每年的清明，都是各校愛國主義教育的難得的機(jī)會，季宇峰所在學(xué)校也按慣例組織全校師生，徒步去烈士陵園瞻仰先烈。那年的清明，不同往常的是，季宇峰居然看到了武爺爺~滿有儀式感的默哀之后，學(xué)校也讓同學(xué)們圍著烈士陵園都走一遍敬獻(xiàn)紙花，之后便安排學(xué)生在陵園內(nèi)自行參觀，借著空閑時間，季宇峰便遛到了武爺爺身邊，只見他神情嚴(yán)肅，駐立在烈士陵園的石碑前，閉著眼深深地哀悼，等了好久不見他有反應(yīng)，季宇峰只得開口輕輕地問道：“武爺爺，沒打擾到您吧？”

武爺爺睜開眼，看到是季宇峰，不由地微微一笑道：“你也在這里？”

“學(xué)校組織的……”季宇峰答道，

“對了爺爺，之前聽您說起您的老師王大夫被日本鬼子狙擊了，請問針對日本鬼子這類兵種，可有反制的辦法？”

武爺爺有些意外，回應(yīng)道：“小峰，你能思考反制手段，已經(jīng)很有想法了。只是狙擊手的偽裝手段過于狡猾，一般的狂轟濫炸非但收效甚微，且彈藥消耗也非常大，最好的方案就是以狙制狙……”

“以狙制狙？”季宇峰困惑道。

“同行是冤家么……自古同行最懂同行，我之前認(rèn)識部隊(duì)里的神槍手，他說：射不出來的子彈，就會留下彈道痕跡——方向，角度，根據(jù)彈頭能推斷出使用的槍支與射程，反向追索狙擊手的隱藏地，將他狙死。”武爺爺?shù)卣f。

“那為了引敵方狙擊手先出手，我們才能辨斷方位的話，豈不有人員傷亡？”季宇峰問。

“你的問題，我也曾問過~一般的做法是扎個假人，引敵方先狙~只是現(xiàn)在隨著倍鏡的升級，我認(rèn)為這類做法反倒會暴露……”武爺爺沉思道。

“那現(xiàn)在和平年代狙擊手的存在感不是很低？沒有戰(zhàn)事，他們空有一身本事么~”季宇峰接著問。

“也并非如此，上次來你家里看你玩的那游戲是什么來著？反恐吧~狙擊手是高危職業(yè)，攻擊角度，狙擊手會給敵方造成強(qiáng)大恐慌，防御角度，狙擊手可以負(fù)責(zé)安保、解救人質(zhì)，監(jiān)視等工作。”武爺爺解釋道。

“狙擊手既然遠(yuǎn)程狙殺，來無影去無蹤的，如果成了殺手豈不危害社會安全了？”季宇峰仍追問道。

“每個國家都會有槍支管控，子彈也是，每發(fā)子彈都會有的追溯機(jī)制，軍用子彈殺傷力大管控更嚴(yán)，個別會有代號~每次槍支交付與回收都會復(fù)查子彈數(shù)量與品類，以防偷換呢。”武爺爺說。

“原來如此……”季宇峰感慨道。

風(fēng)，吹過烈士陵園的蒼松翠柏，一棵棵齊肩高的樹在風(fēng)中搖曳，似乎在訴說當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，似乎在歌唱當(dāng)下的太平盛世。

他們，長眼于此，而我們，成長于斯……

“武爺爺，您以后每年都來嗎？”季宇峰還是止不住好奇問。

“來~”武爺爺有些哽咽道。“因?yàn)槿绻姨稍谶@里，我的戰(zhàn)友也會每年來……”說罷，踱步到一個墓碑前，行了個軍禮后，緩緩地從包里掏出一瓶白酒，全部灑在碑前，喃喃自語道：“酒敬故人，老師，您好……”便泣不成聲……

原來，是新遷立的衣冠冢——王建軍，軍醫(yī)，犧牲于抗日戰(zhàn)場，短短數(shù)字，催人淚下……