不知道是項目審批的流程原本就快，還是這五個企業老板偷偷的又動用了什么關系。
不過三日，大學管理委員會這邊便正式發函，告知華秀大學有一個新的地方級的項目了。
而這一個項目，正好就是關于鮮豐農場、秀秀花廠、圖鈴制造廠、歐豐家具、淡藍服裝這五個企業的戰略計劃制訂。
當然了，關于戰略制訂的這些事情。
于博倫自然是又甩手給了易月。
易月也不愧是事業強人。
二話不說，直接就接下了這一個任務。
并且保證兩個星期后就會出結果。
......
潮起潮落，所有的事情都在有條不紊的繼續進行著。
在校長辦公室里面。
于博倫此時正看著一則公告出神。
“博倫，我看見大學委員會官方發布通告了，說是省級比賽將要在一個月后正式舉行了！”
宋子成推開而進，激動的說道。
“嗯。我看見了。”
于博倫撇著嘴，點了點頭。
“你咋啦，看上去沒精打采的。”
“省級比賽啊！”
“我們學校打贏了就可以得到一個省級的項目了！”
“這樣算下來，咱們學校還真有可能在今年年前評上一星呢！”
宋子成坐了下來，開始暢想起來。
“一星級大學啊...”
“到時候就可以多開設幾個專業了吧...”
“聽說一星級的大學，可以自主開辦一個專業。要是審批成功，就可以招收學生！”
“我們到時候，開個電競專業...或者開個麻將專業...嗯，真挺不錯的。”
“醒醒吧！”
“還電競，還麻將呢！”
于博倫走到宋子成的腦后，直接在他的腦門上敲了一下。
“嘶！痛！”
“痛就對了。”
于博倫幸災樂禍的點了點頭。
“誰讓你整天在這里做些白日夢的。”
“切。”
宋子成二郎腿一翹。
“我這是一心為了我們學校的發展大業！我是嘔心瀝血，我是...”
“停停停！”
于博倫趕緊打斷了宋子成的自我表彰。
“這一次省級比賽的公告，你有仔細看過嗎？”，于博倫問道。
“呃...那公告不都跟之前一個內容嗎...每年不都只是換一換年份就是了嗎...”，宋子成小聲的回應道。
“今年，形式不一樣了！”
于博倫坐到了宋子成的對面，然后拿起桌上的蘋果，大大的咬了一口。
“能有什么不一樣？”
“整天在這里裝高深。”
宋子成一臉不在乎。
“不就是申報，然后選課題，最后展示評比嗎？”
“這比賽，以前在大學的時候，我們都參加過不知道多少次了。”
于博倫把電腦屏幕轉了過來，然后指著上面的《關于全國大學生學術研究能力的比賽的公告》，說道，“今年，不再申報了。”
“不申報了？”
宋子成眼睛一睜。
“那不挺好的嗎？”
“不用再準備那些七雜八雜的材料了。”
“我都還記得，當時準備這些資料，我眼睛都快要貼在電腦上面去了...”
于博倫看了宋子成一眼，沉聲說道。
“不用申報是少了很多瑣事。”
“不過這一次，他們是將申報換成了預選。”
“預選？”，宋子成微微一愣。
“對，預選。”
于博倫將公告里面的文字圈了出來，拿給宋子成一一看著。
“本次全國大學生學術能力研究比賽，分為三個等級。”
“第一個等級，適合于四星級大學到五星級大學。”
“第二個等級，適合于二星級大學到三星級大學。”
“其余一星級以下的大學，包括一星級的大學，都統一劃分為第三個等級。”
“...第三等級的學校，最高只能參加省級比賽。”
“...獲得省級比賽第一名的學校，有資格獲得一個省級項目...”
“這不沒什么變化嗎？”
宋子成疑惑的說道。
于博倫拍了拍宋子成的肩膀，又接著說道。
“你往下看，不一樣的地方來了。”
“本年度起，取消申報環節，但一星級以下大學需參與預選比賽。一星級大學不需要參加預選賽，直接進入正式比賽。”
“預選比賽，只需于本省學校同臺競技。且預選比賽只允許學生隊伍參與。形式內容為素質考核，采取直接現場作答模式。”
“而最終預選比賽前三的大學，有資格進入正式比賽流程中。”
“這么刺激的嗎？”
宋子成睜大了眼睛，猛的激靈了一下。
“現場直接作答？還不能讓教師參與？”
“玩這么狠的嗎？”
“可不就是嗎？”
于博倫有些憂愁的揉了揉臉。
其實，按照原本的規定，教師只是在其中作為一個指導性的作用的。
畢竟，這個比賽的名字叫做《大學生學術能力研究比賽》。
并不是比拼教師的學術研究能力，更不是比較學校的學術研究能力。
但實際上，作為大部分的大學生來說，能有多少的研究能力呢？
這比賽最后，其實也大都都是教師合力來完成的。
畢竟，得到第一名的大學，是可以獲得一個省級項目的。
這一個省級項目，對于一星級的大學來說，可能就沒有那么重要了。
但是，對于正在想要評選一星級的大學來說，那就是至關重要的了。
“我估計，是有人向上反映吧。”
于博倫坐在沙發上，來回的晃動著。
“以前總有人說，這一個比賽，不是真的考驗學生自己的研究能力，而是考驗其背后指導老師的研究能力。”
“前幾年也有人說要進行改動，但一直也沒有結果。”
“沒想到，今年真的開始改動了。”
聽了這話，宋子成此刻也有些憂愁。
“嘖...可不就是嗎？”
“你說這些人，他早不改，晚不改，偏偏在這個節骨眼上，他來一個改動。”
“本來我們學校的這些學生，那基礎的學習能力就是要差那么一點。”
“雖然比賽的也是同等層次的大學。但是我記得有兩個公立的大學，也還一直沒有評上一星。那兩個公立的大學的學生，那可就要比我們學校的學生能力強一些。”
“原本，教師可以指導。那我們真實吊打這些學校。”
“可是眼下做出這種限制...那我們可該怎么辦才好呢...”