就初三了，你還有時(shí)間打籃球？別籃球沒(méi)打好，成績(jī)還下降了?！迸d致滿滿的來(lái)和媽媽說(shuō)起了放學(xué)后練籃球的事情，等來(lái)的卻是她的堅(jiān)定拒絕，“現(xiàn)在你作業(yè)都寫(xiě)不完，還有時(shí)間玩？不可以，想都不要想。”躺在床上，練球的念頭卻像瘋狂燃燒的火焰，燃燒著整個(gè)大腦?！拔乙毲?，不讓我放學(xué)打，那我就利用課間練?！?

在學(xué)校里，籃球打得好的不在少數(shù)，現(xiàn)代社會(huì)中籃球的門(mén)檻似乎都變得很低，看他們打的什么胯下，什么拉桿都做的毫不費(fèi)力，所以應(yīng)該不難吧？帶著這樣的期待來(lái)到球場(chǎng)，這只是一節(jié)10分鐘的課間，球場(chǎng)上沒(méi)人，自己想著球星的動(dòng)作跟著試了試，?振豪就發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想的那么簡(jiǎn)單。

首先是運(yùn)球，光是這個(gè)入門(mén)條件對(duì)他這個(gè)小白都不算簡(jiǎn)單，記得別人運(yùn)球都是看著對(duì)手球還聽(tīng)話的在來(lái)回彈跳。可是?振豪原地運(yùn)球，更是看著球，籃球都會(huì)不時(shí)“逃跑”

“難道我天生就不適合打籃球？”這個(gè)念頭在心頭閃現(xiàn)，但很快就被?振豪的那股不服輸?shù)木袼??！澳恰痘匮影病纺敲撮L(zhǎng)的文章，重復(fù)幾十遍，最后不也是倒背如流？”生活中許多次靠著心中的不屈意志換來(lái)的成果使?振豪深信：這世間千變?nèi)f化、多難解的謎題，最終都指向“堅(jiān)持”這個(gè)答案。“沒(méi)有天賦的稟賦，那我將我的不屈展示給你們看。”?振豪練了一天又一天，身上瘦了一圈，實(shí)力也在一步步上升。嗯，用努力換來(lái)的成績(jī)，就是帶勁。

如今，?振豪的球技依然不算很好。能和班內(nèi)高手一起練，并不代表能把每個(gè)動(dòng)作做到完美、帥氣。但他仍然努力著，每天堅(jiān)持練球，練體能，讓投籃更準(zhǔn)，讓動(dòng)作更有力量。

決定振翅飛翔，決心不再彷徨回望。我們目之所向，是那片，偉岸高空。