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第124章 建學宮

“大王,那是否要提高蠻子奴隸的待遇,來激發他們的積極性?如果能讓這些蠻子也賣力干活,那么……”袁昭終于想起了少府里的幾千蠻奴。

“奴隸就不用了,還是按照子高的制定的規矩來。”劉初揉了揉太陽穴。

之前劉初讓李云弄了一套管理蠻子的方法,結果不合格被打了回去。然后兩人交流了一番,李云拿回去接著修改。這一改,就改出了一個算得上經典的方案——以蠻治蠻。

先讓看押奴隸的武裝部隊對蠻子進行洗腦,給他們灌輸自己低人一等的概念。然后告訴他們,只有勞動改造才是出路,表現優異的可以成為管理者,管理一部分奴隸。而且來世再也不用受苦。

李云甚至自己寫了一篇短小的文章,打算讓蠻子每日朗讀背誦,牢牢記住這些扭曲的思想。

在此基礎上,挑選一些聽話的奴隸,給他們封個頭銜,管理其他奴隸,手握生殺大權。再從這些管理層里挑出最聽話的,讓他成為總管,管理一定區域內的所有蠻子。

說的簡單點就是洗腦外加等級制度。洗腦的作用自不必說,而等級制度的存在,足以讓奴隸內部出現分歧,互相爭斗,消耗力量。

這個方案可以說是毒到了極點,配合上劉初將男性奴隸閹割的法令,完全就是絕戶計。

“讓這些奴隸去干容易死人的危險活。”劉初想了想,接了一句。

劉初心里太清楚了,奴隸制可不是什么好制度。別看現在可以白嫖勞動力,可等到國家發展到一定程度,奴隸制必然會拖后腿,甚至會有后遺癥。

燈塔就是個再好不過的例子了。通過南北戰爭廢除了一直存在的奴隸制,提高了生產效率,表面上皆大歡喜。然而黑命貴的種子也正是在那時就生根發芽了,最終引發了一系列社會問題。

所以要么不做,要么做絕。劉初下令閹割的目的,就是要剝奪奴隸的繁衍能力,避免之后一些問題的出現。

“那……開采廬城的鐵礦和漢陽的廢礦可以嗎?”袁昭問道。

廬城鐵礦的信息,在座的人都是知道的,怎么說也是漢陽國的高層,沒必要藏著掖著。

儲量極大,足夠漢陽國使用過百年,還有不少伴生礦。但是露天部分不多,大部分都埋藏在地底,想要開采打礦洞是必須的,而以這年頭的技術,深一點就是拿人命堆……

至于漢陽廢礦,情況就更糟了。這是個小礦,但是礦洞打的很深,塌過幾次后就被廢棄了。袁昭想到這個礦,顯然明白了劉初的意思——蠻子就是消耗品,隨便用。

“可以。”劉初回答的很干脆。

袁昭得到批準,坐回了自己的座位,提筆開始在竹簡上做記錄。既然劉初對蠻子的使用毫不吝惜,那很多工作都可以加快了。

“這第二件事,我曾經許諾過要教育陣亡士卒的孩子,讓他們讀書識字。”劉初又看向了張著。張著負責戶籍統計,哪些人識字他肯定比劉初這個到處浪的漢陽王清楚。

不久前,張著終于將戶籍統計完畢,上報了主要數據。由于紙張的制造和改良還沒結束,人口清查填寫的黃冊已經堆滿了王宮里的十二間庫房。就這樣,還是沒有備份的結果。

按照明朝原版制度,黃冊是要造四份的,如今一份就弄了半年多,堆滿了十二間庫房。顯然,即使這個制度再怎么好,紙張弄不出來,也沒法擴大應用范圍。不然等到上百萬上千萬人的時候,堆放黃冊的地方能比武庫都大。

不過這也是沒辦法的事情,急不來。誰讓劉初只看過宣紙的紀錄片呢。要是能提前知道自己會穿越,劉初肯定抱著科技樹一通狂啃。

根據這一次人口清查的數據,漢陽國總共有九萬戶,四十三萬人,其中成年男性十八萬。這么多人里,招募一些識字的當老師應該是沒什么問題的。

“元昭,張貼告示,招募教師,凡是能熟練讀寫一百個字的,都可以招來。”劉初直接下令:“成為教師之后,除了薪俸之外,每月還可以免費來王宮藏書閣借閱一部書籍。”

“達標者全部錄用?”張著抬頭,臉上帶著錯愕之色:“是不是多了點?”

漢陽國這才打了多久的仗?傷亡不過數千人,適齡的孩子才多少?漢陽國能讀寫一百字的人起碼幾百個,全招來是干什么?

最簡單的辦法不應該是直接從世家里挑一些專門研究學問的族老嗎?

“全部錄用。”劉初平淡地重復了一句,隨后盯著張著的眼睛。整個漢陽國的高層,就張著這個老頭子人老成精,足夠精明沉穩。劉初敢打賭,張著這老頭子已經猜出來他的一些目的了。

“諾。”

“另外,來學習的學子發放助學補貼,飲食花銷全由內帑支出,農忙時節可以回家幫忙。家中貧困難以生存者,可以向孤借錢周轉,學有所成后償還即可。”劉初補充道。

對許多家庭來說,孩子也是勞動力,尤其是這些孩子都是戰死士卒的遺孤,家中勞動力更是缺乏。如果不考慮這些人家中的情況,那么將會有很大一批人失去受教育的機會。

“記下沒有?”

“都記下了。”張著放下筆,心底卻在抽搐。

這漢陽王年紀不大,目光倒是放得長遠。這才剛剛穩住陣腳,就已經開始考慮擺脫漢陽國世家了,還考慮得如此細致。

偏偏漢陽國世家還不好反駁,劉初用的是照顧漢陽國陣亡將士遺孤的名頭。誰敢站出來阻止,不用劉初動手,軍營那群丘八就能在劉初的默許下,把你家掀了。

剛剛才把漢江蠻打殘的軍隊,哪怕是練了不到一年的新兵,實際戰斗力也不比經過完整訓練的正卒弱了。對上精銳自然占不到便宜,但打打世家私兵,還不是碾壓?

而糾結于教師數量問題,除了引來罵名外沒有意義。這群人已經有一定文化素養了,而且數量不會增多。真正麻煩的是隨時可能增多的學子。

不出意外,漢陽國肯定是要和大晉碰上一場的。若是輸了,現在幫劉初的漢陽世家肯定全體倒霉,遭兵禍什么的鐵定沒跑,搞不好就是滅族之禍。要是贏了,那又多了一批遺孤,劉初手里的籌碼更足了。

張著揉了揉腦袋疼,做選擇令人頭禿……

至于拉漢陽國之外的世家下水……就漢陽國這一個郡大小的地方,有能力跨地區下場的世家,哪看得上這點破事!不就千把讀書人嗎,存在與否有什么區別?

在規模沒擴大之前,那些頂級豪門根本不會把漢陽國的情況當一回事兒的。

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