高二的課程還是有些緊的，蘇想把課表來(lái)來(lái)回回研究了一遍，發(fā)現(xiàn)可供活動(dòng)的大部分時(shí)間都集中在早中晚學(xué)生吃飯的時(shí)候。

蘇想給自己制作了一個(gè)巡邏計(jì)劃，有事沒(méi)事去高三教學(xué)樓晃一晃，但無(wú)奈高三那片攤上個(gè)最兇殘敬業(yè)的年紀(jì)主任，被逮了三次后蘇想成功成為班主任重點(diǎn)觀察對(duì)象。

于是蘇想做了一次大膽的嘗試——

在學(xué)校貼吧上高價(jià)回收高三十班的課程安排。

為此她特地注冊(cè)了一個(gè)新的賬號(hào)，還往里沖了好...