“一刻鐘到了，回到自己的位置。”

各個(gè)學(xué)童都意猶未盡的回到了自己位子上去，不過(guò)，他們雖有留戀，也沒有一絲不從和不滿。李長(zhǎng)生見他們那意猶未盡的樣子，自己頓時(shí)感到一陣滿足，雖然他們因?yàn)樗桔酉壬囊痪湓挶闵㈤_，但也沒有不愉快，反倒是學(xué)著這些學(xué)童們，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。

“今天我們來(lái)聊一聊一些新的東西，比如禮數(shù)，比如規(guī)則。”李長(zhǎng)生頓時(shí)便不樂了，說(shuō)到禮數(shù)，他可今日才被私塾先生問過(guò)是否學(xué)過(guò)禮，不由得望向他。

私塾先生也沒看到李長(zhǎng)生那目光，只顧講自己的，“禮數(shù)這東西太麻煩了，我倒也不拘于禮數(shù)這種對(duì)我毫無(wú)意義的東西，不過(guò)你們?nèi)羰怯龅剿耍Y數(shù)還是有些用處的，你們可以問問你們的小師兄，他倒是對(duì)禮數(shù)有些研究。我也不說(shuō)多。”

“至于規(guī)則，作為我的弟子，你們對(duì)于我所授之道應(yīng)當(dāng)心存“三忌”！這便是我為你們所定的規(guī)則！”

“一謂，切忌言語(yǔ)粗鄙，要詆毀他人，我并不反對(duì)，不過(guò)不可用俗世之粗鄙之言。”

“二謂，切忌稱己為吾之弟子，不過(guò)你們?nèi)羰侨鞘拢乙膊粫?huì)對(duì)之不理。”

“三謂，切忌胡言亂語(yǔ)，招搖撞騙，你要是鬧事什么的，我可不管，若是行那欺詐之事，休要怪我不顧師生之情！”

聽私塾先生說(shuō)到欺詐，李長(zhǎng)生不禁望向了私塾先生，自己可還給他留了一個(gè)“騙子仙人”的稱呼，不過(guò)仔細(xì)想想，私塾先生似乎也沒有騙過(guò)自己什么，只不過(guò)是自己一廂情愿取了這一稱號(hào)罷了，看他在自己叫他“騙子仙人”之時(shí)，似乎也沒有見他有什么意見，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，私塾先生應(yīng)該還是挺在乎我為他取這一名號(hào)之事的吧。

“弟子謹(jǐn)記師尊教誨。”李長(zhǎng)生還在思考之中，就已經(jīng)聽到了其余十三個(gè)學(xué)童的聲音一同響起，雖有十三人，卻如同一聲。他們似乎默契十足，像是經(jīng)歷了數(shù)次的演練一般。

李長(zhǎng)生的思緒也被他們突然響起的聲音拉了回來(lái)，不過(guò)他有些不知所措，這毫無(wú)預(yù)兆，他不知該不該和他們一同念出這段話。不過(guò)，僅在他思考這一問題的時(shí)候，他們的聲音已經(jīng)消失在耳邊，李長(zhǎng)生也就沒有接下來(lái)的去了。

“除此之外，我也沒什么要求，你們可以做任何想要做的，去追求你們所想要追求的，那么你們想要追求的是什么呢？隨心而言，一切皆可。”私塾先生看了看在坐的十三學(xué)童。

學(xué)童們本都蠢蠢欲動(dòng)，可是，在私塾先生一句“隨心而言”之后卻都陷入了沉默之中，這個(gè)學(xué)堂由寂靜籠罩，落針可聞。

李長(zhǎng)生也沒有說(shuō)任何話語(yǔ)，和眾人一同陷入了思考，不知何言。他實(shí)在想不到自己的追求，他有許多想要做的，譬如像私塾先生那般如仙人一樣，又或者是希望像自己的名字那般，長(zhǎng)生。

“我希望像新來(lái)的師弟一樣，穿漂亮的衣衫……和鞋子。”那剛剛首先問到李長(zhǎng)生貧寒子弟說(shuō)，有些結(jié)巴，臉上似乎快燒起來(lái)。

一人開口，其他人便都一個(gè)一個(gè)的發(fā)表了自己的意見。連小師兄也說(shuō)出了自己的追求。

“我的愿望是中舉，考上秀才，我希望到那遙遠(yuǎn)的京都玄天城，見一見玄天城是個(gè)什么景色。我的目標(biāo)是玄天大城！”小師兄思慮了一會(huì)兒，便開始說(shuō)，說(shuō)到后面越發(fā)慷慨激昂。

“那么你呢，長(zhǎng)生，你又追求何物？”私塾先生將目光投向了一言未發(fā)的李長(zhǎng)生。

李長(zhǎng)生突然被問到，不知如何說(shuō)起，低下了頭，想了很久。

“我希望向您一樣……厲害！”李長(zhǎng)生最終抬起頭來(lái)，緩緩地說(shuō)。

“還有別的？”私塾先生笑了笑，有問了一句。

“長(zhǎng)生……”李長(zhǎng)生不是很確定的說(shuō)到。

私塾先生低下了頭，雙手摩挲了一會(huì)，用讓人難以聽到的聲音喃喃：“長(zhǎng)生……長(zhǎng)生，呵呵……或許這是很多人的追求，可，不是我的。”

酉時(shí)，私塾先生和李長(zhǎng)生已經(jīng)又回到了原先的那間竹屋。

竹屋中，私塾先生一直看著李長(zhǎng)生，不知多久，私塾先生終于開口了：“你為什么希望像我呢？”私塾先生敲了敲手中的扇子。

“我想像你一樣飛天遁地，無(wú)所不能，隨手便能做到我所想要做的任何事。”

“真？”私塾先生問到。

“我……真的！”

“不，你不知道你心中所想，你并沒有認(rèn)識(shí)真正的自己，你的話有些不從心。”私塾先生搖搖頭，緩緩地說(shuō)。

“你認(rèn)為我無(wú)所不能，其實(shí)我一無(wú)所能，你只看到我踏空而行，卻未見這并不是令人舒坦之事，見到修武者的強(qiáng)大，未見修武世界的殘酷。”

“還有長(zhǎng)生之事，你真的希望長(zhǎng)生？”

李長(zhǎng)生不知該如何說(shuō)，他愣了一會(huì)兒，最后回答私塾先生：“我名為長(zhǎng)生，這是仙人所授，便說(shuō)明我與長(zhǎng)生有緣，父母以之作為我名，不就是希望我長(zhǎng)生嗎？還有，難道誰(shuí)不希望長(zhǎng)生，誰(shuí)嫌自己活得長(zhǎng)？”

私塾先生聽了這段話，說(shuō)：“你還是沒有回答我的問題，這可不是你所希望的，我問的是你，而并非是你父母，更不是天，我也不論你之名號(hào)，僅僅從隨心而言，你是否愿意長(zhǎng)生。”

“我……我不知道。”李長(zhǎng)生還只是個(gè)孩子，并不知曉為何人們要追尋長(zhǎng)生，他對(duì)死亡的概念還是陌生，并不清楚死亡的可怕，那也就別說(shuō)對(duì)于死亡的畏懼了。只是知道父母希望他長(zhǎng)生，只是知道人們都畏懼死亡，便是認(rèn)為死亡是不好的，也便認(rèn)為自己也希望長(zhǎng)生。若是隨心而論，李長(zhǎng)生真不知道自己是否追求長(zhǎng)生。

“那我問你，你又是否希望修武？是否希望卷入那紛爭(zhēng)的江湖？我可以告訴你，如果修武，你可以輕松的獲得長(zhǎng)生！你至少可以活到常人數(shù)倍的壽元！”私塾先生的聲音愈來(lái)愈沉重，“如果選擇修武，你是否能承受修武所帶來(lái)的一切！我又問你，到底能否接受！”

李長(zhǎng)生看到這般嚴(yán)肅的私塾先生，他畢竟只是個(gè)孩子，內(nèi)心有些惶恐，被他問得無(wú)可說(shuō)，不敢回答，甚至連私塾先生的眼睛都不敢與之對(duì)視，低下頭來(lái)，最后憋出一句：“不……我不知道。我不知什么是江湖，也不知為什么要有紛爭(zhēng)。”

私塾先生看了看這般的李長(zhǎng)生，輕聲說(shuō)道，“抱歉，我言重了。我只是想知道你是否真的希望修武，我不知道我是否真的該教你修武，即便你是“你”。”

“先生，我想好好想想，我真的難以給您答案，我希望，至少在我有理由放棄修煉之前，我會(huì)跟著您修武。”李長(zhǎng)生最后給了私塾先生這樣一個(gè)答案。

李長(zhǎng)生頓了頓，又想了想，終于抬起頭，看向私塾先生，問：“先生，那么，您的追求又是什么？您所想要的又是什么？”李長(zhǎng)生目光炯炯地看向私塾先生，希望看透他，可是，私塾先生面色平靜，毫無(wú)波動(dòng)，似乎千年不損的巖石。

私塾先生沒想到李長(zhǎng)生回問自己這個(gè)問題，也是愣了愣，雖然面色古井無(wú)波，可最終閉上了雙眼，似乎在思慮，他平靜地吸了一口氣，又從嘴中吐出，這似乎經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間。

私塾先生睜開了雙眼，淡淡的說(shuō)道：“我不知道。”李長(zhǎng)生也有些發(fā)愣，對(duì)這句自己剛才才說(shuō)過(guò)的話從私塾先生嘴中吐出感到一陣不解。

李長(zhǎng)生已經(jīng)做好了被拒絕回答的準(zhǔn)備，他已經(jīng)覺得無(wú)論私塾先生說(shuō)什么自己都不會(huì)驚訝，可他還是被驚到了。

“謝謝你的提問，或許我找到了一些我從未擁有之物。”私塾先生接著說(shuō)。

“你知道為什么我決定對(duì)你聊一聊禮數(shù)，最后又放棄了嗎？”

“不知。”李長(zhǎng)生搖了搖頭。

“我本是希望你在面對(duì)位高權(quán)重之人，或是修武強(qiáng)者之時(shí)，能夠好的面對(duì)，不要招惹別人。不過(guò)，正如你自己所說(shuō)的那樣，你是特殊的，你是天選之人，你有別人所沒有的天賦，你并不需要禮數(shù)，也不必講究禮數(shù)。如果你若是拘束于這種對(duì)你毫無(wú)用處的禮，那么你便不是“你”了，盡情做你想做得吧。”

私塾先生看了看李長(zhǎng)生額頭上的藍(lán)色印記，心里默默地念了一句：若是連禮數(shù)都可以拘束他，那由何談“破軍”這二字呢？破軍，不就是要破天下之萬(wàn)軍嗎？

“你可以回去了，無(wú)論你想要什么，無(wú)論你選擇什么，我都可以接受。你明天辰時(shí)可以來(lái)找我，也可以不來(lái)。無(wú)論你放棄與否，無(wú)論你什么時(shí)候放棄，隨你吧。”私塾先生用十分緩和的聲音，慢慢地說(shuō)，聲音中沒有任何的感情，像是敘述一件微不足道之事。

“先生，我也謝謝您，您是一位真仙人，不比我出生之時(shí)的那位差！”李長(zhǎng)生對(duì)私塾先生這樣說(shuō)道，雖有些令人發(fā)笑，不過(guò)李長(zhǎng)生這是由衷之言。

不過(guò)私塾先生內(nèi)心有無(wú)奈，拿自己和自己比較倒是個(gè)什么意思？

李長(zhǎng)生很快就離開了，這竹屋中也就只剩下了私塾先生，私塾先生又輕輕閉上了眼睛，斜著身子倚靠在墻板上，低聲地自言自語(yǔ)：“我這性子到底是怎么了，為什么會(huì)這么急躁？是老了，是累了，是厭倦了？”

“他還只是個(gè)孩子，我如何會(huì)這般逼迫，這般刁難？”私塾先生睜開了眼，搖搖頭問著自己。

“呵，那還不是因?yàn)槟阋娺^(guò)太多天才了，而他們之中半途而廢的也太多太多了。”一個(gè)聲音緩緩傳來(lái)，如同虛無(wú)縹緲，讓人難以捉摸。這聲音若是在別人耳邊響起，絕對(duì)會(huì)是懷疑自己是不是幻聽了，不過(guò)，私塾先生知道，這是誰(shuí)的聲音。