田佳，八個(gè)玩家里面，她和白一一是其中唯一的兩個(gè)女性教師。

她圓圓的臉，披肩的頭發(fā)，看上去有些甜美。

易月和林子風(fēng)兩人找到田佳的時(shí)候，陸伊也正好前腳剛剛離開。

“我當(dāng)時(shí)就給你們說(shuō)了，你們要是忙不過(guò)來(lái)的話，就全放在我這里。最后掛你們的名就是了。”

田佳笑著說(shuō)。

原來(lái)，當(dāng)時(shí)任務(wù)下發(fā)不久之后，便就有人反應(yīng)抽不開身。

當(dāng)然了，這里面也有像葉昊這樣的，根本就不想接這個(gè)任務(wù)的。

當(dāng)時(shí)，田佳就主動(dòng)的站了出來(lái)。

她的提議就是，玩家選出來(lái)的學(xué)生都可以送到她這里來(lái)，她可以統(tǒng)一培養(yǎng)，而名義上依舊是各位玩家的學(xué)生。

這樣一來(lái)，方便了大家，還可以讓大家都能夠享受到經(jīng)驗(yàn)值。

“這樣一來(lái)，我主要是覺(jué)得田佳老師你有些吃虧了。”

易月看著田佳，開口說(shuō)道。

“我們又沒(méi)有出力。萬(wàn)一最后田佳老師你那一隊(duì)的學(xué)生沒(méi)有比拼過(guò)其它組，那總感覺(jué)就很對(duì)不住你了。”

田佳笑了笑，將額頭的碎發(fā)整理了一下。

“但是平日里面好多大小事情，也都是你們出力費(fèi)神比較多啊。我這是好不容易有機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下自己，你們也不用這樣不好意思的。”

“再說(shuō)了，我挺喜歡教學(xué)生的。一個(gè)學(xué)生是教，五十個(gè)學(xué)生也是教，都是一樣的。”

“反正最后他們出去比賽，贏了的話，也都是我們學(xué)校的榮譽(yù)嘛。分那么細(xì)干嘛呢。”

田佳的這一番話，讓易月和林子風(fēng)都有些感動(dòng)。

“田佳老師，你這個(gè)思想覺(jué)悟，可真是太高了...”

說(shuō)完，易月和林子風(fēng)便將兩人名下的五名學(xué)生全都送到了田佳這里來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。

其實(shí)，對(duì)于玩家們私底下的這一個(gè)小動(dòng)作，于博倫很早就已經(jīng)注意到了。

但是，他并沒(méi)有阻攔。

在他看來(lái)，這其實(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，齊心合力，合作分工完成任務(wù)的一個(gè)表現(xiàn)形式。

而田佳。

于博倫這一次也是才開始仔細(xì)觀察到她。

她是一個(gè)一直都挺文靜的人。

如果說(shuō)不是很必要的時(shí)刻，甚至都不會(huì)開口說(shuō)上一句話。

但往往也是這樣的人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，也就會(huì)是最靠譜的人。

而最讓于博倫感到有些驚訝的是，田佳課堂上學(xué)生的認(rèn)真程度。

在華秀大學(xué)里面，其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是一直比較偏低的。

畢竟，學(xué)校是一個(gè)星級(jí)都沒(méi)有的大學(xué)，而且還是民辦大學(xué)。

這樣招收來(lái)的學(xué)生，本身愛(ài)好學(xué)習(xí)的，就占少數(shù)。

但是，在田佳的課堂上，于博倫發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生學(xué)的都很認(rèn)真。

學(xué)生認(rèn)真的程度，甚至超過(guò)了季園和易月兩個(gè)人的課堂。

于博倫開始關(guān)注起田佳的每一次課。

不得不說(shuō)，她可能真的是一個(gè)很有授課能力的教師。

田佳的授課方式都很簡(jiǎn)單，最常用的方式就是鼓勵(lì)性的教學(xué)方式。

而就是這種大家都知道的教學(xué)方式，在田佳這里，卻有著很明顯的作用。

因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)學(xué)生都很了解。

可以說(shuō)，她掌握著上課的學(xué)生的大致的情況，并且對(duì)癥下藥般的，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的鼓勵(lì)或是指導(dǎo)。

而這樣一來(lái)，學(xué)生們感覺(jué)到自己受到了關(guān)注，自然備受鼓舞，努力向上。

“看不出來(lái)，田佳老師教導(dǎo)學(xué)生也真是挺有一手的。”

于博倫看過(guò)田佳授課的課堂之后，有些感嘆。

在學(xué)生階段，遇見(jiàn)一個(gè)好的老師，真的是太重要了。

“看來(lái)，田佳這一隊(duì)是最有希望獲勝的了...”

“對(duì)了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，不如去易月老師那邊看看吧。”

于博倫心中一動(dòng)，又往易月的社團(tuán)辦公室走了過(guò)去。

此時(shí)，易月正在進(jìn)行著鮮豐農(nóng)場(chǎng)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。

他看見(jiàn)于博倫走了進(jìn)來(lái)，立馬起身打著招呼。

“校長(zhǎng)，你今天有空過(guò)來(lái)了？”

于博倫聽了這話，其實(shí)有些汗顏。

把任務(wù)都分配出去的他，每天都是挺空閑的...

“嗯，我剛好沒(méi)事，所以到處瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就走到你這里來(lái)了，于是就想著進(jìn)來(lái)看看你的戰(zhàn)略計(jì)劃完成的怎么樣了？有沒(méi)有遇見(jiàn)什么困難？”

易月笑著回答道，“困難倒是沒(méi)有遇見(jiàn)什么。只不過(guò)是一下子要做五個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略計(jì)劃，一時(shí)間還有些忙不過(guò)來(lái)。”

“慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐的。”

于博倫拍了拍易月的肩膀，說(shuō)道。

“對(duì)了，鐘靈茶廠的那一份戰(zhàn)略計(jì)劃書...”

“嗯，已經(jīng)交給鐘靈茶廠那邊了，是之前準(zhǔn)備好的那一份...”

“行，那就行...一切都按照原本設(shè)定好的計(jì)劃進(jìn)行吧...”

于博倫說(shuō)完，揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開了。

......

兩個(gè)星期很快就過(guò)去了。

原本安排的每個(gè)教師的學(xué)生隊(duì)伍的比賽也在今天進(jìn)行了。

而結(jié)果，不出于博倫之前猜測(cè)的那樣。

果然是田佳這一學(xué)生隊(duì)伍獲得了最終的勝利。

當(dāng)然了，在這之前，也有教師提出直接讓田佳這一隊(duì)伍獲勝。

原因是，大家的學(xué)生居然最后都是交給田佳來(lái)負(fù)責(zé)的。

而這個(gè)意思也就是，相當(dāng)于田佳一個(gè)人完成整個(gè)任務(wù)。

不過(guò)為了公平起見(jiàn)，于博倫也還是進(jìn)行了比賽的流程。

畢竟，規(guī)則還是要正常的執(zhí)行的。

面對(duì)學(xué)生獲勝的結(jié)果，田佳異常的高興。

可能在她的眼中，學(xué)生得獎(jiǎng)，比自己得獎(jiǎng)還要值得高興。

“那么，田佳老師的這一組將代表學(xué)校去參加省級(jí)的大學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力大賽了！”

于博倫宣布完畢之后，其余組的學(xué)生也都開始騷動(dòng)起來(lái)。

“校長(zhǎng)！我們也想去！”

“是啊，校長(zhǎng)，那個(gè)我們也都開始算是田佳老師培訓(xùn)出來(lái)的啊！”

面對(duì)下面接近四十個(gè)學(xué)生的呼聲，于博倫趕緊示意學(xué)生安靜了下來(lái)。

“按理來(lái)說(shuō)，省級(jí)的大學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力大賽參賽隊(duì)伍只能有一個(gè)，而且人數(shù)是五個(gè)人。”

學(xué)生們聽見(jiàn)這句話，不由得有些沮喪。

“但是，替補(bǔ)的學(xué)生人數(shù)，卻是沒(méi)有做限制的。”

“你們要是都想去的話，那就全都去吧！”

“啊啊啊啊啊，校長(zhǎng)你最棒了！”

“校長(zhǎng)，我們愛(ài)你！”

“耶耶耶！”

一片歡聲笑語(yǔ)，在整個(gè)會(huì)議大廳久久回蕩。