序二
廣闊視野與多元才能

在一個高度現代化的社會，人力的需求會更多元化，這趨勢又可歸納為兩方面。一方面，工程學教育需要納入更多的通識教材。一位元傑出的工程師除了具備專門的工程學知識外，必須對社會有透徹的認識，商業、法律、政制及現代化服務業的知識都不可缺少。另一方面，在所有其他的學科中都應加入資訊科技及數理邏輯等工程學訓練，因為科技與互聯網已全面與我們的生活融合，不可分割。

與黃錦輝相識已逾十載，他除了是公認的中文數據庫處理技術及科技轉移的專家外，又積極參與科普教育及社會公共事務。在工程學院內，他擔任外務副院長及創新科技中心主任之職；在學院外，他又擔任香港資訊科技聯會會長，為香港業界及社會科技發展而努力。這份為社會發展盡心盡力的情懷令我十分欣賞。

近年得知黃錦輝活躍於文字界，在報章專欄執筆評論時政，以工程學專家的角度分析社會問題的癥結及探討改善方法。讀畢黃錦輝有條不紊的評論，我便知道怎樣才是一位工程學專才的典範。再細心想想，培育一個擁有優越的邏輯思維、廣闊的視野及多元才能的工程師，這正是我們工程學院多年來努力不懈的目標。現在黃錦輝把多篇評論編輯成書與讀者分享，實在值得令人佩服。謹此向他祝賀。

香港中文大學

工程學院院長

任德盛