【瀟瀟、真真、琪琪、平平寫（紙張摩擦聲4）】

琪琪（疑問）：妮妮，你怎么不寫？

妮妮：我不會寫。

琪琪：我不相信。

妮妮：真不會。

琪琪：你可以寫樹葉的形狀、顏色、氣味，以及我搶你樹葉的過程，這樣不就是一篇文章了。

妮妮（點頭）：對哦，那我自己寫。

平平：姐，會寫了，弟不用幫姐寫了？

妮妮：讓姐試試。

平平：好。

【妮妮寫（紙張摩擦聲5）】

【妮妮大哭（大哭聲）】

平平：怎么了？

妮妮（啜泣）：姐的筆寫不出。

平平：別哭，弟給姐一只。

【平平找筆（鉛筆摩擦聲）】

【平平把筆遞給妮妮（寫字聲3、鉛筆聲）】

平平：來，姐拿好了。

【妮妮接過平平遞過來的鉛筆（寫字聲3、鉛筆聲）】

妮妮：謝謝弟。

平平：姐客氣了，姐不用還弟。

妮妮：不，姐寫好了還弟。

平平：姐，還是不是一家人，一家人就不用還。

妮妮：好吧，那姐留著了。

平平：嗯，那就對了。

【妮妮寫（寫字聲5、紙張摩擦聲5）】

【下課鈴響起（下課鈴聲）】

妮妮：哎呀，我才寫了幾個字呢，怎么就下課了。

琪琪：沒事的，繼續寫就是了。

妮妮：好。

【妮妮寫（紙張摩擦聲、寫字聲）】

瀟瀟：大家寫好了吧？

妮妮：我沒好。

瀟瀟：等你兩分鐘。

妮妮：兩分鐘怎么可能寫完呢！

瀟瀟：就兩分鐘。

妮妮：隨你。

兩分鐘后。

【瀟瀟抱著作文本往陳老師辦公室走（運動鞋腳步聲、紙張摩擦聲，運動鞋腳步聲、紙張摩擦聲由近而遠）】

｛第37幕完｝

第38幕開心中學陳老師辦公室

時：日

人：陳老師、瀟瀟、妮妮

【瀟瀟敲門（敲門聲）】

陳老師：進來。

【瀟瀟推開門（門嘎吱聲、運動鞋腳步聲）】

瀟瀟：老師，這是同學們的作文本。

【陳老師接過瀟瀟遞過來的作文本（紙張摩擦聲）】

陳老師：妮妮的怎么沒有？

瀟瀟：妮妮沒寫好。

陳老師：哦！

瀟瀟：我猜，妮妮寫好了會送到老師這。

陳老師：妮妮不是不會寫，讓平平幫寫的，結果怎么自己寫了。

瀟瀟：是琪琪。

陳老師（疑問）：琪琪做了什么？

瀟瀟：琪琪沒做什么。

陳老師：我不相信，我得去問琪琪。

【妮妮從遠處往陳老師辦公室跑（運動鞋快跑聲）】

妮妮（喘氣）：報告。

陳老師：進來。

【妮妮走進陳老師辦公室（運動鞋腳步聲、紙張摩擦聲）】

妮妮（喘氣）：老師對不起，讓您等了，抱歉。

陳老師：沒事。

陳老師接過妮妮的本（紙張摩擦聲）】

陳老師：你們先回教室，我一會兒就去。

瀟瀟、妮妮：好的。

【瀟瀟、妮妮轉身走出陳老師辦公室（門嘎吱聲、運動鞋腳步聲2，運動鞋腳步聲2由近而遠）】

｛第38幕完｝

第39幕開心中學十年級（1班）教室

時：日

人：瀟瀟、真真、妮妮、琪琪、平平、陳老師

【瀟瀟、妮妮走進教室（運動鞋腳步聲2）】

真真：老師說作文寫的好壞了嗎？

瀟瀟：沒有。

真真：好吧！

【陳老師抱著作文本往教室走（高跟鞋腳步聲、紙張摩擦聲，高跟鞋腳步聲、紙張摩擦聲由遠而近）】