有沒有看過孩子們玩的積木游戲？他們沉迷吧？這就是陳眉嫵現(xiàn)在的狀態(tài)！

開局就是硬核的直接各種芯片、零件隨意的散落在地上，靠著“說明書”慢慢認識分別是什么，再一點點按照猜想組裝回去。

其中會有大大小小的突發(fā)事件，比如卡殼了，找不著下一步，這顆螺絲該往哪里擰，但問題總會在一旁厚厚的書中得到解答，實在不行，還有AI老師宛如隱士高人隨口指點兩句。

看一臺電腦連上電源后竟然還真的重新恢復工作狀態(tài)，其中的滿足感不言而喻，仿佛得到了世上最好的禮物。

不過……陳眉嫵偷偷藏起兩枚小螺絲帽放在兜里，不知道怎么回事，搞到最后多了兩顆螺絲，但電腦依舊成功運行！四舍五入就是等于沒毛病！

僅僅這么一會兒，她漸漸愛上計算機……的芯片零件維修工作。

“當紅女明星下崗再就業(yè)——電腦維修。”陳眉嫵開始琢磨起副業(yè)。

【拉倒吧，開個電腦維修店，你能指望得上的維修項目就是開蓋給電腦清灰。】超級智腦打擊道。

老師對陳眉嫵的表現(xiàn)比較滿意，確切的說有些驚訝，第一天就敢動手，從完全生疏到磕磕絆絆，勉強認識所有零件完成組裝，不愧是她要教導的學生。

“做的不錯，不過把你褲子口袋里的螺絲拿出來吧，這是全息空間，我能感知到這里的一切。”老師溫婉笑著提醒道。

但在陳眉嫵眼里，這看上去十分純良的笑容背后可是暗戳戳的腹黑陰笑。

“……”

等于她是江邊上賣水——多此一舉。

陳眉嫵撓了撓頭，把螺絲帽還給老師，隨即故作羞澀，腆著臉道：“老師，這應該算我完成了吧？你看電腦也成功運行了，而且我是女生，動手能力肯定一般啊，比不上……”

“這話我就不愛聽了。”

話還沒說完，老師有些生氣的打斷，收回笑意，嚴肅地斥責道：“我不知道你為什么會有因為是女生所以動手能力就一般的因果定論，這是你第一次接觸計算機內(nèi)部，其實表現(xiàn)出的天賦已經(jīng)遠遠超出許多男性！你覺得我的反應過大嗎？因為我真的不喜歡逐漸成為主流的否定言論。”

“這個世界對女性有許多的陷阱，他們將資源源源不斷的傾斜，然后再告訴你女生天生數(shù)學不好，女生不適合理科，女生跟不上工科的，最適合女生的永遠是文科，職業(yè)是老師、護士、助理等等……最后又會說，做到行業(yè)頂尖的，是男性，你最終的方向得是他們認為安逸的家庭主婦。”

“想想吧，肯定自己，拋去外界對你的束縛，我們在任何一方面的天賦都不會低，資源的傾斜并不會掩蓋住閃閃發(fā)光的自己，踩進‘天生不行’的陷阱，才是萬劫不復。”

“我雖是模板生成的AI老師，但模板原型是頂尖的女程序員，黑暗中的無冕之王，時代第一人，也能是女性，所以不要用性別來否定，這也是模板主人留給我的最深刻的信念。”