班里大致地打掃了下，伴隨著同學們的歡呼聲，迎來了春節(jié)長達兩周的假期。

周隨也很想和林逸考上一所大學，盡管很難，但她還是愿意嘗試下的。畢竟咸魚也得有點斗志。于是假期都快過半，她每日的日程都是復習，復習，復習。

雖然，在沒有林逸的幫助的日子里，她的進程很慢，甚至有些不解，題明明還是那么長的題，為什么沒有林逸，自己的腦子就看不懂了呢？

這天，周隨右手轉著筆，一邊抓耳撓腮地瞅著這道已經(jīng)看了很久的數(shù)學題，十分煩躁。就在這時，媽媽敲門進來跟她說，林逸打電話找她。

她立刻放下手中宛如燙手山芋的筆和卷子，跑到客廳，接了電話。

聽著電話那頭傳來的略帶磁性的聲音，感覺和平日聽到的林逸的聲音還有些差別，但都很悅耳。他道，“你要不要來我奶奶家，一起貼春聯(lián)。”

周隨本就沒有幾分心思留在那張死活做不出來的卷子上，這會兒聽他這么說，就不假思索地答應下，“好啊，馬上到。”

林逸頭一回見她如此爽快，有些許詫異，但內心深處還是很開心的，“嗯，一會兒見。路上慢點，別著急。”

掛掉電話，周隨從衣柜里翻出一身干凈的衣服，利落地換上，就騎車去了林奶奶家。

剛進門，跟里屋的林奶奶打過招呼后，林逸就把她拉到院子里剛擺好的長桌旁。

她走近一看，桌上擺著幾條紅色的春聯(lián)紙，還有墨汁和毛筆。

還挺新奇，竟然要自己寫春聯(lián)。

下一秒，當看到一旁他剛寫下的春聯(lián)，她撲哧地樂了，對著林逸不由得說道，“你這字也太丑了，貼在門上鎮(zhèn)宅呀。”

林逸聞言停下準備繼續(xù)落下的筆，沒好氣地看了她一眼，“藝術懂嗎？”

周隨見他盯著自己，也覺得她那么直接地打擊他的自信心不好，忙憋住笑，裝作一副很認真很認同的樣子點點頭，道，“對對對，藝術都是看不懂的。”又歪頭看他，說，“要不，我來試試？”

林逸挪了位置，將手中的筆也遞給她。

她站在那里左右盯著紙張看了半天，旁邊的林逸看到，笑著說，“大膽下筆，沒事兒。”

“我是在找角度。”周隨回他一句，隨之落下手中的筆，寫了和他的那副內容一樣的對聯(lián)。

周隨寫的很慢，但成品顯然比林逸的好太多，字跡瀟灑又不失力道，讓人辨認不得這是否是出于一個女孩子之手。當然，畢竟她是學畫畫的，字寫得也差不到哪兒去。

林逸看著這副墨跡未干的春聯(lián)，嘖嘖兩聲，“小同桌，手藝可以啊。”

“那是。”周隨放下筆，毫不謙虛地應著。

這時，林奶奶從屋內出來了，也走到他們的身邊，瞧了瞧他們寫的對聯(lián)，就說，“小周寫得是比你強，這對聯(lián)寫的真不錯。”

周隨聽到林奶奶的夸獎，在一旁樂開了花。

林逸裝作有些不服的樣子，“奶奶，我那寫得可是藝術。怎么能比？”

周隨好笑，也跟著應和，“就是，那是藝術。”

三人去廚房整了半天，熬好了漿糊，就差往門上貼了。

奶奶給他們把工具準備好就又回屋內收拾了。

周隨跟林逸說，“我還沒貼過春聯(lián)呢，我來貼，你去看著怎么樣？”

林逸很是爽快，“行啊。”

隨即他搬來了梯子，放好扶好，他讓周隨踩上去。

待她站穩(wěn)，又給她遞了粘好漿糊的春聯(lián)，林逸跑到稍遠處給她看角度，“再往左一點兒剛好。”

周隨照的他的指揮挪了挪，將春聯(lián)貼了上去。

不一會兒，便大功告成了。

周隨正要下去，梯子晃了一下，嚇得她一驚，忙停了動作縮在原處。

林逸跑到她身邊，張開雙手，直接把她接了下來。

周隨被他這么抱著落地，還有點羞赧，心頭也是怦怦跳，不知道是因為剛才沒站穩(wěn)還是他這一抱。

林逸倒是絲毫未覺任何不妥，沒注意到臉色微紅的她。徑直收了梯子，又轉了回來，問她，“咱倆去遛狗吧。”

周隨已經(jīng)緩過神，就答，“好啊。”

林逸便把哈哈牽了出來，哈哈這次見了她沒有大叫，還沖她揚了揚頭，搖搖尾巴。周隨嘴角一彎，上前蹲下摸了兩下它的腦袋。林逸在一旁看著他們相處的如此和諧，也是勾了勾唇角。

兩人一狗一道往巷南走。

邊走，邊閑聊。

“新年夜可以出來一起跨年嗎？”林逸問她。

“啊？”

周隨想問他不和家里人一起嗎，話沒出口，就又聽到他說，“我爸媽不在本地。我奶奶一個人過年也挺孤獨的，我和她一起，你過來我們還熱鬧一點。”

“這樣啊，那行啊。”周隨每年都和爸爸媽媽一起過，但是爸爸媽媽都不會熬夜，晚上只有她一人傻傻地坐在那里看春晚，一邊打哈欠，很是沒有意思。又想到林奶奶一個人過年是會很孤獨，也想過來陪陪她。于是一聽這話，便爽快的答應了。而且，她心里想著，和喜歡的人一起跨年，一起倒計時，還挺浪漫的。

而此刻的林逸，聽到她答應，頓時覺得自己遛狗溜得太到位了，還收獲了一個可以一起過年的小丫頭呢。當即在一邊暗暗竊喜。