年級：中五

作者：吳兆鳳

批改者：彭志全老師

設題原因

跟學生說起將來，談到“我的志願”，讓他們說說自己未來的志願是甚麼。本文以一個“角色扮演”的角度，假設自己是一位醫生，藉所見所聞抒發感情，又從側面抒發對醫生的感想。

批改重點

1．想象的能力。

2．因應不同對象的抒情能力。（懷人、感事、感物、感時）

批改重點說明

1．本文通篇透過想象，假...