晚上八點多，程帆收到了王柔佳的郵件，附件是幾十兆的高清圖片。

放大圖片，看清了余菁菁的眼神。

程帆聯(lián)想到了前幾天看到的一個知乎回答：“女孩子喜歡一個人是什么眼神？”

那篇答案是《大話西游》里，紫霞仙子手掌托著下巴，笑望至尊寶的截圖。

“如果這就是愛情，本來就不公平?！?

哼著歌兒，程帆心情大好，他掄起毛巾，大步流星地去洗澡了。

十分鐘后，沖了個澡。身體還掛著水珠。

程帆濕淋淋地上了樓頂，夜風(fēng)一吹，說不出來的舒爽。

李文宏和外婆正在聽廣播，熱鬧的很。

“藍臉的竇爾頓盜御馬”

“紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙”

“黃臉的典韋白臉的曹操”

“黑臉的張飛叫喳喳~”

一老一少，咿咿呀呀地跟著吼叫，歡樂極了。

程帆笑著聽了一會，便打開手機斗地主。

斗了半小時，再次輸?shù)袅嗣刻斓牡捅！?

“太難了，”程帆捂臉。

別說賺到十萬豆了，連一萬豆都艱難的很。

唉，煩死了！

程帆在心里罵罵咧咧，恨不得剁了手。

不知為何，只要自己的有個2或者大小王之一，就熱血翻涌，一股腦地瘋狂叫地主。

他打麻將也沒這么上頭。

什么嘛，無聊死了。

等下周吧，看看下周的app進化是啥樣。

這周，就這樣吧！

程帆刷起了B站，在動態(tài)欄不出意外地看到余菁菁更新的生活vlog。

心情總算好了一點，望著屏幕上三三兩兩飄過的老婆。

程帆嘿嘿樂了，你們的老婆是我的！

躺在竹席，枕在蕎麥枕頭上，程帆開心地翹起了腿。

瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)關(guān)注的up主沒有更新，推薦的視頻不太感興趣。

程帆搜索了下斗地主教程，默默地學(xué)習(xí)起來。

知難而退是人的本性，也是程帆的處事風(fēng)格。

他也是一個普通少年，自然是到不了偉人們那種看到困難反而興奮的境界。

但程帆卻也會調(diào)整自己，冷靜而理智地解析困難。

本周app進化，類似于菜市場打折，錯過了就是虧本。

小便宜沒貪到，就是丟錢了?。?

程帆俗人一個，舍不得丟掉白占便宜的機會，強打著精神，用自制力驅(qū)使，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起了斗地主。

第二天剛睡醒，他滿腦子都是斗地主的語音包。

怔愣了許久，程帆才醒過神來。

擼了一會小灰兔，又逗了逗虎妞，才從大腦里驅(qū)逐出了那洗腦的音樂和語音包。

李舅媽已經(jīng)將早飯放到了鍋里，爐灶里有暗火，拿出饅頭包子的時候，尚有余溫。

案板上放著涼拌黃瓜和麻辣牛肉，都用細密的罩子蓋著，防止蚊蟲。

程帆和李文宏吃過早飯，因為天氣格外的熱，兩人都懶懶的，無精打采。

李文宏從屋里取出了竹席，鋪在了葡萄藤下，四仰八叉地躺著歇息。

程帆倚靠在藤椅里，一晃一晃地斗地主。

新的一天開始，又可以領(lǐng)低保玩兒了。

開心！

斗地主每天贈送三次歡樂豆，真的是非人民幣玩家的精神食糧。

程帆謹(jǐn)記昨晚學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵點，應(yīng)用到了實戰(zhàn)中。

果然，這一次他的戰(zhàn)績不俗。

最多的時候，賺到了三萬多歡樂豆。

然后迎來了連敗，輸?shù)闹皇Ｒ蝗f多豆子。

程帆索性不玩了。

閑來無事，他便接著在斗地主中，查看‘神奇歡樂豆’的屬性資料。

其實他根本不愛看游戲資料。

天知道，程帆連許多王者榮耀的技能資料都懶得看完。

結(jié)果在‘神奇歡樂豆上’，愣是用研究語文閱讀理解的心思，一字一字地分析。

等他把細密的文字說明讀完了，對于‘神奇歡樂豆’有了一層更深的理解。

‘神奇歡樂豆’，相當(dāng)于是有自殺傾向人士的急救神藥。

但是效用只有一百天。

一百天之內(nèi)，如果服用者的困境依舊沒有改善。

那么該咋樣咋樣，天要下雨娘要嫁人，攔是攔不住的。

但是在一百天以內(nèi)，服用者不但會重燃對生活的熱愛、對生命的珍惜，更會引發(fā)斗志，積極向上地去改變引起自身情緒低落的外部環(huán)境。

‘神奇歡樂豆’有一個選項：【附近的人】，用來查看附近可以服用的人，即有自殺傾向的人士。

程帆點了一下，畫面一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了一張卡片，卡片上是人物資料。

【不歡樂人士】：周宇；

【年齡】：13歲；

【家庭住址】：秦地-東川市-茅店鎮(zhèn)-李家寨；

【困境】：早年喪母，父親再娶，有了后媽就有后爹，年輕的周宇不僅要承擔(dān)家里的臟活苦活累活，后媽最近慫恿其父，要求周宇到后媽表弟家的餐廳幫工。

“李家寨啊，那不是就在鎮(zhèn)中學(xué)的附近？”

“真巧啊，周宇后媽的表弟開的餐廳就在荷花溝的步行商業(yè)街?！?

“難怪需要治愈的附近的人，第一個就是周宇。”

程帆繼續(xù)讀著人物卡片的資料，將記憶中的信息一一核對。

果不其然，周宇今年在鎮(zhèn)中學(xué)讀初一，并且是在父親所在的班級。

想到許久沒見父親了，他就直接一個電話走起。

“喂，爸，是我！”

程雙鶴沒有在上課，正在批改卷子。

接到兒子的點電話，他奇道：“帆帆？有啥事??！”

程雙鶴對于兒子的來電頗感意外，程帆不愛打電話，遇到事情更傾向于面談。

如果沒有面談的必要，那說明沒急事，就只用文字交流即可。

這是他從兒子那里聽來的新一代年輕人的生活習(xí)慣。

程帆：“爸，你們班是不是有一個叫周宇的？”

“有，”程雙鶴愣了一下：“你認(rèn)識他？”

程帆：“哦，我今天去荷花溝吃飯，飯店碰到他了，聊了幾句，發(fā)現(xiàn)他是你的學(xué)生?！?

程雙鶴的側(cè)重點跑偏了，納悶了：“好端端的，你跑去外面吃飯？你舅媽不給你做飯了？”

“沒，”程帆隨口編了一個謊話：“這不是李文宏鬧著要下館子，我就獎勵他寫作業(yè)寫得好?！?

“這樣啊，”程雙鶴說道：“周宇那孩子學(xué)習(xí)挺好，就是三天兩頭地請假。聽說是他父母不讓讀書了，說是要去南方打工?！?

“十三歲打啥工??？”程帆撇撇嘴。