清晨，陳天翊走到路邊的一個早餐攤位前：“老板來一份皮蛋瘦肉粥。”

攤位老板是一個四十多歲的中年人，見到有生意，放下手中忙活著的事熱情的招呼：“小哥，買點什么?

“皮蛋瘦肉粥”

“在這吃還是打包。”

“在這里吃。”

“好勒”，說完用勺子從一個大鐵鍋里打了滿滿一碗的皮蛋瘦肉粥出來，放到桌子旁：“小哥好了。”

老板招呼陳天翊過來拿粥，吩咐著：“你隨便找個桌子坐下了吃。”

陳天翊看了看一旁四五張小桌子，挑了一張略顯干凈的，把粥放下，也不嫌棄桌子上的油漬，就直接坐下吃了起來。

現在時間很早，大約六點左右。杭市一中規定外宿生7:00前來到學校，而陳天翊之所以這么早過來更多是習慣驅使。

他沒有踩點做事的習慣。

陳天翊喝完粥，用餐巾紙擦完嘴，走到攤位老板前：“老板，多少錢？”

“皮蛋瘦肉粥七塊。”

陳天翊把錢掏出來給老板，老板接過后邊找零錢邊交談，“小伙子，起這么早過來吃早餐不常見啊。往常這個點，大街上還沒有多少人。”說完示意陳天翊看一下冷靜的街道。

雖然夏天天早早就亮了，但由于現在還太早，所以街上基本沒有行人，就連過往的車輛都屈指可數。

陳天翊看了看四周空曠的街道，對老板說的話不以為然，大街上人多人少跟自己沒多大關系。

出于解釋：“我是這個學校的外宿生，所以提前來學校，現在是順便來吃個早餐。”

“哦~這樣啊”，老板沒再多說，把余錢遞給陳天翊后，多看了一眼眼前的少年，壓住心中的稱奇，又轉頭開始收拾東西去了。

進入校園，鳥兒的吱叫更凸顯校園里的寂靜。

陳天翊輕車熟路的到達教師樓，來到二班推開教室門。進門不自覺的就把第一目光放到少女的位置上。這時，他嘴角翹起連自己都沒擦覺到的一絲笑意。

打開教室的燈，陳天翊坐到座位上，從抽屜里拿出一本書安靜的看起來。

看書少年跟窗外綠色相互交映，呈現出一幅青春唯美的畫面。

這時，時間仿佛靜止了。

吳興早早地起床去食堂打好早餐跑到教室學習，他以為自己會是最早來到教室的那一個，但沒想到有人比他還先到。

看到教室里的燈光，雖然有點吃味，但也不免有些疑惑，究竟是誰來這么早?

看了眼手上的手表，剛好6:40點。

抱著解惑的心情，吳興推開了教室的門。

教室本來就陳天翊一個，所以吳興很快就把目光鎖定在少年那個角落。

他看到少年，雙眼就被眼前的畫面所吸引。呼吸在一刻間停滯了下來，心中的驚艷使得大腦一片片空白。此時，他就像塊木頭那樣站著一動不動。

不得不說，少年又讓他驚訝了一次。雖然他不是顏控，但也不得不承認顏值高的人真的讓人賞心悅目。

看了許久，吳興才戀戀不舍的把注意力轉回過來。

調整了一下心態，從一步步的回味中坐回了自己的座位。雖然沒有再雙眼緊盯著少年，但還時不時的會目光放到角落里少年的位置。

此刻，吳興才覺得是手機是有多么重要。要是有手機，他早就把這幅畫面給拍下來珍藏了。

當壁紙一定很好看！

陳天翊自然發現有人來了，但沒有轉移注意力去看是誰。

“哥，早。”

“早”，兩人打完招呼。陳天翊看下教室外的愈發的明亮的天空，又看了眼教室里陸陸續續到來同學和黑板上的鬧鐘。

七點半了。

這時，隨著廣播聲音的響起，來到教室的學生開始三兩結群的走向操場。

這是舉辦開學典禮。

開學典禮很簡短，加上升旗跟領導講話的時間一共也就花去了三十多分鐘。

學生們回到教室，剛好是早讀時間。

“現在要讀書沒?”

“應該不要吧。”

“讀什么呢?”李成信左翻翻右翻翻的看著書桌上的一疊書。見到沒人來叫讀什么，索性也不再找書，就坐著看情況。

“早讀你們讀什么?”鐘慧背著包走進教室問。

吵鬧的教室瞬間安靜了下來。

一前排女生回答：“沒有安排早午讀表，不知道讀什么。”

“這樣啊，那先讀語文，課代表來領讀。”

竇靜初聽到叫讀語文，就拿出語文書，站起來向眾人說道：“大家拿出語文書，翻到第三頁。”

眾人行動很快，一會兒的功夫就全部拿出來了。

而陳天翊桌子上早就擺放著語文書。這倒不是他知道要讀語文，而是因為第一節課是語文。

“《初陽》預備讀”，竇靜初領著眾人開始讀了起來。

陳天翊跟楚清雪一樣，都是小聲的跟讀，沒有發出太大的聲音。

杭市一中跟其他高中一樣，高一高二每個班都會輪著來值周。今天因為特殊情況，所以早讀沒有值周班來檢查。

早讀完，鐘慧來到楚清雪旁，彎著腰：“清雪，到時候你跟課代表們商量一下早午晚讀的安排表。”

“嗯，我會的。”

交代完，鐘慧離開了教室。走到樓梯口恰好碰到本班的語文老師。

“黃老師，早”

“哎，早”，戴眼鏡的中年婦女點頭回應，倆人打完招呼各自向不同方向走去。

黃潔瑩來到二班，直接去到講臺，把手中的保暖杯和教材放到講臺上，看了一眼講臺下的學生又翻了下教材。

上課的鈴聲響起，學生們紛紛回到桌位上。

黃潔瑩看到學生們基本上已經坐好了，清了一下嗓子，直接進入到話題：“同學們，歡迎來到美麗杭中。我是你們的語文老師，姓黃，叫黃潔瑩。”接著拿過粉筆在黑板上寫下了自己的名字和電話號碼。

寫完緊接著說道：“由于剛接觸，大家對我和我對大家都不熟悉，所以接下來的時間里希望大家能積極配合黃老師的教學活動，促進認識。與此同時也希望你們能指正黃老師在教學中的不足之處。”

臺下的學生們聽完語文老師的一番自我介紹，鼓起了掌聲。

“哥，這老師挺不錯的啊。”李成信一邊鼓掌一邊向陳天翊說道。

陳天翊也覺得如此，這個老師給他的感覺很平易近人。

掌聲停止，黃潔瑩直接進入教學：“拿出你們的暑假作業，就是你們拿錄取通知書那天發的那本作業。拿出的翻到98頁語法那一塊，這節課我們學習語法的相關知識。”

學生們很快的拿了出來。教室迅速的進入了教學狀態。

陳天翊是沒有的，所以他是跟李成信一起看的。

“（定語）主語+（狀語）謂語（補語）+（定語）賓語。一般詞語有“的”是定語，有“地”是狀語，有“得”是補語。”

黃潔瑩一邊講解著ppt上的知識點，一邊看著臺下的學生，以便隨時解答學生的疑惑。

講臺下的二班學生有的在聽，有的在寫。

李成信是寫的最認真的一個，奮筆疾書的他收起了以往吊兒郎當。

陳天翊沒像李成信那樣，他只是偶爾才挑自己覺得重要的才寫在筆記本上。

隨著課堂的深入，氣氛也沒開始時那么沉悶了。

黃瑩講完了一個小知識點，停了下來。拿出杯子，喝了口水潤一下嗓子，看了眼手表，現在離下課還差幾分鐘。

她也不再講其他知識點，而是問道：“你們選了語文課代表了嗎?”

眾人把目光看向竇靜初，紛紛回道：“選了。”

“好，那讓黃老師認識一下，好嗎?是哪位同學呀?舉一下你的小手，讓黃老師知道你在哪。”

竇靜初不好意思的笑著舉起了手。

黃潔瑩一眼就看到了舉手的竇靜初：“原來坐那么近啊，很漂亮哦。這位女同學你叫什么名字?”

“她叫竇靜初”，部分女生幫竇靜初回答了這個問題。

“哦，那靜初同學，那現在你就負責管理我們班的語文了。到時有學習任務需要你負責監督落實。”

“知道了，老師。”竇靜初放下了手，正經的說道。

恰好下課鈴聲響起。

黃潔瑩拿好東西，對眾人叮囑：“這一整周我們語文都是學語法，你們課后作業就是預習病句。”說完沉思了一下，覺得也沒什么要說的了，就示意他們可以下課了。

“哎呦喂”，語文老師離開，李成信伸了個懶腰、甩了下手，對一旁的少年說道：“哥，覺得上課怎么樣。”

“累了?”

那雙丹鳳眼看過來李成信感覺全身都酥軟了下來。

“也沒多累，就是有點不適應而已。”畢竟經過兩個多月的暑假，人變懶了很多。說著又不自覺的打了個哈欠。