一天很快過去了，新的一天到來了。新的階段一切都像開了加速器一樣，緊接著學校材料已經發到每個人手中，已經開始正式上課了，這幾天葉鑫始終沒有再去問關于那本小說的事情。

新的課表出來了，葉鑫很喜歡歷史，剛剛好第一節課就是歷史，葉鑫準備在這節課大放光彩，畢竟初中的歷史也不錯。葉鑫摩拳擦掌的準備著，一切準備就緒。新來的歷史老師看起來脾氣不是很好，第一節課就開始“挑刺”，第一節課直接抓到一個看小說的，他徑直走過去來到這個不是很高的女孩面前，一把拿過他的書，翻了幾十秒。隨后問：愛看書是好事，喜歡歷史也是好事，但是上課要有上課的樣子，不要在我的課上看小說，這次就算了下次我要你把你看的小說給我抄一遍。話剛落，一個叫余洋的男孩站起來問：老師，歷史小說可以給我們帶來更寬泛的歷史知識，在歷史課上看歷史小說不一定是一件壞事。

“老師沒有反對你們看歷史小說，但是上課要看上課的書本，你們書上的知識掌握了嗎？”歷史老師說，頓時教室安靜的連根針掉到地上的聲音都能聽見。

盡管課堂上出了些插曲，但是并不影響葉鑫在歷史課上的發揮，班里面一些人開始對葉鑫刮目相看。葉鑫本就是個性格比較外放的人，在這幾天的適應過程中，葉鑫開始逐步暴露自己的性格。

到了葉鑫最不喜歡的的數學課，從小數學不咋滴，一上課就睡覺，干與上課不相關的事情。數學老師一來就自我介紹了，說自己叫余洋，班里馬上有人起哄說：我們這里也有一個叫余洋的。那個叫余洋的男孩漲紅了臉，數學老師讓大家安靜下來，說同名同姓是緣分。數學老師講完了本節課的課程后，開始點人做題，別看平時葉鑫比較活躍這時候把頭低下去，目光躲閃。終于沒有點到自己，葉鑫放心的抬起頭，突然他看見了那個叫巴黎的女孩。

也只有在巴黎背對自己的時候才敢瞧她，葉鑫看見巴黎在黑板上面行云流水的寫著解題過程，眼睛一愣一愣，仿佛那些字不是寫到黑板上去了，而是寫在心上。

兩節課后的休息時間，葉鑫和班上的同學打鬧，一些人你追我趕，在這個教室里來回穿梭。一步小心突然對面來了個人撞倒了葉鑫，好巧不巧葉鑫剛剛好摔倒在巴黎的的眼皮子底下。葉鑫一邊心里覺得丟臉，一邊踉蹌的起來。突然面前有人遞來了紙巾，一看正是巴黎，一邊不好意思的接過紙巾，一邊說著謝謝。葉鑫擦完手后，鼓起勇氣說：巴黎，能不能把你的小說借我看一下？巴黎問：什么小說？葉鑫回道：流淌的半月！巴黎很吃驚，忙問：你怎么知道我在看這本小說？這邊小說知道的人可太少了。葉鑫準備回答，上課鈴聲響了，賈?已經提前來到教室，讓同學們各回各位準備上課。葉鑫匆匆忙忙留下一句，：下次詳說。

賈?教的是英語，但是這節課賈?說他想先教大家一首英文歌，賈?在黑板上面開始寫歌詞，一邊說道：有看不見的同學可以來前面抄寫，葉鑫當然不能放過這個和好朋友聊天的機會，直接來到前面坐。不巧的是巴黎也來到了前面和他并排。葉鑫十分高興，想引起巴黎的注意。不停的和朋友討論那本小說，盡管朋友對那個小說一無所知。這本小說引起了巴黎對葉鑫的注意，也讓葉鑫有了和巴黎聊天的理由。