第四周

一起讀古文

公冶長（節選）

宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬（wū）也；于予與何誅（zhū）? ”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。”

子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”

子曰：“巧言、令色、足（舊讀zù）恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿（nì）怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。”

顏淵季路侍（shì）。子曰：“盍（hé）各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘（qiú），與朋友共，敝之而無憾。”顏淵曰：“愿無伐善，無施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”

老師這樣讀

《公冶長》是《論語》的第五篇，記錄孔子對一些人的評價，相當于孔子口述的評語。上面4個選句，第一句評價學生宰予（敢于質疑，口才出眾），孔子的“千古之罵”，是針對宰予的學習習慣和言行不一致而發出的；第二句表達了對于獲得“文”這一稱號的人的看法；第三句表明自己對什么反感：花言巧語，偽善，夸張的畢恭畢敬，表里不一；第四句向我們展現了師生互相抒發人生理想的畫面：子路的理想是達濟友朋，顏淵的理想是不夸耀自己，老師的理想是敬老，取信于朋友，扶攜年輕人讓他們由衷懷念。這個畫面，是教育的經典場景，這個時刻，是師生共同探索真理的時刻。

第一句提到的宰予，也稱宰我，是孔子學生中善于辯論的學生。

我們可以這樣造句：

例：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也”要謹慎使用，尤其是教育工作者。