“來！咱們把后邊也一貼。”老班的聲音從背后傳來。“好。”我應(yīng)了一聲，快步走了過去。

第二天就是期末考試了，今天要把教室里所有字都用白紙貼好，所以，我們幾個(gè)志愿者留了下來，去執(zhí)行這次任務(wù)，當(dāng)然，身為班主任的他也參加了這次勞動(dòng)。

貼這玩意主要分為測(cè)量，裁剪，粘貼這三個(gè)步驟。不難，但也要有實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，向我這種老牌勞動(dòng)人員肯定是要參加的啦。所以當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，我拎起書包就準(zhǔn)備沖出教室，就在這時(shí)，老班說了一句：“哦，對(duì)了，韓**，找?guī)讉€(gè)志愿者和你一塊把班級(jí)里的字貼掉。”我一頭“栽倒在地”，想起今天還要打掃衛(wèi)生。

“來！咱們把后邊也一貼。”老班的聲音從背后傳來。“好。”我應(yīng)了一聲，快步走了過去。YOYO在那里站在凳子上測(cè)量后面黑板上面橫幅的寬度看到他在拿著他那15厘米的尺子在哪兒擺弄來擺弄去。老班見了砸了咂嘴：“呀，你在哪拿著那干啥呢，你，你你你你你你。唉，你在這干啥呢？”老班把老任的大尺子遞了上去，YOYO一臉尷尬，不知道該接還是不該接。“去去去，下去，我自己量。”老班一個(gè)跨步上了板凳，左手持尺，右手持刻刀，在哪兒筆畫來筆畫去。YOYO在我耳邊說道：“你看，老馮這還挺好，還幫我做事。”我當(dāng)時(shí)只是笑了笑，沒有過多的言語。

老班是我們心中最好的老師，雖然這是一件很小的事情，但是他和我們一起勞動(dòng)，一起運(yùn)動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，陪伴我們度過這個(gè)美麗的初中年華。