鈴聲響起，例行檢查的老師也按時來到了高一五班的教室門口。劉夏依然還在黑板上搗鼓最后的幾個符號和箭頭。
其他的同學們則顯得有些精彩。由于楊聰的臨時起意，號召了班上所有同學在黑板上劉夏了一個個小小的掌印，同學們也是你爭先恐后的來完成這個活動。時間緊迫的關系，大家本來齊刷刷的校服上還是留下了些許的顏料以及粉筆灰。
本來想直接進來檢查的老師一看到這個情形，忍不住一笑，然后直接繞過高一五班，到別的班檢查去了。
“好了劉夏，你下來，剩下的交給我。”
楊聰招呼劉夏下來，最后的幾個箭頭得楊聰自己來畫，需要把之前劉夏寫的一連串公式有序的鏈接起來，這個還是楊聰自己來比較保險。
劉夏沒有反對，她是真的看不懂這些公式，她還沒有自學到大學數學的地步。
而且這些看著不止像是數學公式，更像是編程之類的東西……
不過現在也不是問這個問題的時候。
楊聰自己抬了個凳子，直接站上去把之前劉夏寫的公式一個個的串聯起來，全班所有人都是一臉疑惑不知道楊聰這個公式到底是什么意思。反正看著很厲害就對了。
把這一系列事情都做完，楊聰對孟杰打了個招呼，示意可以把檢查的老師給請進來了。
其實平行而論，就算是不用楊聰那個公式，單單是這些掌印以及努力修補好的這幅畫，都足夠高一五班能夠在這次黑板報評比中取得一個很大的成績了。
很快檢查的老師就隨孟杰一起走到了高一五班的教室。一看到后黑板的黑板報不由得感覺眼前一亮。
“路易，艾卡托。這個倒是厲害了，沒想到你們竟然真的畫了出來，可是像是只完成了百分之五六十左右，有些勉強的感覺。然后每個學生按下一個手印的想法不錯，可以彌補一下這幅殘缺的畫像的不足。
這個老師很明顯是已經做足了功課，她知道這幾個學生這幾天算是創造了一個小奇跡。如果是用昨天的作品來比的話，毫無疑問，這次的第一名肯定是高一五班的。可是沒辦法，學校也有著學校的規矩，說好是今天來檢查就是今天來檢查。
雖然發生了意外，有些遺憾，但是還是得按照規矩來做事。
“這次的黑板報總體還算不錯，創意是很好，可是做工可不到位。下次爭取再取得好成績吧。對了我一直想問，這一連串的公式是什么？”
檢查老師做出了宣判，但是還表達出了他的疑惑。
這些公式寫的有些不復雜，也不是這個老師的專業所對口的，所以一時間有些難以理解這些公式的內容，在她看來這些公式不但不加分，而且還減分。
“老師，這些公式可不是看上去那么簡單哦，把這些公司連成一段，可就是比較通順的一句話了。”
楊聰抓緊機會向檢查黑板報的這位老師介紹。
“哦！？你所說看。”
楊聰就抓緊時間給老師和所有人講解了他讓劉夏寫下的這一串數學公式的含義。每個字母和數字雖然看似簡單，可是組合在一起在通過計算機來轉換就是一句比較通順的話。
楊聰一個字一個字的給翻譯了過來。
最后連起來就是。
“歡迎來到高一五班。”
楊聰說完這些之后，所有人終于是豁然開朗，終于知道了這一串密密麻麻的數字和符號到底代表著什么意思。
如果真的是按楊聰所說的，把這些符號串聯起來，就是這個意思。那么還真的就厲害了。
剛剛檢查老師為了辨別這個東西是不是真的，特地上網搜了一下，結果發現根本就搜索不出來。現在知道了這個東西是什么意思，想法是挺好的，也能夠加分。可就是不知道到底是不是真的。
在場各位有沒有人學過，萬一只是楊聰一個人自導自演的一出，到時候評比都結束了，想撤回這個成績也來不及了。
“這個簡單，學校是有著計算機老師吧，這種普通的編程，計算機老師肯定是看得懂得。拍個照片然后發個微信問問就行。”
楊聰笑著給出了答案。
對啊！剛剛怎么沒有想起來學校還有計算機老師這一說呢。計算機雖然不是主課，但確實是每個學校必備的。聘請的老師就算不來上課，學校這么多個計算機設備，總有崩壞的時候吧，有備無患。
檢查老師立馬拿手機對著黑板報上的一連串公式拍了個照片，即當就轉發給了教學計算機的老師。
手機也很快就得到了回復，說大致上是沒有問題的，待會再核算一遍。
哇！
“厲害啊，楊聰，這個數學水平得有大學水平了吧。”
“太厲害了。”
……
孟杰都有些驚訝，自己班竟然以后著這樣的一個數學小天才。這數學得有多厲害啊。
又想到剛剛聽說這好像是網絡編程的什么東西，又想想網絡編程不就是要用電腦嘛，然后網吧里有電腦，再然后網吧里還有楊聰。
原來網吧里面出來的學生這么厲害了，那豈不是說，朱辰的數學應該也很好。
朱辰這個時候感覺背后有些一涼，似乎感覺自己被盯上了的感覺……
一個早上的忙碌，總算是在楊聰的解說下圓滿收尾了。黑板報沒有當時給出分數，要在上午放學后公布，讓大家該上課就先上課了。
這樣下來孟杰也送了一口氣了，這次的黑板報雖然沒有昨天的那么完美，可是分數應該也不會太低。應該會和二班的差不多，鹿死誰手還很難說。
回到座位上，楊聰也不在多想，認認真真的聽課了，畢竟自己該做的都已經做了。
劉夏則是饒有興趣的看著楊聰，楊聰今早展現出來的數學程度很明顯已經比她厲害了。這一點著實激起了劉夏的好勝心，自己的同桌沒想到這么厲害啊。
這是劉夏第一次對她身邊這個男孩產生興趣……