經(jīng)歷了上一次和邵老師的談話之后，顧瑾舟想了很多，盡管他是一個半路加入這個集體的學生，但老師確實是對他們一視同仁，并沒有因為這些而偏心原二班的同學，他也應(yīng)該做出相應(yīng)的回應(yīng)，而且，他確實不是頂聰明的人，他只是比其他人付出了更大的努力。但是，他感覺他到了二班之后確實是有些懈怠了。

在以前，他每天都會做一套數(shù)學卷子，一套英語卷子，一套文綜選擇題卷子，而這些平時的積累，才使他的成績一步一步的提升，到了二班，他的眼睛里只有洛姝，他想引起她的注意，他一直在觀察她，但他似乎忘記了，他能見到她有多么難，而他又付出了多少的努力。

有了一點小小的成績就放縱自己，這不應(yīng)該是他，他不應(yīng)該這樣，他不應(yīng)該只貪圖眼前的安逸，他的目光應(yīng)該更長遠一些，如果，他滿足于現(xiàn)狀，那么，等待他的，就是高考結(jié)束后的大路朝天，各走一邊。

洛姝注定不是池中之物，以前校長在臺上講話的時候說過，洛姝是近十年來最有可能考上清華北大的文科生，在他們這個教育資源落后的地方，文科清北分數(shù)線也就是六百六十上下，但洛姝她在高二的最后一次聯(lián)考中，就考到了六百六十五的高分，如果她保持這樣的勢頭，經(jīng)過高三一年的系統(tǒng)復(fù)習之后，清北真的不在話下。

而自己呢，考的最好的一次，也就是五百一十六分，這個成績，在去年就是剛上一本線的成績，而他如果一直這樣下去的話，又有什么好的選擇呢？

文科上六百分的，只有洛姝一個人，其他的人最好的也就是五百六十左右，他們之間差的，是天塹。

他近水樓臺的，不只是人，也有資源，洛姝就是最好的資源，她有著令所有人眼紅的成績，而且她學習起來似乎很輕松，那就說明她有著令所有人都羨慕的學習方法，他不能表白，因為他知道，表白一定會被拒絕。他現(xiàn)在要做的，是和洛姝一起進步，離她近一點，不至于到了高考結(jié)束報志愿的時候會連一個和她報考在一個城市的資格都沒有。

……

洛姝發(fā)現(xiàn)了顧瑾舟的變化，他最近也不跳脫了，一有空就開始刷題，一有問題就找她。她感覺很欣慰，她有一個愛學習的同桌，從鐘一諾走后，她就開始擔心，萬一新的同桌不好學怎么辦？果然，她的運氣還是很好的，每一個同桌都非常的喜歡學習。

這一天，離他們和一班約定打籃球的時間還有一天，洛姝問顧瑾舟：“你們準備的怎么樣??？我聽說一班最近練的挺狠的，尤其是王文宇，每天晚上六點到七點我去操場的時候都看見他帶著一幫人在打球?！?

顧瑾舟犯了一種病，聽不得洛姝叫別的男人的名字，聽見他就煩，但是，他又怎么會拒絕她的提問呢？

他說：“我們也在練，在秘密基地練，我們還有一個外援，不要擔心。”