第三章第二次謊言

好像從小就沒有，太多的朋友，性格孤僻，也是一直以來就有的，記憶里的第二次撒謊，仿佛逃不開上學(xué)。

背著書包進(jìn)了學(xué)校，剛開始轉(zhuǎn)學(xué)回家還有些不適應(yīng)，還沒進(jìn)入到教室門口，就遭受到了第一次校園暴力，班級里有個小胖子堵著門，嘴里說著我不是這里的孩子，不讓我進(jìn)教室。

這樣說起來，好像，每個人的記憶里，都有一個胖乎乎的同學(xué)吧！

剛上學(xué)的我，背著書包，書包里甚至都沒有課本，只有空白的本子和筆，哦，對了，還有一個大大的蘋果。

可能是記憶力的大吧！只記得的小小的我，兩個手都捧不起那個蘋果。

這就是初來乍到的我。

沒有認(rèn)識的人，也沒有相熟的面孔，帶著恐懼，我一步步走的走出了學(xué)校，不剛回家，也不敢再次進(jìn)入學(xué)校，孤零零的我走在并不熟悉的路上，一次次的想哭，后來，不知道在哪，找到了一個橋洞其實說是橋洞，也不算是橋洞吧！

最多是一個干涸的溝，座在橋洞下的我抱著自己，那個地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，我可以隱隱約約的聽到學(xué)校的鈴聲，一樣是村里的小學(xué)，

我就那樣度過了一個下午，后來聽見鈴聲，看著有學(xué)生往外走，是到放學(xué)了后，也自己默默的回家了，回到家奶奶問我上學(xué)怎么樣。

我告訴他，跟我之前上學(xué)差不多，后來啊。他們還是知道了，到了學(xué)校，親自把我送進(jìn)教室，回頭后告訴我，不要害怕任何一個人，別人動手你也可以動手，

現(xiàn)在想來，奶奶的教育方式還真是簡單粗暴呢！

但是沒有勸我忍氣吞聲。如果讓我忍氣吞聲的話，后來的我恐怕會一直活在校園暴力里。這是我的第二次謊言，言與恐懼。

沒有動手，只是阻擋，我便無法再前進(jìn)一步，可能也是源于陌生的問題吧！后來的我和別人打架，都要撓的對方頭破血流。

這一次的我沒有陷入校園暴力力，想來后面也不會了，每個人都會遇到陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的事。都要勇敢一點呢！