沈夢童扶著付慧媛，走到拐角后才如釋負重地對付慧媛說道：“這下玩大發了，這么搞啊……”

看了看沈夢童又看了看遠處的教官，踢了踢蹲在地上的沈夢童，說道：“那能咋辦啊，逃都逃了，怎么能不玩個痛快的？”

沈夢童看著付慧媛，付慧媛看著沈夢童。

兩人好像是決定了一般，重重的點了頭就跑到了廁所里.......

———廁所———

“你好了沒啊，快了快了，別催我啊”

“怎么搞的，這就你說的玩個痛快啊……”

“那了不，做做樣子而已啊，不然那早回去怎么搞?！?

沈夢童靠在廁所門上，對著廁所門里面的付慧媛說道：“唉，軍訓第一天就成了紅人，也是沒誰了！”

“嘩啦啦”

付慧媛推了推門，發現沒推開，就喊道：“沈夢童起來，別壓著門，行不行！”

沈夢童被推的如同波浪一般“浪里的啷”，她順勢沖向了對面的墻，付慧媛推開了門，就看見沈夢童趴在了墻上。

付慧媛一臉嫌棄地說：“好臟啊，這廁所誒，不臟嗎？”

沈夢童站好了后，拍了拍雙手對付慧媛說道：“我知道啊，所以我用手撐的沒有趴在墻上，這是一個視覺上的小騙局。哈哈，好玩吧！”

沈夢童大笑道一邊笑一邊走向洗手池，又說道：“付慧媛我們要不回去吧，這第一天啊……總感覺挺尷尬的?；厝グ?！咋樣？”

付慧媛歪著腦袋，想了想便點了點頭說道：“可以，要不是那教官點了我們的名字我也不想這樣的。這第一天就這搞這出，不大行”

兩人出來廁所，沈夢童說：“我還是扶著你吧，不然怕教官起疑心.....”

付慧媛聽完就把手搭在了沈夢童的肩膀上，向著教官臨走前說要集合的地點走去了。

“我們秉承著我校的傳統，對高一年級學生進行愛國主義教育.......”

沈夢童和付慧媛兩人默默無言的走到了自己班級的隊伍后面，鐘老師余光卻看到了，于是問到：“咋樣？校醫怎么說？好點了沒？沒事吧……”

面對鐘老師一系列的問題，沈夢童一個勁地點著頭就怕萬一回答漏出了馬腳就完了，真的怕鐘老師還會在問什么問題。

沈夢童著急忙慌地說：“真的好多了，付慧媛好的都可以翻十幾個跟頭了，好多了好多了。”

付慧媛在她背后默默地捅了一下，結果鐘老師只看到了沈夢童那扭曲的表情了。熱淚盈眶地說道：“太感人了，沒有別的，堅持到底的精神值得學習和借鑒！”

炎炎夏日下，汗流浹背的付慧媛和沈夢童不經一陣無語凝噎。就好比突然來了一陣冷風直入骨髓。

看沈夢童還想補救的說些什么，鐘老師就急急地又說道：“不用解釋了，太感人了。同學們就應該想你們學習的！”

“老師過于陶醉學生精神怎么辦？學生是制止還是放縱？”沈夢童眼神傳遞著言語給付慧媛

付慧媛收到，回復如下“當然是.....取中間值默不做聲！”，隨機腿往后推了一大步。

沈夢童看著她的動作，幾乎同步的也推一步?！澳銕讉€意思？棄我于不顧！過分！”，后還哼了一聲。

兩人默默的聽著鐘老師神情激昂的“演講”，背地里卻偷偷傳遞著眼神，就這樣一趟火辣辣地開營儀式正式過去了。

“接下來有個班的教官以及生活老師帶到自己個班的住宿區，好！開營儀式正式結束，現在一班先行離開。后面的班級跟上，不許講話哪個班講話哪個班就再站10分鐘在走?！?/p>