身份認(rèn)同HL（一）雙語的好處

學(xué)習(xí)雙語有很多好處。你身邊有一些雙語背景的同學(xué)，他們表示雙語對他們的社交形象和學(xué)習(xí)生活也有好處。請從下列的文體中選擇一項(xiàng)，記錄他們的分享。

日記 博客 採訪

題目中有什麼重點(diǎn)字眼？

格言 更有深度！

成語/四字詞語 更清晰簡潔！

連接詞 令句子更通順！

1．一旦……，便…… (Once ……, then ……)

一旦遇到來自非英語國家的人，便很難溝通。

2． 不但 ……，還…… (Not only ……, also ……)

當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新語言的時候，不但可以學(xué)習(xí)這門語言的文法，還能感受語言背後所承載的獨(dú)特文化。

格式-採訪

記住格式！

格式要點(diǎn) 最不應(yīng)該錯！

◆ 在文章開頭介紹受訪者，文章結(jié)束時也要表示感謝

◆ 一問一答

語氣 留意對象！

◆ 半正式

◆ 不可用過於輕鬆的語氣

結(jié)構(gòu) 段落要分明！

主題句 令讀者快速掌握內(nèi)容！

例子 令文章更有說服力！

好處一

好處二

內(nèi)容必須包括 看題目要求！

◆ 訪問至少2位有雙語背景的同學(xué)

◆ 討論雙語如何令他們的生活變得更好

◆ 內(nèi)容應(yīng)該包括社交和學(xué)習(xí)兩方面

常犯錯誤 小心！

◆ 沒有提供採訪人、受訪人簡介

◆ 沒有在開頭時歡迎受訪者

◆ 沒有在結(jié)束時表示感謝

示範(fàn)文章

掌握雙語的好處

掌握雙語有很多好處，近來社會上有很多關(guān)於雙語的討論，很多同學(xué)也希望能夠掌握雙語。為了讓更多同學(xué)了解雙語的好處，我們的校園記者小黑在月初於校園採訪了有雙語背景的同學(xué)小明和小白，談?wù)勲p語如何讓他們的社交和學(xué)習(xí)生活變得更為豐富。

小黑：小明，雙語如何影響你的社交生活？

小明：我掌握了雙語之後，有更多不同國家的人願意和我做朋友，這些朋友都來自五湖四海。例如，數(shù)年前，我還只是掌握一種語言，即是我的母語英語，我只能夠和懂得英語的朋友交往，一旦遇到來自非英語國家的人，我們便很難溝通。「有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？」現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了如何說漢語，掌握了英語和漢語這兩種語言，很多中國人都很驚訝我能說流利的漢語，他們都十分願意和我交往，廣交好友，生活十分愉快！

小黑：小白，你掌握了雙語之後，你的學(xué)習(xí)生活又有沒有什麼改變？

小白：當(dāng)然有！當(dāng)我掌握了雙語之後，使我能夠閱讀由另一種語言所寫成的書籍，讓我有機(jī)會吸取更多不同的知識。「學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？」以往我只懂得英語一門語言，現(xiàn)在我也掌握了漢語，那麼，我現(xiàn)在也可以閱讀一些只用漢語寫成的書籍，這真是十分快樂的事！例如，我以往只能夠看一些翻譯成英語的唐詩宋詞，當(dāng)時我只能明白那些詩詞的意思，但卻不能體會中國古代漢語的美。當(dāng)我能掌握漢語後，我便能欣賞由漢語寫成的唐詩宋詞，感受漢語獨(dú)有的美。當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新語言的時候，不但可以學(xué)習(xí)這門語言的文法，還能感受語言背後所承載的獨(dú)特文化。

這兩位掌握雙語的同學(xué)，與我們分享了雙語如何改善他們的社交形象和學(xué)習(xí)生活。從他們的分享中，我們知道掌握雙語後，有更多來自不同國家的人和我們做朋友，也可以閱讀更多以另一種語言所寫成的書籍，真是一舉兩得。由此可見，掌握雙語令我們的人生更加豐富！在此我們感謝小明和小白接受我們採訪。