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第9章 在校的第一學(xué)期

第二天,學(xué)校才正式開學(xué)。教室裡,本來又喊又叫,又吵又嚷,但是克裡克先生,吃過了早飯卻進(jìn)了教室,站在門口那兒,像故事書裡的巨人端量他們抓到的倒霉鬼那樣,往我們大家身上看,那時(shí)候,屋裡就一下和死了的一樣沉靜起來。我記得,這種情況,給了我很深的印象。

屯蓋緊緊跟隨著克裡克先生,不離左右。他兇猛地高喊了一聲,“不要嚷嚷!”其實(shí)我覺得,那完全沒有必要,因?yàn)槟切┖⒆樱匆娝麄冞M(jìn)來了,就一下啞然無聲,木然不動(dòng)了。

看見的是克裡克先生的嘴唇兒動(dòng)彈,聽見的卻是屯蓋的聲音在說話,說的是:

“現(xiàn)在,孩子們,新學(xué)期又開頭兒啦。在這個(gè)新學(xué)期裡,你們可都要給我小心,給我仔細(xì)。我得告訴你們,你們頂好趁著這股新鮮勁頭好好地念書,因?yàn)橐悄銈儾缓煤玫兀乙惨弥@股新鮮勁頭好好地揍你們。我決不會(huì)含糊。你們摩拳擦掌,沒有用處,我揍你們留下的疤痕,你們擦也好,磨也好,都是去不掉的。現(xiàn)在,你們個(gè)個(gè)都好好地做功課去!”

這一篇可怕的開幕詞說完了,屯蓋也咯噔咯噔地拐出教室去了,克裡克先生就來到我坐的那兒,對(duì)我說,我不是出名地會(huì)咬人嗎?他也是出名地會(huì)咬人。跟著他把手杖一亮,問我,手杖比起牙來怎麼樣?手杖比起牙來,是不是也挺尖的?嘿?它頂?shù)蒙享敳簧想p層的牙?嘿?它有沒有尖兒?嘿?它會(huì)咬人不會(huì)咬人?嘿?它會(huì)咬人不會(huì)咬人?他每逢問一句,都用手杖往我身上的肉裡抽一下,抽得我直打拘攣,因此我一下就享受了撒倫學(xué)舍的全部“公民權(quán)”了(像史朵夫說的那樣),並且還一下就淚痕滿面。

我這個(gè)話並不是說,我與眾不同,受到特殊的恩典。完全不是那麼一回事。因?yàn)榭搜e克先生在學(xué)生中間巡邏了一遍以後,絕大多數(shù)的學(xué)生(特別是年紀(jì)小的學(xué)生)就都受到同樣的照顧了。一天的功課還沒開始,全校的學(xué)生裡,就有一半在那兒打拘攣,抹眼淚了。至於那天的功課完了的時(shí)候,有多少人打過拘攣,抹過眼淚呢?那我實(shí)在連回想都不敢回想,因?yàn)榭峙抡f出來,有人會(huì)懷疑我過甚其詞。

我得說,從來沒有人像克裡克先生那樣對(duì)於本行樂而不倦的。他抽打起孩子們來那股子得意勁兒,就像老饕酒醉飯飽的樣子。我絕對(duì)地相信,他看到胖乎乎的孩子,他的手就要發(fā)癢。這樣的孩子,對(duì)於他有一種魔力,他要是一天裡不給這樣的孩子幾下子,那他就老坐又不安,立又不穩(wěn)。我自己就是一個(gè)胖乎乎的孩子,對(duì)於這一點(diǎn)自然深有體會(huì)了。我敢說,我現(xiàn)在想起這個(gè)傢伙來,還不禁怒火上升,憤不可遏;即使我個(gè)人並沒受到他的摧殘,我知道了他這一切所作所為,我也要這樣的;但是我現(xiàn)在的怒火和義憤卻要有萬丈之高,因?yàn)槲抑浪@個(gè)傢伙,除了會(huì)動(dòng)蠻行兇而外,其他一無所能;他不配為人師表,也就像他不配當(dāng)海軍提督或者陸軍司令一樣——其實(shí),他在那兩方面,如果真掌握了大權(quán),那他給人的害處,也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不及他作校長(zhǎng)的害處大呢。

他就是一個(gè)全無心肝的煞神,我們就是一些小小的可憐蟲,盡力想法子討他的好,叫他別作威作福。我們?cè)谒媲埃B頭都不敢抬!我現(xiàn)在回憶起來,我就覺得,真想不到,我剛踏上了人生的道路,竟會(huì)是那種光景,對(duì)於那樣一個(gè)毫無才能、完全騙人的傢伙,那樣低聲下氣,卑躬屈節(jié)!

我現(xiàn)在好像又坐在書桌後面,偷偷地拿眼盯著他,看他的眼色,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他,看他在那兒給一個(gè)學(xué)生用英尺在演算本上打格兒;那個(gè)學(xué)生剛剛挨過那個(gè)英尺的打,兩手打得和針扎的那樣疼,正在那兒用手絹兒擦,想把疼勁擦掉。我本來有許多功課要做;我拿眼盯著他,並非由於閒得沒事做,而是由於他對(duì)我,有一種病態(tài)的吸引力,使我心裡撲騰撲騰地想要知道,下一步他要做什麼,下一個(gè)遭殃的還是輪到我自己,還是輪到別人?在我那一面兒,有兩溜小學(xué)生,也和我一樣,心裡撲騰撲騰地在那兒瞅著他,看他的眼色。我想這種情況他是知道的,不過他卻假裝作不知道。他在演算本上打著格兒的時(shí)候,又歪嘴,又?jǐn)D眼,猙獰可畏;他現(xiàn)在斜著眼往我們這兩溜學(xué)生這兒看來了,我們一見,都急忙把眼光垂下,打起哆嗦來。過了一會(huì)兒,我們又偷偷地抬起頭來瞧他。一個(gè)倒霉的學(xué)生,習(xí)題做得不完善,叫他查出來了,他就把那個(gè)學(xué)生叫了上去。這個(gè)小罪犯結(jié)結(jié)巴巴地求情告饒,並且說,明天一定做好。克裡克先生動(dòng)手打他以前,先說了一句笑話,我們大家只得勉強(qiáng)發(fā)笑,其實(shí)——我們這群可憐的小狗兒,臉上雖然作出笑容,面色卻像死灰一樣的慘淡,心卻都提溜到嗓子眼兒那兒去了。

我現(xiàn)在好像又回到夏天一個(gè)使人昏昏欲睡的午後,坐在書桌那兒。我四周是一片嗡嗡、營營的聲音,好像那些孩子都是綠豆蠅似的。我們剛吃過飯一兩個(gè)鐘頭,讓半溫不熱的肥肉弄得心裡仍舊油膩膩的;我的腦袋就好像跟它一樣大的一塊鉛那麼重。那時(shí)候,只要能叫我睡上一覺,我情願(yuàn)豁出去什麼都不要了。我坐在那兒看著克裡克先生,好像一個(gè)小夜貓子一樣,沖著他直眨巴眼兒。我困極了,有一分鐘的工夫,打起盹兒來,但是即便我打盹兒的時(shí)候,他仍舊在我的睡夢(mèng)中,龐然地朦朧出現(xiàn),在那兒往演算本上打格兒。後來他輕輕悄悄地走到我身後面,在我背上抽出發(fā)紅的鞭痕來,把我抽醒了,免得我看他再朦朦朧朧的。

我現(xiàn)在又回到舊日的遊戲場(chǎng)了,在那兒,我雖然看不見他,我的眼睛卻仍舊擺脫不開他對(duì)我的那種魔力。那時(shí)候,我知道他正在離窗戶不遠(yuǎn)的地方吃正餐,所以我看不見他;我就把窗戶當(dāng)作是他,往窗戶那兒瞧。要是他在窗戶附近把他的臉露一下,那我的臉馬上就表現(xiàn)出一副懇求哀告、低聲下氣的神氣。如果他隔著玻璃往外看,那最膽大的孩子(史朵夫不算在內(nèi))即便正在大喊大叫,也要一下就靜默下來,連忙做出出神兒沉思的樣子來。有一天,特萊得(世界上沒有比這孩子再倒霉的了)偶爾一不小心,把球打到那個(gè)窗戶上,把玻璃打碎了。我當(dāng)時(shí)看見球打在窗戶上,覺得這個(gè)球蹦到克裡克先生神聖不可侵犯的頭上了,真是心驚肉跳,現(xiàn)在回想起來,還直打哆嗦。

可憐的特萊得!他穿的那一身天藍(lán)色衣服,把他的胳膊和腿都箍得成了德國臘腸或者果醬布丁[115]了。他是所有的學(xué)童裡頂歡笑、同時(shí)又是頂叫人可憐的孩子。他就沒有不挨手杖的時(shí)候:我覺得,那半年裡,他沒有一天不挨手杖的;只有一個(gè)星期一,碰上放假,算是沒挨手杖,而只兩隻手挨了尺子。他老說要寫信告訴他叔叔他挨打的情況,卻壓根兒連一次都沒寫過。他每次挨了打,都是只要把頭靠在桌子上待一會(huì)兒,就不定怎麼又高起興來,又發(fā)起笑來;每次都是還沒等到眼淚幹了,就在石板上畫滿了骷髏。起初的時(shí)候,我還納過悶兒,不懂得他畫骷髏可以得到什麼安慰;有些時(shí)候,我還認(rèn)為,他大概是一個(gè)隱士,用那種死亡的象徵來提醒自己,說杖責(zé)也和人世別的事物一樣,不能永遠(yuǎn)沒有完的時(shí)候。不過我現(xiàn)在卻相信,他所以老畫那個(gè)東西,只是因?yàn)樗鼪]有眉目口鼻,最容易畫罷了。

他這個(gè)人,又耿直,又義氣,一點(diǎn)兒不錯(cuò),特萊得就是這樣。他認(rèn)為,同學(xué)之間,互相幫助,互相支持,是神聖的義務(wù)。他有好幾次,都是為了這個(gè),吃了苦頭,其中特別有一次,他吃的苦頭更大。那是因?yàn)樵诮烫醚e做禮拜的時(shí)候,史朵夫笑了一聲,區(qū)管理員[116]以為是他笑,把他轟出了教堂。他當(dāng)時(shí)叫人押解到教堂外面,被整個(gè)會(huì)眾都看不起,那種情況,我現(xiàn)在想起來,還如在目前。他第二天,因?yàn)檫@個(gè),挨了一頓好打,並且被禁閉了好長(zhǎng)的時(shí)間,等到他們把他放出來的時(shí)候,教堂墓地裡所有的骷髏,全都麇聚在他那本拉丁字典上了。但是他卻從來也沒說過,笑的人到底是誰。不過他的苦頭也並沒白吃,他也得到了報(bào)酬。因?yàn)槭范浞蛘f,特萊得一點(diǎn)也沒有鬼鬼祟祟的小人那樣品質(zhì)。我們大家都認(rèn)為,夸獎(jiǎng)的話,沒有比這個(gè)再高的了。在我這一方面,雖然我遠(yuǎn)不如特萊得勇敢,年紀(jì)也沒有他大,我卻能為了換取這樣一份光榮,甘願(yuàn)忍受一切痛苦。

看著史朵夫和克裡克小姐手挽著手,在我們前面一同往教堂裡去,是我平生所看到的偉觀之一。在美麗一方面,我認(rèn)為,克裡克小姐趕不上小愛彌麗,我也不愛克裡克小姐(我不敢愛她);但是我卻認(rèn)為,她是一個(gè)特別有動(dòng)人之處的青年小姐,在風(fēng)度方面,別人很難勝過她。史朵夫穿著白褲子,替克裡克小姐拿著陽傘,我看著的時(shí)候,想到和他是朋友,真得意之極。我還相信,她除了五體投地崇拜他而外,還能怎麼樣呢。在我當(dāng)時(shí)的眼裡,夏浦先生和麥爾先生,也都是了不起的人物,但是他們和史朵夫比起來,卻像兩顆星星和太陽一樣。

史朵夫繼續(xù)保護(hù)我,是對(duì)我?guī)椭鷺O大的朋友。因?yàn)榉彩撬鶎檺鄣娜耍瑳]有人敢去唆。他卻並沒能——至少他並沒有——保護(hù)我,叫我不吃克裡克先生的苦頭,雖然克裡克先生對(duì)我非常嚴(yán)厲。不過每逢遇到我受的待遇壞得出乎尋常的時(shí)候,他老跟我說,我應(yīng)該有點(diǎn)和他一樣的骨頭,要是他是我,他就決不能受那一套。我認(rèn)為,他這個(gè)話,就是為的鼓勵(lì)我,於是就認(rèn)為那就是對(duì)我非常好。克裡克先生對(duì)我那樣嚴(yán)厲,卻也有一樣好處——不過也只有這一樣好處。原來他在我坐的凳子後面往來巡邏,要找我的時(shí)候,老討厭我背的那個(gè)牌子礙他的事。因此不久他就把那個(gè)牌子給我摘了,那個(gè)牌子就從那時(shí)再不見了。

有一天,發(fā)生了一件偶然的事,使我和史朵夫的友誼更加牢固起來。這件事的發(fā)生,引起了我很大的驕傲,給了我很大的滿足,雖然有的時(shí)候,也引起了一些不便。原來有一次,他在操場(chǎng)上,不惜屈尊就教跟我談話,那時(shí)候,我冒昧地說,某個(gè)人,也許是某件事——我現(xiàn)在記不得還是人,還是事來了——和《派裡格倫·皮克爾》裡的某個(gè)人或某件事一樣。他當(dāng)時(shí)也沒說什麼,但是晚上我要上床睡覺的時(shí)候,他卻問,我是不是把那本書帶到學(xué)校裡來了。

我說我沒帶那本書到學(xué)校裡來,跟著告訴他,說我怎樣看過那本書,還看過我前面說過的那些書。

“你看了這些書,還記得不記得?”史朵夫說。

“哦,記得,”我回答說,“我的記性很好。這些書,我相信,我記得很清楚。”

“那麼,咱們這麼辦吧,小考坡菲,”史朵夫說。“你給我講一講那些書裡的故事好啦。我晚上,睡得早了,老睡不著,早晨又經(jīng)常醒得早。咱們一本一本地來好啦。咱們就把這些書照著說《天方夜譚》那樣說[117]好啦。”

我聽到他這種安排,真是受寵若驚。我們當(dāng)天晚上就把這種辦法實(shí)行了。在我講這些故事的時(shí)候,我都把我愛好的那些作家糟蹋到什麼田地,我當(dāng)然說不出來,我也不願(yuàn)意知道。不過,我對(duì)於他們,都抱有深深的信心;我還完全相信,只要我講,我會(huì)用樸素、真誠的態(tài)度講;這種種情況,也發(fā)生了很好的效果。

這件事的壞處是:我到了晚上,往往想睡,再不,提不起精神來,不願(yuàn)意再說下去;這樣一來,講故事就成了一件苦差使了;不過卻又非說不可,因?yàn)槿鞘范浞虿幌矚g,使他失望,當(dāng)然是絕對(duì)做不得的。早晨也是這樣,我本來就沒睡好,很想再睡一個(gè)鐘頭,卻被叫醒,在起床鈴響以前,非要像什希拉查得王后一樣不可,說一段很長(zhǎng)的故事,這也是使人無可奈何的事。不過史朵夫卻很堅(jiān)決,他對(duì)我的報(bào)答就是在算術(shù)習(xí)題和別的練習(xí)以及任何對(duì)我太難的功課方面幫助我;所以,像他說的那樣,我在這件事裡,並不吃虧。不過我也要給自己說句公道話。我給他說故事,並非出於私心,並不是為了個(gè)人利害,也不是因?yàn)槲遗滤N揖此鬯浅鲮吨琳\的,而他肯讓我敬他、愛他,那在我就是求之不得的了。我把他讓我敬他、愛他這種情況,看得非常寶貴,所以我現(xiàn)在回憶起這些瑣細(xì)來,還覺得心疼難過呢。

史朵夫待我也很周到、很體貼;他這種周到、體貼,有一次表現(xiàn)得特別突出,使我疑心,可能在特萊得和其餘的同學(xué)心裡,都起了一種聞香不到口的感覺。原來坡勾提答應(yīng)寫給我的信,在這學(xué)期剛過了幾個(gè)星期就寄來了——我收到那封信,真如獲至寶——不但信寄來了,跟著信一塊兒來的,還有好些橘子,圍成一圈,中間放著一大塊點(diǎn)心,另外還有兩瓶櫻草酒。這幾樁寶貝,我理所當(dāng)然地,都交給了史朵夫,求他隨便處理。

“現(xiàn)在,小考坡菲,你聽我說好啦,”他說,“這個(gè)酒留著你說故事的時(shí)候給你潤嗓子吧。”

我聽他這樣一說,羞得臉都紅了。我要表示我的謙虛,就求他不要往那方面想;不過他卻說,他注意到,我的嗓子有的時(shí)候啞——破不拉的,這是他用的字眼——所以這個(gè)酒,一點(diǎn)一滴,都得用來給我潤嗓子。因此,這兩瓶酒,就鎖到他的箱子裡,由他親自倒在一個(gè)小瓶裡;他認(rèn)為我需要這種東西來恢復(fù)氣力的時(shí)候,就讓我用一根插到軟木塞裡的細(xì)管兒往外吸。有的時(shí)候,為了使這個(gè)酒發(fā)揮最大的特效,他還親自動(dòng)手,把橘子汁擠到酒裡,再不就把姜末攪在裡面,再不就把薄荷精滴進(jìn)去幾滴。我雖然不敢說,這樣一來,酒的味道更好了,也不敢說,一天裡面,在睡覺以前最後喝一點(diǎn)這個(gè),在起床以後最先喝一點(diǎn)這個(gè),是最能開胃的東西,但是我還是懷著非常感激他的心情把這種摻兌的東西喝了,而且對(duì)於他的關(guān)照十分知情。

我只覺得,我說《派裡格倫》好像說了好幾個(gè)月,說別的故事,又說了好幾個(gè)月。我敢說,我們這個(gè)組織,決沒有因?yàn)楣适陆硬簧隙闪藙诺臅r(shí)候;那兩瓶酒,也差不多和故事一樣地延續(xù)了很久。可憐的特萊得——我多會(huì)兒想起這個(gè)孩子來,我就多會(huì)兒很奇怪地忍不住又要發(fā)笑,又要落淚——一般說來,有些像我的幫腔的:遇到故事裡有使人可樂的地方,就假裝著笑得前仰後合;遇到故事裡有使人震驚的地方,就假裝嚇得不知怎麼樣才好。他這種情況,往往使我的敘說中斷,不能繼續(xù)。我記得,我說到吉爾·布拉斯的經(jīng)歷的時(shí)候,一提到西班牙的衙役頭子[118]他就假裝著嚇得什麼似的,怎麼也不能叫他的牙齒不著對(duì)兒廝打;這就是他最開心的玩笑。我記得,我說到吉爾·布拉斯在馬德裡遇到了強(qiáng)盜的大頭目[119]的時(shí)候,這位好開玩笑的孩子,就假裝著嚇得全身哆嗦,因而不幸叫克裡克先生聽見了(因?yàn)槟菚r(shí)候,克裡克先生正在穿堂那兒巡邏),說他擾亂宿舍秩序,給了他一頓好抽。

如果我的性格裡,本來就有一些耽於空幻、富於夢(mèng)想的成分在內(nèi),那這種成分,因?yàn)槊趦赫f了那麼些故事,更得到了發(fā)展;所以,從這一方面說來,這件事對(duì)於我,可以說沒有什麼大好處。但是我在我那個(gè)寢室裡,成了一個(gè)大家喜歡的愛寵;我的年紀(jì)雖然最小,而卻有這種本領(lǐng),在學(xué)生中間宣揚(yáng)開來,引得大家對(duì)我注意;這種種情況刺激了我,使我努力前進(jìn)。在一個(gè)完全用暴虐殘酷的辦法辦的學(xué)校裡,不管主持的人是不是大笨蛋,反正學(xué)生都不會(huì)學(xué)到多少東西。我相信,我這群同學(xué),和現(xiàn)在任何學(xué)校裡的學(xué)生一樣,都學(xué)不到知識(shí)。他們整天價(jià)挨打受罰,哭還哭不過來,疼還疼不過來,哪裡還顧得學(xué)習(xí)。他們什麼也學(xué)不好,這也就像一個(gè)人,整天價(jià)受折磨、受苦難,愁煩憂慮,什麼事也做不好,正是一樣。但是我自己那一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮心和史朵夫給我的幫助,卻不知怎麼,鞭策了我,使我向前;並且,他雖然在挨打受責(zé)那一方面,沒給我多大幫助,但是卻在我在那兒待的那個(gè)時(shí)期裡,使我成了那一群孩子中間的一個(gè)例外,因?yàn)槲疫€是持續(xù)不斷地拾得了一點(diǎn)學(xué)問的余瀝。

在這一方面,麥爾先生給了我很大的幫助。他一直地喜歡我,使我一想起來就覺得感激。我看到,史朵夫經(jīng)常存心糟蹋他,一有可以使他傷心的機(jī)會(huì),就決不放過,還嗾使別人招他傷心:這種情況,使我覺得很難過。這種情況,還有一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期,使我越來越不安:因?yàn)槲覍?duì)史朵夫,既然什麼話都不隱瞞,也就像我有了點(diǎn)心或者任何好吃、好用的東西,不肯隱瞞一樣,所以我不久就把麥爾先生帶著我去看那兩個(gè)老太婆那件事對(duì)他說了,我心裡老嘀咕,惟恐史朵夫把這件事翻騰出來,用它作話把,來揭麥爾先生的短。

我剛到倫敦那一天,麥爾先生把我這個(gè)微不足道的小傢伙領(lǐng)到了布施庵堂;在笛聲的嗚咽中吃早飯,在孔雀翎下睡著了;這件事兒會(huì)有什麼後果,我敢說,我們中間,不論是誰,都沒想到。但是我到布施庵堂去那一趟,卻真有預(yù)料不到的後果,而且,以這件後果的本身而論,還是嚴(yán)重的後果。

有一天,克裡克先生因?yàn)椴皇娣瑳]到教室裡去,歡樂的氣氛當(dāng)然在全校裡到處洋溢。因此,那天早晨做功課的時(shí)候,鬧嚷的聲音很大。那些孩子們,一旦脫出樊籠,可以隨心所欲,就很難加以約束;雖然大家都怕的那個(gè)屯蓋,拖著他那條木頭腿,到教室裡來過兩三次,把鬧得最厲害的那幾個(gè)學(xué)生的名字都記下來了,也並沒能把鬧嚷的聲音壓下去,因?yàn)閷W(xué)生都知道,不管他們鬧不鬧,反正明天那一頓揍是挨定了的,所以毫無疑問,他們都認(rèn)為,現(xiàn)在得樂且樂,是最好的辦法。

那天本來應(yīng)該只有半天課,因?yàn)槭切瞧诹5侨绻蠹叶嫉竭[戲場(chǎng)上去玩,那他們的聲音就要把克裡克先生吵得不得安靜了;同時(shí),天氣又不好,出去散步也不適宜;因此他們下午把我們都拘在教室裡,給了我們一些專為那一天做而卻比平素輕省的功課。那天是夏浦先生出去燙假髮的日子,所以只有麥爾先生一個(gè)人在教室裡看著學(xué)生,因?yàn)榉彩强嗖睿徽撌颤N,都是他做。

麥爾先生,本來脾氣柔和之極,決不能有人把他和牛或熊聯(lián)起來想;但是,那天下午,那些學(xué)生鬧嚷得最兇的時(shí)候,卻令人想到牛或熊讓一千條狗又咬又逗的情況[120]。我現(xiàn)在還能想起來,麥爾先生把他那發(fā)疼的頭用兩隻瘦骨嶙峋的手支著,低低伏在桌子上,看著書本,令人可憐地盡力想進(jìn)行他那膩煩的工作;他周圍就是一片喧嚷,那種亂法,足以把下議院的議長(zhǎng)弄得頭昏目眩[121]。那些孩子們都從他們的座位上沖來沖去,和別的孩子們玩“搶位子”的遊戲。他們中間,有的大笑,有的高唱,有的高談,有的亂跳,有的嗥叫;又有的就把腳在地上亂蹭,把身子在麥爾先生身旁亂轉(zhuǎn);咧嘴吐舌,擠眉弄眼;在他身後,在他面前,學(xué)他的怪樣子,學(xué)他的窮樣子,學(xué)他穿的靴子,學(xué)他穿的褂子,學(xué)他母親:總而言之,學(xué)他的種種一切。其實(shí)他們對(duì)於他這種種一切,本來應(yīng)該體貼憐憫才是。

“別嚷嚷啦!”麥爾先生突然站了起來,用書往桌子上一拍,說道。“這都是什麼意思?真叫人沒法受。真治得人要發(fā)瘋。你們這些孩子,你們?cè)觞N能這樣對(duì)待我?”

他往桌子上拍的是我的書。我那時(shí)正站在他身旁,所以我順著他的眼光,往教室裡四面看去:只見所有的學(xué)生,都不鬧嚷了,有幾個(gè)大吃一驚,另有幾個(gè)好像有些害怕,還有幾個(gè)就好像有些慚愧。

史朵夫的座位,安在那個(gè)長(zhǎng)屋子裡對(duì)面最遠(yuǎn)的那一頭兒。麥爾先生對(duì)著他的時(shí)候,他正在那兒背靠著牆,手插在口袋裡,逍遙閒立,同時(shí)把嘴唇撮著,好像要吹口哨兒那樣,看著麥爾先生。

“史朵夫少爺,別嚷嚷!”麥爾先生說。

“你自己先別嚷嚷!”史朵夫說,同時(shí)臉上一紅。“你這是跟誰說話哪?”

“坐下,”麥爾先生說。

“你自己先坐下,”史朵夫說,“不要亂管別人。”

有的學(xué)生哧地一笑,還有的拍手叫好;但是大家一看麥爾先生的臉那樣蒼白,一下都靜下來;有一個(gè)孩子,本來從麥爾先生身後面突然闖出,要學(xué)他母親來著,一看這樣,也中途變卦,假裝著要修一修筆。[122]

“如果,史朵夫,你認(rèn)為我不知道,你在這兒對(duì)每個(gè)人有多大影響,”他把手放在我的頭上,並沒想到他是在那兒做什麼(我想)——“或者你認(rèn)為,我沒看見,在剛才這幾分鐘裡,你都怎樣嗾使比你小的學(xué)生,來做一切侮辱我的行動(dòng),那你就錯(cuò)了。”

“我眼裡根本就沒有你,心裡也一點(diǎn)也沒想到你,”史朵夫冷靜地說;“所以,像實(shí)際的情況那樣,根本就無所謂錯(cuò)不錯(cuò)的問題。”

“你借著你在這兒得寵的地位,少爺,”麥爾先生接著說,同時(shí)嘴唇顫抖得非常厲害,“來侮辱一個(gè)紳士——”

“一個(gè)什麼?——他在哪裡?”史朵夫說。

鬧到這兒,忽然聽見有人大聲喊道,“史朵夫,還要臉不要?太不像話啦!”那是特萊得。麥爾先生叫他不要多嘴,馬上把他的話堵回去了。

“——侮辱一個(gè)運(yùn)氣不好的人,少爺,侮辱一個(gè)從來一丁點(diǎn)兒都沒得罪過你的人,而憑你這樣年紀(jì),這份聰明,又完全知道,這個(gè)人不應(yīng)該受侮辱,”麥爾先生的嘴唇越來越顫抖地說,“所以你這種行為,又卑鄙、又齷齪。你要坐就坐,不要坐就站著,隨你的便兒好啦,少爺。考坡菲,你往下背你的功課吧。”

“小考坡菲,”史朵夫從教室那一頭往前走來說,“你先等一等。我要把話跟你一下都說明白了,麥爾先生。要是你竟敢說我卑鄙、齷齪這一類的話,那你就是一個(gè)大膽無恥的叫花子。你本來一直地就是一個(gè)叫花子,這是你知道的;不過你現(xiàn)在說了這種話,那你就是個(gè)大膽無恥的叫花子。”

我弄不清楚,當(dāng)時(shí)史朵夫是不是想動(dòng)手打麥爾先生,也弄不清楚,當(dāng)時(shí)麥爾先生是不是想動(dòng)手打史朵夫,也弄不清楚,當(dāng)時(shí)是不是兩方面都有動(dòng)手的意思。我只看到,全校的學(xué)生,都呆若木雞地定在那兒了。原來克裡克先生在學(xué)生中間出現(xiàn)了,身旁站著屯蓋;同時(shí)克裡克太太和克裡克小姐,就好像嚇壞了的樣子,從門口那兒往裡瞧。麥爾先生這時(shí)候,把胳膊肘支在桌子上,用手捂著臉,有一會(huì)兒的工夫,坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

史朵夫與麥爾先生

“麥爾先生,”克裡克先生說,一面用手搖晃麥爾先生的肩膀:克裡克先生本來是啞嗓子,但是這一次說的話,卻清清楚楚地能聽得見了。因此屯蓋認(rèn)為,沒有把他的話重復(fù)的必要。“我想,你知道你自己是什麼身份地位吧?”

“知道,校長(zhǎng),我知道我是什麼身份地位,”那位助理教師回答說,同時(shí)把臉仰起,把頭搖晃,很激動(dòng)地把手直搓。“知道,校長(zhǎng),知道,我—我—知道我自己的身份地位,校長(zhǎng)。我—我—倒希望校長(zhǎng)早一點(diǎn)就想到了我,那—那—就是更大的恩德了,校長(zhǎng),那就是更大的公道了,校長(zhǎng);那就可以使我免去許多麻煩了,校長(zhǎng)。”

克裡克先生一面拿眼瞪著麥爾先生,一面扶著屯蓋的肩膀,用腳踏著靠他頂近的一條凳子,在桌子上坐下。麥爾先生仍舊搖頭,搓手,仍舊非常地激動(dòng)。克裡克先生從他現(xiàn)在這個(gè)寶座上又瞪了麥爾先生一會(huì)兒,才把眼光轉(zhuǎn)到史朵夫那兒,問道:

“好啦,既然麥爾先生不肯屈尊,告訴我是怎麼回事,那麼你,老弟,告訴告訴我到底是怎麼回事吧。”

史朵夫有一會(huì)兒的工夫,對(duì)於這個(gè)問題避而不答。他只帶著鄙夷和憤怒的樣子看著他的對(duì)手,卻一言不發(fā)。我記得,即便在那一剎那的工夫裡,我都不由要覺得,他在儀表方面,真秀雅之極,而麥爾先生和他相形之下,真形穢貌寢。

“我只問,他說我得寵,是什麼意思?”史朵夫後來到底開了口說。

“得寵?”克裡克先生重復(fù)說,那時(shí)候,他腦門子上的青筋一下暴了起來。“這個(gè)話是誰說的?”

“他說的,”史朵夫說。

“那麼,老先生,我跟你請(qǐng)教,你這個(gè)話是什麼意思?”克裡克先生看著他的助理教師,怒氣沖沖地問。

“我的意思,校長(zhǎng),也就是我說的那樣,”麥爾先生低聲回答說,“學(xué)生裡面,不論是誰,都不應(yīng)該利用他得寵的地位來寒磣我。”

“寒磣你?”克裡克先生說。“我的天!我請(qǐng)問你,你這位叫什麼來著的先生,”說到這兒,克裡克先生把兩手連手杖一齊往胸前一抱,把眉頭一皺,皺得他那兩隻小眼睛幾乎都瞇成兩條縫兒了,“你說‘得寵’這個(gè)話的時(shí)候,你是不是對(duì)我還尊重,對(duì)我,老先生,”他說到這兒,把腦袋沖著對(duì)方往前使勁一探,跟著又往後一縮,“對(duì)一校之長(zhǎng),對(duì)你的東家,是不是還尊重?”

“我應(yīng)該承認(rèn),我那句話是說得不大好,”麥爾先生說。“我剛才要是頭腦冷靜,我就不會(huì)說出那樣的話來了。”

說到這兒,史朵夫插嘴說:

“他還說我卑鄙,說我齷齪,跟著我也就叫起他叫花子來。如果我的頭腦冷靜,我也許也不會(huì)叫他是叫花子的。不過我叫啦,有什麼罪名,我都認(rèn)著。”

我當(dāng)時(shí)大概並沒想到有什麼罪名要認(rèn);我只覺得,史朵夫這番話說得很漂亮,很大方,使我興奮得臉上又紅又熱。這番話對(duì)於別的學(xué)生,也發(fā)生了影響,因?yàn)樗麄冎虚g,哧哧嚓嚓地騷動(dòng)了一下,雖然他們都沒有大聲說話的。

“我真沒想到,史朵夫——不過你這樣直話直說,倒也給你作臉,”克裡克先生說,“一點(diǎn)不錯(cuò),倒也給你作臉——但是我可得說,我真沒想到,少爺,你會(huì)把這種字眼兒,用在撒倫學(xué)舍費(fèi)錢用來的人員身上。”

史朵夫笑了一笑。

“那不能算是回答了我問你的話呀,少爺,”克裡克先生說。“我對(duì)你期望的,史朵夫,比那個(gè)要多得多。”

如果麥爾先生和這個(gè)清秀的少年相形之下,在我眼裡,顯得形穢貌寢,那麼克裡克先生和他比起來,醜陋到什麼程度,就更難說了。

“你問問他,是不是敢不承認(rèn)我那個(gè)話,”史朵夫說。

“不承認(rèn)他是個(gè)叫花子,史朵夫?”克裡克先生喊道。“那麼,他都在哪裡乞討過?”

“即便他自己不是個(gè)叫花子,他最近的親人可的的確確地是個(gè)叫花子,”史朵夫說,“那和他自己是叫花子有什麼分別?”

史朵夫?qū)ξ页蛄艘谎郏瑫r(shí)麥爾先生的手,輕輕地在我的肩頭上拍打。我滿臉羞暈,滿心慚愧,抬頭看去。但是麥爾先生卻把眼盯在史朵夫身上。他仍舊很溫柔地用手拍著我的肩膀,但是他的眼卻看的是史朵夫。

“校長(zhǎng),既然你期望我得把替自己辯護(hù)的理由說出來,得表明我到底是什麼意思,”史朵夫說,“那我就說啦:他媽住在布施庵堂裡,靠施舍過日子。”

麥爾先生仍舊拿眼看著史朵夫,用手輕柔地拍著我的肩膀,自己對(duì)自己打著喳喳兒說(如果我沒聽錯(cuò)了):“這個(gè)話不錯(cuò),我也那樣說。”

克裡克先生惡狠狠地緊皺眉頭,好不容易地做出一副講禮貌的樣子來,對(duì)著他的助理教師說:

“現(xiàn)在,麥爾先生,這位少爺說的話,你都聽見啦吧?勞你的駕,請(qǐng)你在全校的學(xué)生面前,宣布一下,他說的話,究竟是、還是不是。”

“他說的是,校長(zhǎng),他那個(gè)話沒有什麼可以糾正的地方,”麥爾先生在鴉雀無聲的靜默中回答說。“他說的是事實(shí)。”

“那麼,勞你的駕,請(qǐng)你當(dāng)眾宣布一下,”克裡克先生把腦袋往一邊歪著,把眼睛盯在全體學(xué)生身上亂轉(zhuǎn),說,“我對(duì)於這種情況,在這以前,是否知道。”

“我的看法是,你沒有直接地知道,”他回答說。

“那麼,你這是說,我不知道了?”克裡克先生說,“是不是,老先生?”

“我的了解是:你一向就老沒認(rèn)為我的境遇好過,”那位助理教師說。“我在這兒是什麼情況,一直是什麼情況,你都了然。”

“你要是這樣說的話,那我的了解是,”克裡克先生說,這時(shí)他的腦門子上的青筋又暴得比先更粗了,“你一向都完全看錯(cuò)了,你把這個(gè)學(xué)校當(dāng)作了救濟(jì)貧民的地方了。麥爾先生,請(qǐng)你另作打算吧,還是越快越好。”

“沒有比現(xiàn)在更好的了[123],”麥爾先生站起來說。

“好,老先生,我這兒給您送駕啦!”克裡克先生說。

“那麼,我跟你告假啦,克裡克先生,我也跟全體的同學(xué)告假啦,”麥爾先生說,一面向教室裡全體的學(xué)生瞥了一眼,一面又輕柔地在我的肩上一拍。“捷姆·史朵夫,我對(duì)你,不希望別的,只希望將來有一天,你對(duì)於今天所做的事,會(huì)覺得可恥。眼下說來,我決不能拿你當(dāng)朋友看待,不論對(duì)於我自己,也不論對(duì)於任何我關(guān)切的人,你都絕對(duì)不夠朋友。”

他又把手往我的肩上一拍,跟著把鑰匙撂在那兒,給接後任的人,拿起他的笛子和書桌裡他那幾本書:他把他那一丁點(diǎn)兒財(cái)產(chǎn)夾在膈肢窩裡,走出學(xué)校去了。於是克裡克先生通過屯蓋,對(duì)學(xué)生發(fā)表了一篇談話,對(duì)史朵夫表示感謝,因?yàn)樗o撒倫學(xué)舍爭(zhēng)了面子,保存了體面(雖然手段也許得說激烈了一些);到末了,還和史朵夫握了握手。同時(shí),我們大家就歡呼了三聲——至於為什麼歡呼,我不十分清楚;不過我當(dāng)時(shí)想,一定是為史朵夫歡呼的,所以也跟著他們熱烈地喊了三聲;其實(shí)我心裡頭卻覺得很凄慘。克裡克先生於是用手杖揍了特萊得一頓,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),特萊得不但沒歡呼,反倒因?yàn)辂湢栂壬吡耍谀莾翰裂蹨I。他揍完了特萊得,就又回到了他的沙發(fā)那兒,再不就是床鋪那兒,再不就不定是哪裡,反正是他來的那兒吧。

現(xiàn)在只有我們學(xué)生在教室裡了。我記得,我們大家當(dāng)時(shí)都愣愣瞌瞌、呆呆傻傻地,你看我,我看你。我自己呢,因?yàn)樵谀翘彀l(fā)生的事情裡我是個(gè)禍?zhǔn)祝裕难e非常後悔難過,老自己埋怨自己,本來不論怎麼樣,都要忍不住哭出來的;但是我想,如果我把使我難過的這種感情表現(xiàn)出來,那史朵夫(那時(shí)候,他不時(shí)地往我這兒瞧),會(huì)認(rèn)為我對(duì)他不友好,或者說,對(duì)他不尊敬(因?yàn)閺奈覀儍蓚€(gè)年齡的差別,和我對(duì)他所抱的態(tài)度上看,這樣說更恰當(dāng)),因此我才勉強(qiáng)把淚忍住。史朵夫很生特萊得的氣,說特萊得挨了兩下子,他很趁願(yuàn)。

可憐的特萊得,那時(shí)候已經(jīng)經(jīng)過了把腦袋趴在桌子上那一個(gè)階段了,正像平素那樣,大畫特畫起骷髏來,排遣悲愁;他現(xiàn)在聽見史朵夫說他,他就說,他挨了打,他才不在乎哪!反正麥爾先生受了欺負(fù)了。

“誰欺負(fù)他啦,你這個(gè)心軟的小妞兒?”史朵夫說。

“還有誰?就是你。”特萊得回答說。

“我怎麼欺負(fù)他啦?”史朵夫說。

“你怎麼欺負(fù)他啦?”特萊得反駁他說。“你叫他傷心,還把他的事由兒給他弄掉了。”

“叫他傷心?”史朵夫鄙夷地重念道。“我敢保,他傷心決不會(huì)傷到哪裡去。他的心,不像你的心那樣軟,我的特萊得小妞兒。至於他的事由兒——他這個(gè)事由兒可就太值錢了,是不是?——那你想,我能不寫信回家,能不設(shè)法給他點(diǎn)錢嗎,我的小妞兒?”

我們大家都認(rèn)為,史朵夫這種打算,非常慷慨大方。他母親是個(gè)寡婦,很有錢,據(jù)人說,她兒子不論要她做什麼,她差不多都能聽。我們大家看到特萊得弄得這樣無言答對(duì),都非常高興。我們看到史朵夫這樣高尚俠義,都把他捧到天上;特別是他很看得起我們,說他只是為了我們大家好,只是為了我們大家起見,才特意做了這件事;他這是絲毫不顧自己的利害,見義勇為,給我們做了一件大大的好事呢。

不過,我得說,那天晚上,我摸著黑說故事的時(shí)候,麥爾先生的笛聲,不止一次,嗚嗚地送到我的耳朵裡;到後來,史朵夫到底倦了,我也上床睡下了;那時(shí)候,我只聽得,他的笛子又不知在什麼地方凄婉地吹起來,把我弄得十分苦惱。

但是,我得說,我看到史朵夫那樣隨隨便便,完全玩兒票的樣子,連書本都不用(我當(dāng)時(shí)覺得,他好像什麼都會(huì)背),把麥爾先生教的學(xué)生接過幾個(gè)班來先教著,等新助理教師到來,我看到這種情況,就把麥爾先生忘了。後來找著了新教師了,他是一個(gè)文法學(xué)校[124]畢業(yè)的,他接手以前,先在校長(zhǎng)的起坐間用了一餐,為的是好和史朵夫見見面兒。見了以後,史朵夫非常贊成這個(gè)新教師,告訴我們,說他有兩下子。這兩下子究竟表示多少了不起的學(xué)問,我也弄不清楚,不過既然史朵夫這樣說了,我也就跟著非常尊敬起這位新教師來,認(rèn)為他一定學(xué)業(yè)優(yōu)良,決不會(huì)有錯(cuò)兒。不過他對(duì)我——我並不是說,我有什麼了不起,有應(yīng)該叫人盡心的地方——卻永遠(yuǎn)沒有像麥爾先生那樣盡心竭力。

在這半年的日常學(xué)校生活中,另外只有一件事,給了我深刻的印象,一直保留到現(xiàn)在。它的印象,所以保留到現(xiàn)在,是由於好幾方面的原因。

有一天下午,我們大家都正受了許多磨難,弄得一團(tuán)亂糟,不可開交,克裡克先生正在那兒亂抽亂打,只見屯蓋來到教室,用他平常那種洪亮的嗓門叫道,“考坡菲,有人找。”

跟著他就和克裡克先生交談了幾句,像關(guān)於來找我的人是誰,在哪個(gè)屋子裡接見之類;我在他叫我的時(shí)候,早就已經(jīng)按照規(guī)矩,站起來了,心裡不勝驚訝,只覺得要暈倒。他們交換完了意見以後,告訴我,叫我從後樓梯出去,戴上一件乾淨(jìng)花邊兒[125],然後到飯廳裡去。我照著這些話辦了。我當(dāng)時(shí)心裡亂撲騰,腳下直忙亂,那個(gè)激動(dòng)勁兒,還是我那小小的年紀(jì)裡向來沒有過的。我走到這個(gè)會(huì)客室門外的時(shí)候,我忽然想到,來的人也許是我母親吧(在這以前,我只想到枚得孫先生和枚得孫小姐),因此我放到門鈕上的手就又縮回來了,我站在門外,先嗚咽了一陣,才進(jìn)了屋子。

起初,我看不見屋裡有人。不過我覺得門後面好像有人在那兒推似的,我就往門後看去,一看,真沒想到,原來是坡勾提先生和漢,手裡拿著帽子,一面對(duì)我直彎腰鞠躬,一面又你擠我,我擠你,互相直往牆上擠。我見了他們,不覺笑起來;不過只是因?yàn)槲乙娏怂麄儯难e喜歡,才笑起來,並不是因?yàn)榭匆娝麄兡欠N可笑的樣子而笑。我們互相親熱地握手,我就笑了又笑,一直笑得我從口袋裡掏出手絹兒來擦眼淚才罷。

坡勾提先生(我記得,他這次來看我,自始至終,嘴就老沒閉上),看見我擦眼睛,覺得很不放心,就用胳膊肘拐了漢一下,叫他說幾句話。

“快別這樣,快別不高興,我的好衛(wèi)少爺!”漢帶著他個(gè)人獨(dú)有的那種憨笑說,“你瞧,你又長(zhǎng)了!”

“我長(zhǎng)啦?”我一面說,一面擦眼淚。我說不上來我到底為什麼哭,不過我見了老朋友,不知怎麼,就不由自主,哭起來了。

“可不長(zhǎng)了,我的好衛(wèi)少爺。你看他是不是長(zhǎng)了!”漢說。

“可不長(zhǎng)了!”坡勾提先生說。

他們兩個(gè)對(duì)笑起來,因此我也笑了,於是我們?nèi)齻€(gè)一塊兒笑起來,笑得我又有要哭的危險(xiǎn)。

“你知道我媽好嗎,坡勾提先生?”我說,“還有我那個(gè)親愛的、親愛的老坡勾提好嗎?”

“非常之好,”坡勾提先生說。

“小愛彌麗好嗎?格米治太太好嗎?”

“都非常之——好,”坡勾提先生說。

大家一時(shí)都想不起什麼話來說。坡勾提先生為了打破這一陣的靜默,就從口袋裡掏出兩個(gè)其大無比的龍蝦,一個(gè)其大無比的螃蟹,還有一大帆布袋子小蝦,把它們都摞在漢的胳膊上。

“你瞧,你在我們那兒住了那幾天,我們就知道你吃飯的時(shí)候,喜歡點(diǎn)提味的東西,所以這陣兒,不怕你見笑,給你帶了一點(diǎn)兒來。這是我那個(gè)老嫂子親手煮的,是她親手煮的。這是格米治太太親手煮的。不錯(cuò),”坡勾提先生慢慢地說。他抓住了這句話老說個(gè)不完,我想,那是因?yàn)樗粫r(shí)想不起別的話來說的緣故吧。“我對(duì)你說,這一點(diǎn)不錯(cuò),是格米治太太親手煮的。”

我跟他道謝。漢兩隻胳膊端著那些海味,靦腆羞澀,滿臉含笑地站在那兒;坡勾提先生並沒想法子把他端的東西找個(gè)地方放下,只看了看他,嘴裡說:

“我們因?yàn)轱L(fēng)也順,潮水也合適,所以就坐著一條雙桅方帆小船兒,從亞摩斯到格雷夫?qū)O[126]來了。我妹妹寫信告訴過我們你這兒的地點(diǎn)。她信上還說,要是我們到格雷夫?qū)O,一定要上這兒來一趟,找一找衛(wèi)少爺,替她請(qǐng)安、問好;再告訴他,家裡的人都非常平安。你知道,我們這次回去以後,馬上就要叫小愛彌麗寫信給我妹妹,告訴她,說我們見著你啦,你也和我們一樣,非常地平安。這樣,我們就叫這個(gè)平安整整轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒了。”

坡勾提先生這句比方的話,我還是想了一下才明白了的。他的意思是說,他們把兩方面的消息都傳到了,消息轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒。跟著我熱誠地對(duì)他表示感謝,同時(shí)問道,我恐怕小愛彌麗也長(zhǎng)了吧,跟我們一塊兒在海灘上撿蛤蠣殼兒和石頭子兒的時(shí)候,也不一樣啦吧?我問這句話的時(shí)候,臉上一紅;我自己覺到了我臉上一紅。

“她越長(zhǎng)越像個(gè)大姑娘了,一點(diǎn)不錯(cuò),越長(zhǎng)越像個(gè)大姑娘了。不信你問他。”

坡勾提先生的意思是叫我問漢,只見漢也滿臉笑容,喜氣洋洋,胳膊上端著那些海味,直點(diǎn)腦袋,表示那個(gè)話完全不錯(cuò)。

“她那個(gè)漂亮的小臉蛋兒就別提了!”坡勾提先生說,說的時(shí)候,他自己的臉蛋兒也放出光來,發(fā)起亮來。

“她的學(xué)問就別提了!”漢說。

“她寫的字就別提了!”坡勾提先生說。“黑烏烏的,和烏金墨玉一樣。再說,一個(gè)一個(gè)地那樣大,你不論在哪裡,都能清清楚楚地認(rèn)得。”

坡勾提先生一想起他這個(gè)小寶貝兒來,那種心花怒放的勁兒,叫人看著,真可喜可愛。他現(xiàn)在好像又站在我面前了,他那毛烘烘的臉上,一片熱誠坦率,放出了得意、熱愛的快活光彩來,叫我都無法形容。他那雙老實(shí)誠懇的眼睛,也閃爍有光,火花四射,好像眼睛的深處,有光明的東西翻騰攪動(dòng)似的。他那寬闊的胸膛,由於滿腔歡樂,所以起伏不止。他那雙有勁的大手,本來隨便松松地伸著,現(xiàn)在叫懇切熱誠的勁一激動(dòng),他就把雙手緊緊握起來。他說話要是遇到得表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,他就把右臂一揮,讓我那樣一個(gè)小小的孩子看來,只覺得和一個(gè)特號(hào)的大鐵錘一樣。

漢也和坡勾提先生一樣地?zé)嵴\懇切。我敢說,他們?nèi)绻皇且驗(yàn)槭范浞虺鋈艘饬系剡M(jìn)了餐廳而害起羞來,那他們一定還要講好些關(guān)於小愛彌麗的話的。原來那時(shí)候,史朵夫嘴裡哼著一個(gè)歌兒進(jìn)了屋裡,看見我站在旮旯那兒和兩個(gè)生人談話,就打住了歌聲,說,“我不知道你在這兒,小考坡菲!”(因?yàn)槠匠=哟腿耍辉谀莾海┱f完了,就從我們前面穿過了屋子,走出去了。

我現(xiàn)在說不出來,還是因?yàn)槲矣惺范浞蜻@樣一個(gè)朋友覺得驕傲,才把他叫回來的呢?還是因?yàn)槲蚁雽?duì)他講一講我怎麼認(rèn)識(shí)了坡勾提先生這樣一個(gè)朋友,才把他叫回來了的呢?不過,不管因?yàn)槭颤N,反正我當(dāng)時(shí)卻很謙恭地說——天哪,雖然過了這麼些年,但是當(dāng)時(shí)的情況,卻又重新在我面前全部出現(xiàn)——“請(qǐng)你別走,史朵夫。這是亞摩斯的兩個(gè)漁人——都是又和氣又實(shí)心眼兒的好人——他們是我那個(gè)看媽的親戚,現(xiàn)在從格雷夫?qū)O特為到這兒來看我。”

“是嗎,是嗎?”史朵夫回過身來說。“能看見他們,我很高興。你們兩位好哇?”

他的態(tài)度從容大方——那是一種輕鬆、愉快的態(tài)度,裡面絲毫沒有大模大樣、盛氣凌人的成分——我一直到現(xiàn)在還是相信,他這種態(tài)度裡,含有一種使人著迷的力量。我一直到現(xiàn)在還是相信,由於他有從容大方的儀態(tài),輕鬆快活的性格,好聽的嗓音,清秀的面貌,優(yōu)雅的身材,再加上(這是我的的確確知道的)天生一種吸引人的力量,所以他無論走到哪裡,身上老帶著一種魔力(有這種魔力的人並不多);對(duì)他傾倒,只能算是人類天生的弱點(diǎn);對(duì)他抗拒,就得說是難上加難,沒有多少人能做到。我當(dāng)時(shí)一看就知道,他們兩個(gè)多麼喜歡他,怎樣一剎那間就對(duì)他推心置腹。

“勞你的駕,坡勾提先生,”我說,“你們要寫信的時(shí)候,請(qǐng)你們告訴我家裡的人,就說史朵夫少爺對(duì)我非常地照顧;要是沒有他,我真不知道我在這兒該怎麼樣才好。”

“瞎說!”史朵夫說,一面大笑,“不許你對(duì)他們說這種話。”

“坡勾提先生,”我說,“如果史朵夫少爺?shù)街Z福克郡[127]或者薩福克郡去的話,碰上我也在那兒,那你放心吧,我一定把他帶到亞摩斯去看一看你的房子,只要他肯賞光,我一定帶他去。史朵夫,你決不會(huì)看見過那樣好玩兒的房子。那是一條船改造的。”

“一條船改造的?真的嗎?”史朵夫說。“像他這樣堅(jiān)實(shí)的使船的人,住船改造的房子,可就再合適也沒有了。”

“一點(diǎn)不錯(cuò),一點(diǎn)不錯(cuò),少爺,”漢說,一面咧著嘴笑。“你這話一點(diǎn)也不錯(cuò),少爺。我的好衛(wèi)少爺,這位少爺說的一點(diǎn)不錯(cuò)。堅(jiān)實(shí)的使船的!哈,哈!他一點(diǎn)不錯(cuò)是個(gè)堅(jiān)實(shí)的使船的!”

坡勾提先生也和他侄子一樣地滿心歡喜,不過他很謙虛,不像他侄子那樣鬧吵吵地接受這句對(duì)他個(gè)人奉承的話。

“呃,少爺,”他說,一面又鞠躬,又咯咯地笑,又把領(lǐng)巾頭兒往胸前的衣服裡掖,“我謝謝你啦,少爺,我謝謝你啦。我在這一行裡,不敢有半點(diǎn)松懈,少爺。”

“憑他怎麼有本事,也都只能那樣吧,坡勾提先生,”史朵夫說。他已經(jīng)知道坡勾提先生的名字了。

“我敢出幾鎊錢跟你打賭,你在你那一行裡也是這樣,少爺,”坡勾提先生說,一面把腦袋搖晃。“你一定也做得很好,一定也做得很好!我謝謝你啦,少爺。你這樣跟我一見面兒就不拿我當(dāng)外人,我真感謝你。我這個(gè)人,看樣子粗粗剌剌,少爺;不過,你要明白,幹事兒可穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),至少我希望,幹事兒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我那個(gè)房子,並沒有什麼瞧頭兒,少爺;不過,你要是和衛(wèi)少爺一塊兒到那兒去的話,那我們一定盡情地招待。我簡(jiǎn)直地成了水牛兒了,一點(diǎn)不錯(cuò),成了水牛兒了,”坡勾提先生說。他這是說,他走得太慢,像蝸牛一樣。因?yàn)樗糠暾f完了一句話,都說要走,卻又不知怎麼又回來了。“我祝你們兩位健康,祝你們兩位快樂!”

漢的感情,也表示了共鳴,於是我們和他們?cè)谧顭崃业臍夥障路謩e了。我那天晚上,幾乎忍不住,要對(duì)史朵夫把美麗的小愛彌麗說出來。但是我卻又太害羞了,不好意思提她的名字,又非常怕史朵夫會(huì)笑話我,所以還是沒說。我記得,我把坡勾提先生說她長(zhǎng)成了大姑娘那句話琢磨了又琢磨,還是帶著不安的心情琢磨的。不過我後來還是決定把那句話看作了瞎話兒。

我們沒叫別人看見,把海味,或者像坡勾提先生謙虛地說的那樣,把“提味的東西”,運(yùn)到宿舍裡,那天晚上大吃了一頓。但是特萊得卻沒能得到個(gè)快活的結(jié)果;他這個(gè)人太倒霉了,連和別人一樣吃完了東西不出毛病那一丁點(diǎn)福氣都沒有。原來他在夜裡,因?yàn)槌泽π肤[起病來——病得趴在床上都起不來了——他不但灌了大量的黑藥水,還咽了大量的藍(lán)藥丸。據(jù)頓浦爾(他父親是當(dāng)大夫的)說,特萊得吃的那些藥,都能把一匹馬的身體吃壞了;他還挨了一頓棍子,被罰念六章希臘文《新約》,因?yàn)樗豢险姓J(rèn)為什麼忽然得了病。

這半年裡,其餘的日子,在我的記憶裡,只是一片混亂:裡面有我們每天生活裡的掙扎和奮鬥;有漸漸逝去的夏天,漸漸改變的季候;有我們聞鈴起床的霜晨,聞鈴就寢的寒夜;有晚課的教室,燭光暗淡,爐火將滅;有晨間的教室,像專使人哆嗦的大機(jī)器一樣;有煮牛肉和烤牛肉、煮羊肉和烤羊肉,輪流在飯桌上出現(xiàn),有一塊塊的黃油麵包,折角的教科書,裂了口子的石板,淚痕斑斑的練習(xí)簿;有鞭笞和用尺打;有剪發(fā)的時(shí)候;有下雨的星期天;有豬油布丁;還有到處都潑了墨水的骯髒氣氛。

但是我記得:假期怎樣最初好像遙遙無期,過了很久還老像站住不動(dòng)的小黑點(diǎn)那樣,後來才慢慢地朝著我們移動(dòng),才慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地大起來;我們?cè)鯓酉仁且粋€(gè)月、一個(gè)月地?cái)?shù),後來又一個(gè)星期、一個(gè)星期地?cái)?shù),後來又一天、一天地?cái)?shù)。那時(shí)候,我怎樣害起怕來,惟恐我家裡的人不叫我,不讓我回家;史朵夫怎樣告訴我,說我家裡的人叫過我,我一定能回家,我聽了以後,又怎樣模模糊糊害起怕來,惟恐還沒回家,先把腿摔折了。放假的日子到底很快地改變了地位,由下下星期變?yōu)橄滦瞧冢上滦瞧谟肿優(yōu)檫@個(gè)星期,由後天變?yōu)槊魈欤钟擅魈熳優(yōu)榻裉欤钟山裉彀滋熳優(yōu)榻裉焱砩稀妒俏疑狭送鶃喣λ沟泥]車,往家裡進(jìn)發(fā)。

我在車裡,睡了又醒,醒了又睡,睡的時(shí)候,還是續(xù)續(xù)斷斷地夢(mèng)見學(xué)校裡所有這一切情況。但是,在我每次醒來的時(shí)候,我眼睛裡看到的,不是撒倫學(xué)舍的遊戲場(chǎng),而是郵車窗外郵車所到的地方;我耳朵裡聽見的,不是克裡克先生狠毒地責(zé)打特萊得的杖聲,而是車夫輕快地打馬前進(jìn)的鞭聲。

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