把評判變成交流

王彥春老師是六年級才開始教魯魯的，自從上了六年級，魯魯的每次作文，王老師給他的評價總是這樣開頭：

“寶貝，你寫得真棒……”

“寶貝，你的作文讓我看到了……”

“寶貝，你的暑假過得真有意義……”

“寶貝，你寫出了秋天的美……”

讀著這樣的評語，我的心里暖洋洋的。我的感受尚且如此，孩子的感受可想而知。一聲“寶貝”，師生間的距離拉近了許多，孩子對老...