六

“你來做什么？三更半夜的……”白雪飛開門一看是歐陽博海，非常不解地問道。歐陽博海徑直地走進客廳，在沙發(fā)上坐下來，自己從暖瓶里倒了一杯開水喝起來。他一點兒也不陌生，好像以前在自己家里一樣。

“你倒是不客氣，說吧，你來干啥的？”白雪飛問。

“雪飛，我看了你最近發(fā)表的所有論文，對你的所有觀點都持贊成的態(tài)度，但是最近那篇年輕教師的困惑實在不敢贊同，那是明擺著跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對著干啊！”歐陽博海的那語氣就好像以前他們沒離婚一樣，非常直率地跟白雪飛談話。

白雪飛沉默了一小會兒，突然說：“歐陽博海老師，謝謝你的關(guān)注，我明白自己在干什么，不需要你的提醒和擔(dān)心。你走吧。”

歐陽博海顯然是有思想準(zhǔn)備的，他沒有生氣，也不感到意外，而是以更加和顏悅色的態(tài)度說：“雪飛，你提出的那些困惑是值得深思的，但是這些問題不僅僅是我們一個學(xué)校存在的問題，是整個教育界存在的普遍現(xiàn)象。對于一篇論文，為了有理有據(jù)，你提出來也就夠了，不要太認真，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這個問題很重視，也很敏感，可能會找你談話的，希望你有思想準(zhǔn)備，就說自己談的是社會現(xiàn)象，不是針對自己學(xué)校的。這樣給領(lǐng)導(dǎo)一個臺階下，自己也有臺階下……”

白雪飛理解歐陽博海是一片好意，但是她感覺歐陽博海的庸俗和商業(yè)氣息令她反感。她沉默著沒有說話。

“雪飛，我的話也許太直白了，你不必馬上回答我，你自己仔細琢磨一下。看看我說的有沒有道理？長期以來你的入黨問題一直得不到解決，已經(jīng)影響到你的提拔和重用，目前組織上有可能要吸收你入黨，這樣你的正處級可能會解決的，你考慮過嗎？我不多說了，你仔細想一想吧。”歐陽博海站起身來，準(zhǔn)備告辭了。白雪飛說：“你這個當(dāng)爸爸的，將歐陽康貝交給我，你就不管了嗎？你多久不看望他了？”歐陽博海說：“放你這里，我有什么不放心的？這一段工作忙，今天也晚了，等過幾天，我去他那里看看。”說完，就告辭走了。

歐陽博海走了，白雪飛開始反思自己的論文，她拿出那篇《高校年輕教師的困惑》仔細地看了起來。她感覺自己不是雞蛋里面挑骨頭，也不是無事生非，她反應(yīng)的是近年來教育界普遍存在的問題。這些問題人們經(jīng)常議論，但是卻沒有人正式提出來過。也許有人會以為自己是和領(lǐng)導(dǎo)對著干，但是自己問心無愧。她感覺自己是出于公心，出于對教育工作的負責(zé)才這樣做的。

白雪飛把自己對學(xué)校技術(shù)職稱改革和科研管理制度改革的想法擬了一個提綱。她想如果領(lǐng)導(dǎo)要找她談話，她就把自己對學(xué)校職稱改革的想法，以及學(xué)校對科研考核的想法說出來供領(lǐng)導(dǎo)參考。她對于能否入黨已經(jīng)不像年輕的時候那么充滿熱情了，她感覺自己老了，應(yīng)該作一些對工作有好處的實事，而不是沽名釣譽。大學(xué)畢業(yè)那一年她曾經(jīng)想通過去XJ的行動打動領(lǐng)導(dǎo)，解決入黨問題。歐陽博海說她是入黨動機不純，結(jié)果她放棄了那次入黨的機會。一直到如今她都沒有后悔過。她覺得自己更加成熟了。

做完這一切，已經(jīng)四點多了，她在沙發(fā)上靠了一會兒，算是睡覺了。睡夢中，她聽見有人說：“白雪飛是嘩眾取寵，給領(lǐng)導(dǎo)出難題，政治上太不成熟了。”醒來一看已經(jīng)七點多了。

上午九點多，她接到一個陌生人的電話，對方說是美國一家駐BJ公司的經(jīng)理，通過獵頭公司得知白雪飛對納稅籌劃比較內(nèi)行，想聘請她當(dāng)美國公司駐BJ的財務(wù)總監(jiān)，先到美國總部去培訓(xùn)半年，回來上任。白雪飛說：“我考慮考慮再給您回話。”

晚上回到家，接到了那家公司老板的電子郵件，詳細介紹了美國公司的經(jīng)營情況，并對白雪飛未來的工作以及薪酬情況做出了說明。白雪飛在教育崗位工作了三十多年，她熱愛學(xué)生，喜歡自己的工作，雖然對工作有很多想法不能實現(xiàn)，但是要離開自己熟悉的崗位去迎接新的挑戰(zhàn)，還是有些猶豫……

電話鈴響了，是歐陽博海打來的：“雪飛你好，我在樓下，你下來我們一起喝點酒好嗎？在紅旗路那家酒店。”白雪飛的心里正在猶豫，希望找一個人聊聊，歐陽博海是個談工作的好人選。雖然兩個人沒有愛情了，但是一直以來他們都是老同學(xué)和老同事，有一些事業(yè)上的共同語言。

白雪飛走下樓來，看一眼車水馬龍的馬路，還有那昏暗的路燈，她理了理頭發(fā)，尋找歐陽博海的身影。

“雪飛！我在這里。”歐陽博海喊了一聲。原來他是開車來的。他們一起乘車來到紅旗路和上夼美食街交界的漁家新村。要了幾樣小菜和一瓶法國干紅，開始邊談邊飲酒。

歐陽博海拿出一個文件，是國家職教辦下發(fā)的紅頭文件，主要內(nèi)容是“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，擴大非學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)和一批公共實訓(xùn)基地，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型實用技能人才……”歐陽博海說：“這次經(jīng)濟系改成經(jīng)濟學(xué)院，院長的職位沒有你，你也就是個管教學(xué)的副院長，不如到我的公司來做副總兼職財務(wù)總監(jiān)。現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的公司很感興趣，打算把非學(xué)歷培訓(xùn)這一塊都交給我來做，還說要給我一個副教長的職位呢。”歐陽博海說著有點小小的得意。

白雪飛說：“我對你的公司不感興趣，眼下倒是有一家美國駐京公司要我去做財務(wù)總監(jiān)，我還在猶豫呢。”

歐陽博海說：“需要查實一下，叫兒子在美國那邊查查底細，如果對方經(jīng)濟實力和資金信譽可以的話，你可以考慮。”

白雪飛說：“就是需要去美國學(xué)習(xí)半年，那歐陽康貝怎么辦？”

歐陽博海說：“康貝你不用擔(dān)心，我們繼續(xù)聘用你表妹，讓她和你表姨一起到我家里去，一邊照顧孩子，一邊給我做飯。我給她們支付工資，絕不叫她們吃虧。”

白雪飛嘟嚕著嘴說：“當(dāng)初答應(yīng)我表妹，孩子三歲送幼兒園，給表妹找合同工干的。”

歐陽博海說：“我給她雙倍的工資，孩子送幼兒園后，她可以參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。一邊拿證書，一邊掙錢，肯定她愿意。老姨繼續(xù)做飯。工資上漲。”

白雪飛不吭聲了，他們商量好一是聯(lián)系美國的兒子，二是明天給歐陽康貝重新安排生活。他們一邊說，一邊喝酒，一直到零點才各自回家。

第二天早晨是周六，歐陽康寶來了電話，說那家美國公司是一家經(jīng)濟實力雄厚的公司，急需要一個懂中國經(jīng)濟和稅收政策的人選。建議白雪飛可以接受這份工作。

七

學(xué)校的搬家工作在有條不紊地進行，舊校區(qū)的桌椅板凳、教學(xué)器具、各種設(shè)備都被搬家公司搬到了新校區(qū)，就連那些高大的蒼松翠柏、盆景和雕塑都搬到了新校區(qū)。鋁合金門窗也賣給了有關(guān)的工廠，只剩下了殘墻斷壁，正在推土機和定向爆破技術(shù)的摧毀下?lián)Q成一片灰燼。白雪飛看著舊校區(qū)的一切心疼得要吐血。這里可是她工作了三十多年的老校區(qū)啊！

新一屆經(jīng)濟學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)任命文件下來了，李如雪是經(jīng)濟學(xué)院的黨***兼職院長，白雪飛連個副院長也不是，她被調(diào)動到科研處做資料科長，副處級保留，工資不變，上課的機會沒有了。這對于一個視上課為生命的、有三十年教齡的白雪飛來說，心里郁悶極了！副院長的新人選是張秀娟，她和白雪飛是同齡人，性格比較內(nèi)向，老實聽話，業(yè)務(wù)能力也不錯，是個好人選。白雪飛對自己說：“是啊，在領(lǐng)導(dǎo)的眼中，我跟她的區(qū)別就在于人家是個老練的黨員，而我在政治上比較幼稚。”

白雪飛決定辭職，去應(yīng)聘美國公司的財務(wù)總監(jiān)。她沒有去上班，也沒有去科研處報到，而是在家里寫辭職信，然后用電子郵件的形式發(fā)給夏文海書記。連同辭職信一起發(fā)出去的還有她對改進學(xué)校技術(shù)職稱評定工作的意見。下午她和歐陽博海一起把歐陽康貝搬到了歐陽博海的家里。表妹很喜歡她的新角色，表姨也很滿意。白雪飛可以放心地走了，她抱抱康貝，親親孩子的臉蛋，孩子天真地說：“媽媽！媽媽好！”白雪飛的眼淚就出來了。

歐陽博海說：“不要擔(dān)心，我會和你一樣愛他的。半年很快，你就回來了。我和康貝等著你。”白雪飛說：“你不用等著我，你該干什么就干什么吧。只要康貝等著我就行了。”

歐陽博海說：“雪飛，這么多年來，經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，但是你在我心里的地位無人能代替，我曾經(jīng)很享受那種被崇拜的感覺，但是現(xiàn)在我明白了，夫妻之間的信任和平等是最要緊的。雪飛，我一定會等你回來的。”

第二天，白雪飛來到自己的辦公室，辦公室的東西雜亂無章，剛剛從舊校區(qū)搬到新校區(qū)，白雪飛把自己的私人用品用紙箱子裝好，司機師傅幫助她搬到車上，她雇了一輛車。然后她默默地上了汽車，汽車緩緩地使出了新校區(qū)。白雪飛離開了她工作了三十年的學(xué)校，沒有告別，無聲無息，她像一片白雪一樣輕輕地落地……

首都機場，白雪飛過安檢門，歐陽博海在遠處向她揮手告別……白雪飛心聲：再見了，祖國；再見了，親人；再見了我的三尺講臺；再見了我的“教壇風(fēng)云”。

在白雪飛乘坐的飛機起飛的同時，她的那一篇自傳性的小說也在各大文學(xué)網(wǎng)站上開始連載了。這是她在教學(xué)中的體會和心得，也是她工作三十年的人生總結(jié)。她用了一年的業(yè)余時間寫成的作品，這作品同時被《海外文學(xué)》轉(zhuǎn)載了。這是她高興的事情之一，作品中有她自己的影子也有歐陽博海的影子。

尾聲

一年后，在BJ某國際飯店，歐陽博海與白雪飛舉行了他們的復(fù)婚儀式。兩個兒子歐陽康寶和歐陽康貝都參加了婚禮……

（全文完）

幾朵寒棧未肯消(雙線并行的創(chuàng)作探索)

——太行飛劍老師長篇小說《教壇風(fēng)云》賞析（張利杰，筆名山雨歇，女，山東青島人。）

現(xiàn)在，各種文學(xué)作品如過江之鯽，讀到又能在腦海里占據(jù)一席之地的應(yīng)該不是很多。可一年多了，在我的腦海里，太行飛劍老師的小長篇《教壇風(fēng)云》非但沒有被時間的塵土遮沒光輝，反而只要一提起來，白雪飛、歐陽博海、袁華、宋曉梅等等一個個人物卻仿佛都變成了我身邊的朋友、同事、鄰居。

白雪飛和歐陽博海夫婦是從企業(yè)轉(zhuǎn)到一所中專學(xué)校任教的教師。在這里，他們齊心協(xié)力、各展所長一起撰寫論文，討論教學(xué)相長；在這里，他們也與時代一起經(jīng)歷了爭創(chuàng)重點學(xué)校和教育系統(tǒng)的改革；而在這本應(yīng)該如白雪般純潔的高校里，他們一起經(jīng)歷著與領(lǐng)導(dǎo)間、與同事間明的暗的挑戰(zhàn)以及人事變動；在這里，他們夫婦之間也出現(xiàn)了情感上的誘惑、矛盾……

而所有這千頭萬緒、看似紛亂如麻的一切都在作者有條不紊的描述下，完美地“走”到了一起，“走”出了一部優(yōu)秀新篇章。

作者在小說中設(shè)計了兩條線：第一條是白雪飛、歐陽博海這對夫妻搭檔、推行制度改革的急先鋒。他們在改革的浪潮中積極推進，迎難而上。上個世紀(jì)八十年代末，隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟教育學(xué)科要跟上國家經(jīng)濟發(fā)展的變化，甚至要超前。毫無例外，他們學(xué)校原先計劃經(jīng)濟條件下的一些課程取消了，一些與形勢、與國際接軌的新課開設(shè)了。白雪飛、歐陽博海他們一邊欣喜于自己的學(xué)生畢業(yè)以后將趕上會計制度改革，新課會使得他們成為各個企業(yè)的骨干力量；一邊自己積極轉(zhuǎn)變思路、學(xué)習(xí)、適應(yīng)，開始教授新課。教師們也開始大膽地理論聯(lián)系實際教授經(jīng)濟學(xué)課程。在教學(xué)過程中，歐陽博海大膽地講到了，《西方會計》中的穩(wěn)健原則比我們中國會計中的浮夸性的計算具有許多優(yōu)越性；白雪飛也在自己教授的《工業(yè)統(tǒng)計學(xué)》中提出了以工業(yè)增加值代替工業(yè)凈產(chǎn)值，并且提出了以兩種方法計算工業(yè)增加值的簡便方法……這一切，都在學(xué)生中引起強烈的反響。

作者將白雪飛他們遇到的問題、解決問題的方法用非常流暢的、寫實的筆觸，一一地展現(xiàn)在讀者面前。矛盾是尖銳的，是多方面的；可問題的解決又是非常可信的，有事實依據(jù)的。作者沒有使用什么華麗的、激進的語言，沒有讓主人公變成振臂一呼的英雄，他們就是高校教師中的一員，可是他們又是有理想、負責(zé)任、博學(xué)多才的教師，是教育戰(zhàn)線上的佼佼者。

他們有爭論，有處理問題的不同方式；他們遭受過“欺負”，他們也有反擊。他們的形象是鮮活的。作者的文字，讓我們不知不覺地陷入了一個誤區(qū)：白雪飛就是作者自己！她寫得太真實了，文中的一幕幕仿佛就像作者親身經(jīng)歷過的一樣。

在現(xiàn)在一百萬字、二百萬字，甚至字?jǐn)?shù)更多的作品都俯拾皆是的文壇上，一部八萬多字的長篇，可謂是長篇中的“小妹妹”。可是，作者并沒有簡單處理，而是讓第二條線索時隱時現(xiàn)。

這第二條線是一條感情線，本來志同道合的歐陽博海和白雪飛在成就得到一步步肯定時、在年輕漂亮的女學(xué)生的主動追求下，家庭出現(xiàn)了裂痕，直至二人分開。應(yīng)該說，歐陽博海的出軌就是“翹腳看墻外”的那種。他本來是打算“家里紅旗不倒，外面紅旗飄飄”，然而，宋曉梅的步步緊逼讓他的“美夢”成空。

作者在處理感情沖突時，非常“理智”。白雪飛無疑是非常漂亮的，作者把她的美麗、知性通過情敵宋曉梅的眼睛、行動巧妙地表達了出來。可作者也沒有把白雪飛描寫成一個完美的女性。她埋頭在自己的課題研究、教學(xué)工作中，情人懷孕、歐陽博海要跟她離婚的事還要別的老師來提醒她！

作者也沒有一味地把出軌的歐陽博海和“小三”宋曉梅描寫成十惡不赦的壞人，而是更接近于世俗本身，更接近于現(xiàn)實存在；當(dāng)然，這也為作者最后寫歐陽博海回歸家庭埋下了伏筆。

在整部小說中，在大部分情況下，作者都是使用不動聲色地、客觀化語言，讓文中的人物一個個自己“登臺表演”，這就使得每一個主要人物都形象鮮明，讓人過目不忘。而作者的文字更可以說是文筆流暢，敘事條理清楚、繁簡得當(dāng)。《教壇風(fēng)云》雖是長篇小說中的“小妹妹”，可卻是一個漂亮、可愛的小妹妹！

總之《教壇風(fēng)云》這篇小說直擊教育現(xiàn)狀，反映的教育教學(xué)中存在的一些問題，對目前的教育工作有借鑒意義。是一篇值得研究的現(xiàn)實主義小說。

作者簡介：

張利杰，筆名山雨歇，女，山東青島人。