年級：中四

作者：王麗珊

批改者：林廣輝老師

設題原因

每個人總有他的珍藏，珍藏未必價值高昂，但必有當事人珍惜之處，當中或有難忘回憶、或有深遠意義。本文既考核學生借物抒情之手法，亦啟發學生從生活中領略情趣。

批改重點

1．借物抒情的能力。

2．能否營造感人的抒情效果。

批改重點說明

1．借物抒情是常用的抒情手法，由物件描述到引發回憶、觸動情...