第二十六章（空間智腦合并）

在喬夢(mèng)爾百般聊賴之際，接到了器靈大人的新通知——器靈和智腦合并，對(duì)此喬夢(mèng)爾很介意。

“我不同意！智腦它是我的老師，是我的盆友，你要是合并不就是要取代它嘛！不可以。”

喬夢(mèng)爾滿臉的不愿和堅(jiān)持。

“喬喬，智腦只是個(gè)工具，它沒(méi)有思想的，那些擬人態(tài)對(duì)話都是程序規(guī)定好的。”

器靈很努力的勸解。

“不行！智腦就是智腦，你是你，你們不一樣的。”

喬夢(mèng)爾自然是知道智腦的不同，但是智腦陪伴了她幾乎目前為止的一生，合并就意味著變化，或者是消亡。

器靈沒(méi)有對(duì)付小朋友的經(jīng)驗(yàn)，看到滿臉執(zhí)拗的喬夢(mèng)爾也不知道該怎么辦。

自己選的繼承人，跪著茍！

“喬喬，你聽(tīng)我說(shuō)，你想不想給智腦升級(jí)？想不想讓智腦生出靈智來(lái)？”

器靈循循善誘，慢慢道來(lái)。

喬夢(mèng)爾自然是愿意的于是點(diǎn)點(diǎn)頭，平復(fù)了下情緒，她也不是小孩了不是嘛。

器靈看到喬夢(mèng)爾冷靜下來(lái)，也是松了一口氣，繼續(xù)說(shuō)道。

“喬喬，要智腦升級(jí)很難得，更何況是讓智腦生出靈智，更是難上加難啊。”

喬夢(mèng)爾何嘗不知道這個(gè)道理，但是，但是，但是······

喬夢(mèng)爾還是太小了，閱歷知識(shí)儲(chǔ)備不夠，這種大事她還是沒(méi)辦法全面思考，想到這，喬夢(mèng)爾就急的想哭，太難了啊，為什么要為難她啊。

“喬喬，你聽(tīng)，我并不是完全取代智腦的存在，而是先將它的所有數(shù)據(jù)都先提取出來(lái)，統(tǒng)一保存，之后我們?cè)诮o它重新找一副身體，好不好。”

“嗚嗚嗚——大人，喬喬聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么啊，喬喬聽(tīng)不懂啊。”喬夢(mèng)爾委屈巴拉的。

器靈千想萬(wàn)想也沒(méi)想到喬夢(mèng)爾會(huì)聽(tīng)不懂，不由得氣餒。

于是器靈重新?lián)Q了一種說(shuō)法——

“喬喬，我接一下智腦的身體，然后給我重新找一副身體，行不行？我就是先借一下智腦的說(shuō)有權(quán)。”

不知不覺(jué)中，器靈就用上了大人對(duì)小孩的命令，但是勝在喬夢(mèng)爾的理解能力之內(nèi)能把話聽(tīng)懂——借！~！@#￥%……&*（）——

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還是沒(méi)有感覺(jué)啊！！！！！！！！！！！！！！！