坐在車上。

許硯坐在后座，沒有坐在副駕駛。

靠著窗口，看向窗外。

一路上都很沉默。

“好好學習。”

在許硯下車之前，許父說了這么一句。

“嗯，你也多注意身體。”

透過后視鏡，許父看著許硯走進了學校里，身影逐漸走遠，直到看不見了，才驅車離開。

“你回家了？”

沈嶼之從講臺上走下來，手里還拿著一張紙。

上面是要唱的歌曲歌詞。

“你沒有回去吃？”許硯反問。

“在學校吃的。”沈嶼之指著一行歌詞，說道，“你聽聽我這句有沒有唱錯或者唱跑調。”

許硯看過去，“唱吧。”

“嗯，我開始唱了。”沈嶼之清了清嗓子。

沈嶼之的聲線不是明亮的，但聽起來就不一樣了，給人一種透澈的感覺。

唱一句，許硯沒聽出來哪里錯了，只是說著自己想說的話，“你唱的沒錯，你讓我看一眼有哪個地方可以加一點詞進去。”

沈嶼之把寫著歌詞的紙遞給了她。

拿過來，許硯坐在一張空的椅子上，沒有找到筆，“你去幫我拿一支筆過來。”

沈嶼之聽話的回了七班教室自己的座位上，拿了一支筆回來。

在他去拿筆的時候，許硯已經想好哪塊地方添加歌詞進去了。

拿到筆在手，就開始寫起來了。

寫完，她拿到沈嶼之面前讓他看了看，有哪里需要修改的。

“你是又添加了一個高音進去嗎？”

看完添加的歌詞，沈嶼之吸了一口氣，看見她點頭，沈嶼之覺得許硯是不是太高看了他。

“這高音你確定我能飆的上去。”

“別慌，這個高音到時候我會和你一起唱上去。”

“一起？”

“嗯，有信心了嗎？”

高音說難唱上去也唱的上去。

沈嶼之搖頭又點頭。

許硯：“……”

“你讓我聽聽你的音域有多高，我再來修改一下。”

要是真唱不了高音，只能改了。

沈嶼之的高音試完后，許硯轉了幾圈手中的圓珠筆，“這個高音你的確唱不上去，不過我也有辦法，你可以先唱前面幾個字，到最后一個字由我來唱高音。”

“你要飆高音嗎？”沈嶼之是擔心的，畢竟她又要敲架子鼓，再飆高音這能行嗎？

“對。”

她都建樂隊了，還怕會搞不定一個高音嗎？

“可是你還要敲架子鼓。”

“那沒事的，還會有別的音樂添加進來配合我的架子鼓，不用害怕會出現問題。”

沈嶼之張了張嘴還想說什么，最后還是選擇不說了，這是她的想法，就照著她說的來做吧。

晚上六點。

操場中間已經坐著不少學生了，就來兩旁座位上也有學生坐在。

有些人手里還拿著熒光棒。

用來揮舞的。

許硯的節目排在了后面。

前面一個小時是沒有她的節目的。

所以她跟著班上的同學坐在操場上先看其他班級的表演。

這次元旦節的晚會。

也是有獎品的。

關于班級榮譽的。

許硯坐下來沒多久，就聽到了周圍其他班級的學生嘰里咕嚕的說著話。

“高三的陸川今年還會表演唱歌嗎？”

“他唱歌好好聽的。”

“好期待啊。”