“那……心理醫(yī)生上哪兒找呢？還真去醫(yī)院拖一個(gè)來？”老費(fèi)好奇地問。

季宇峰白了一眼：“老費(fèi)，怎么叫‘拖’，這里是高等學(xué)府，說話要斯文……學(xué)校里有醫(yī)學(xué)院么？沒有的話，這大城市其它學(xué)校總有吧，只要是涉及醫(yī)學(xué)系的，實(shí)習(xí)生也行，反正懂點(diǎn)心理的陪著聊聊，嗯，叫開導(dǎo)……”指導(dǎo)員轉(zhuǎn)頭問老費(fèi)：“老費(fèi)，你怎么看？”老費(fèi)當(dāng)然是雙手贊成道：“我覺得想法好，應(yīng)該有用，不，肯定有用……”總算這個(gè)坑有人填了。

指導(dǎo)員一時(shí)也沒轍：“好吧，這個(gè)醫(yī)務(wù)人員的人選方面，我來和校方溝通吧……還有你季宇峰，這衣服快點(diǎn)去換下，你這胸口這灘什么玩意……”

事不宜遲，指導(dǎo)員很快把方案和校方溝通了下，校方也積極響應(yīng)，隨即聯(lián)系了兄弟學(xué)校的醫(yī)學(xué)院老師——由心理專業(yè)老師代表校方，考慮同學(xué)情緒，由季宇峰代替老費(fèi)，午飯后食堂門口碰頭再上門給那位男生心理疏導(dǎo)。很快，季宇峰便見到了心理老師，還有一位隨行的學(xué)生。

老師見季宇峰一臉納悶，便介紹到：“這位是醫(yī)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)我?guī)У膶W(xué)生，順便一起過來學(xué)習(xí)下~”季宇峰見到這位同學(xué)似乎有點(diǎn)眼熟，但也一時(shí)想不起來哪兒見過……

這位同學(xué)自我介紹道：“您好，我中文名叫蘇曉璐，來自馬來西亞，剛到中國，是國際交換生，多多關(guān)照。”麥芽色的皮膚、微微的卷發(fā)，靈動的大眼睛上有著長長的睫毛，淺淺地笑中還帶有酒窩，無不透著少女的陽光……

“我叫季宇峰，作為本次校軍訓(xùn)的一員教官，陪同兩位過去，我?guī)贰奔居罘寤貞?yīng)道。一路上，老師把掌握的情況以及心理疏導(dǎo)的方案事無巨細(xì)地交待給季宇峰與蘇曉璐，以便現(xiàn)場能配合到療法。三人到了那位男生那兒，心理疏導(dǎo)工作較預(yù)期更為順暢，男生的情緒很快穩(wěn)定了下來，并且很快表示下午就歸隊(duì)，積極參加接下來的軍訓(xùn)……

走出男生宿舍大樓門，蘇曉璐并沒有跟著老師返校，而是走到季宇峰面前，小心地問道：“季教官，能否……方便問個(gè)問題？”

季宇峰笑道：“哦？請問……”

蘇曉璐問道：“想請問下您的名字怎么寫的？”

季宇峰不明就里，好奇為什么會問這個(gè)問題，便開玩笑道：“季節(jié)的季，宇宙的宇，山峰的峰，外國友人，我這么組詞能不能理解呢？”

卻不想蘇曉璐從手機(jī)里打開了一張照片，舉到了季宇峰面前：“是你么？”

季宇峰看著有點(diǎn)懵，圖片正是他的護(hù)照，警惕地問道：“這……是我的護(hù)照照片……我……沒在馬來西亞犯事吧？你怎么會有？”

蘇曉璐從原本的忐忑好奇，變得有些激動欣喜，從隨身的包里掏出一個(gè)精致的小玻璃管，在季宇峰面前晃了晃：“還記得嗎？我一直保存著……”

玻璃管中，是十六根銀針……季宇峰有點(diǎn)恍惚，眼前這位，似乎越看越像那晚車禍現(xiàn)場的那個(gè)少女……“你……你爺爺……也太……巧了……”季宇峰一時(shí)有點(diǎn)凌亂，把本想說的“詭異”兩字吞了回去改成了“巧”……那晚的“托孤”讓他有了陰影，這回不知眼前的孫女，是否會捎來三觀炸裂的“遺言”……