林晨和楊奇都是從同一所初中考進運江中學(xué)，特殊一點的是楊奇還是體育特招。林晨跟他都專門學(xué)過籃球，還打過幾場比賽，實力不能說最強，但也還不錯。

……球場上

轉(zhuǎn)球的是一名高二的學(xué)長。不過一會兒，三組隊伍就分完了。

學(xué)長繼續(xù)喊到：“二下，一三打！打三個！”

林晨和楊奇分到一起在二組，靠在籃球桿旁，看著一三組場上打球。

高手場，圍觀的人很多，女生居多，貌似是來看學(xué)長打球的。

一個高一的女生說到：“楊宇學(xué)長好帥啊，打球也這么厲害！”

旁邊和她一起的女生說到：“那當(dāng)然了，楊宇學(xué)長可是籃球隊的首發(fā)后衛(wèi)。”

楊宇，確實實力很強，不過四五分鐘，就進了三球。

楊宇又喊到：“快，快，下一組，別耽誤時間！”

起手發(fā)球，手感正熱，楊宇站在牛角處，出手三分，經(jīng)過一個完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落入框中。

獎勵發(fā)球，林晨上前防守，緊跟他的步伐，對于林晨沒吃他的晃，楊宇很是驚訝，連忙做了幾個胯下，就傳球出去。

楊奇跳出，將球從中截下，傳球給林晨，做了幾個胯下晃開防守人員，三步上籃進球成功。

顯然楊宇對剛才的情況十分不滿，喊出：“你咋防的，咱倆換！”

獎勵發(fā)球，林晨對他的感覺很不好，真好也是手感正熱，站在和他之前差不多的地方出手三分，穩(wěn)穩(wěn)落進。

楊宇氣急敗壞道：“我/艸/你/大/爺！！”

“哦？”林晨回應(yīng)到“您口味真特殊！”

楊宇接著罵的：“草/小子不想混了！”

”林晨跟楊奇將他圍了起來，“呵，怎么著，想干架啊！”

“他們要打起來了，快…快找老師！”人群中有人喊到。

兩方人馬互相盯著，拽著各自的已領(lǐng)，又指著對方，嘴里又不落下狠話。

不一會兒，老師們就來了，籃球隊的鄭老師，三班的班主任老宋。

鄭老師：“都干什么呢！楊宇，你看看你什么樣，有點高年級學(xué)生的樣子嗎？滾回去，跑五十圈，不跑完，以后不用來訓(xùn)練了！”

楊宇惡狠狠的瞪了林晨他們一眼，然后回答道：“是。”

“呵呵”林晨和楊奇笑到。

老宋說到：“你們兩個，加作業(yè)！必須要加作業(yè)，還是閑得慌！”

林晨叫到：“不用吧，老師！”

“什么不用，看看你干的都是什么事，快點回去！”老宋說到。

抱著球，林晨和楊奇跟著老宋屁顛屁顛的回班上晚自習(xí)。

回到座位上，就有幾個人過來。問道：“林晨，聽說你跟楊宇打起來了？行啊！”

“低調(diào)，低調(diào)！哈哈哈哈”林晨驕傲的回答到。

楊奇則是放了一波冷水：“笑什么笑，值日作業(yè)就夠你哭一晚上的，還笑。跟你打球準(zhǔn)沒出什么好事。”

林晨笑到：“你慫啥啊！”

楊奇則是呵呵回應(yīng)。

……晚自習(xí)鈴聲響起。

語文課代表劉詩詩站在講臺上說：“這節(jié)課任務(wù)，先朗讀《燭之武退秦師》，之后寫課后習(xí)題，然后就沒有語文作業(yè)了！”

林晨心里說到：“語文老師萬歲！！！”

朗讀聲響起—晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯…………

朗讀聲的消失，卻出現(xiàn)了陣陣筆蹭書本的聲音，令人愉悅。

……下課鈴響起

梁誠燁，走到林晨旁邊正打算說話，卻被林晨捷足先登，“找我？稀奇啊，啥事？”

梁誠燁臉色略微泛紅說到：“誰找你，別自作聰明了，是班主任找你！還有楊奇！”

“哦，老宋找我啊，謝謝啦。”林晨回到。

……老宋辦公室

“你兩個盡給我惹麻煩，這兩張卷子，是你們的作業(yè)，明天早上一起交上來。”老宋說到。

林晨和楊奇一起回答到：“是。”

從辦公室走出來，林晨和楊奇互相笑著走回班里，走姿瀟灑，神情飄然。

風(fēng)光在外，愁在內(nèi)。

楊奇向林晨說到：“完蛋，這玩意我都不會寫啊，咋整啊！”

林晨指了指黃京京說到：“瞅瞅，物理學(xué)霸在哪兒，你問問她唄！我也不是很強。”

楊奇則是叫到：“林晨，你/大/爺?shù)睦献訋湍悴攀艿牧P，你竟然不幫我，什么狗屁兄弟，掰了掰了！”

林晨看楊奇有點兒生氣，也于是說到：“交給我，我肯定讓讓他教你。”說完，林晨就向黃京京位置走去。

林晨彎下腰說到：“黃京京，求你幫個忙，我兄弟腦子不好使，今兒有陪我加了作業(yè)，我自己都泥菩薩過河，所以你幫幫他唄。”說完林晨指了指楊奇的位置。

楊奇也是一臉懵，黃京京看完之后很爽快的就答應(yīng)了：“可以。”

林晨心里想到：“我去，不會本來就有啥吧？這么爽快？”

沒多想，林晨就轉(zhuǎn)過身向楊奇展示了OK的手勢。