那段你拼命努力卻看不到陽光的日子終會過去！

這才是真正意義上的累……從“松懈”的環境突然轉到如此“緊張”的處境。我只想說，每一個班主任都不是“萬能”的，也沒有人能做到“完美”的地步。但我們都在“盡力”，沒有人一開始就是“優秀”的。其實，我真的很累，好久沒睡一個安穩的覺了。當你成為老師以后，真的自然而然把教育學生當成了一種“責任”，如果沒教好，就會產生愧疚的心理。如果我能一直堅持，我相信，我會成為一名優秀的老師！

新的學期，本該有新的面貌，期待已被恐懼占有，我聽說，學校對尹老師的處置下來了，道歉，向家長道歉。

通過這件事，我也明白，真正處于弱勢的，是教師，他們得不到任何的保護，誰都可以欺負他們，道德綁架太過嚴盛。

那個學生我是了解的，說得難聽點，就是一個社會小太妹，對老師的態度，毫無敬意，講了無數次，依舊我行我素，對班級造成了影響，就因為那一扯，家長就將學校鬧得天翻地覆，學校沒有站在老師這邊，而是隨同社會，對此行為進行了強烈的譴責。

有時候我會迷茫，到底該盡力，還是得過且過，我會良心不安的。

而接下來的那件事，也成了我人生的轉折點。我很清楚，他們不喜歡我，討厭我，我也是，不喜歡他們，我們的關系，陷入了瓶頸期，看她們不順眼，教育就很難進行下去，我還沒成長，無法懷揣著偉大的愛去對每個學生寬容。

校長再次把我叫了過去，也記不清，這是多少次了，仿佛從遇見他們開始，就沒有消停過。

看著站了一排的學生，我頭痛欲裂。林滔又在里面，他的種種行為似乎與他那外表格格不入，瞿松、唐遠山、龍可為。

他們一起欺負了別人，一班的一個男生，就在學校門口，一個負責用塑料袋套住他的頭，一個負責抓住他的手腳，一個負責拳打腳踢，另外一個，負責拍照。

我氣極了，但更多的，是痛心，是失望，這種做法，不僅是對他人生的傷害，更是人格的侮辱，我實在想不到，一個個才不過十二三歲的小屁孩，會有這么大的惡意。而且了解后，他們與他并沒有特別大的仇，多半是盲目效仿著江湖中的哥們兒講義氣，替別人出頭，我又覺得他們實在太傻。

校長來了，政教主任來了，家長們也來了，我插不上嘴，大概他們覺得，我是真沒本事，我又一次產生了，想要辭退班主任這個職責的想法。

從頭到尾，我都沒怎么干涉，家長們也將各自的孩子領回家，應學校的要求。

在回來的路上，我遇見了劉老師，他是七班的班主任，我向他訴苦，我說，我實在不知道該怎么做了，我覺得，我和他們之間的距離特別遠，他們不喜歡我，我也不喜歡他們，關系太糟糕了。

他說，你是不是班上每一次出事，都會告訴校長，讓他幫你處理。

我說，是的，是校長自己說的，如果自己處理不了，那就直接告訴他，他會幫我處理。

他說，領導這樣講，你就這樣做了嗎？他這樣說，就是為了說服你當班主任，又不是真的讓你這樣做，如果你每件事都要去找他解決，他會覺得你這個班主任沒有用，他自己也很忙，哪管的過來，你說，他要班主任干什么，不就是分憂解難嗎？而且，學生出了問題，你得自己去解決，這是你和他們培養信任培養感情最好的時候，如果學生有問題，你都交給別人去處理，那你就錯過了和學生相處的最佳機會，學生會認為你無情，你沒用，只會打小報告，家長就更加不信任你了，你要自己想辦法去解決，別讓學生覺得，你和他們不是同一個陣營，每次都把他們推出去。

我想想也是，這番話對我的觸動很大。

那天晚上，我去找了一位很優秀的班主任，她只告訴我，其實我也沒有什么技巧，但我做到了，真的愛他們，做到了這點，你在處理事情的時候，心態是不一樣的，你不是憤怒，你會心疼，會悲傷，會失望，這是愛的情緒，孩子們會感受到，當然，這些需要時間，可你有的是時間，你沒談戀愛，沒成家，又住在學校，你可以一直守著他們，隨時去班上看著。

你試著，去愛他們，因為你是老師，你要讓他們感受到，你是站在他們這邊的，你做的所有的一切，都是為了他們，不是為了你自己。

這很難是不是，班主任，就是萬能的。

“喂，溫老師，我家孩子什么時候可以來學校，已經待在家里一個星期了。再不來學校，怕會耽誤學習了。”

“明天過來吧”

半夜，我收到一個視頻，瞿松媽媽發過來的。并且對我說，老師，我已經狠狠打過他了，他再也不會犯了。

瞿松這個孩子，我想說說他，記得剛開學，我之所以對他有印象，是因為他是第一次明目張膽罵我的人，在群里，大概是為了彰顯自己的勇氣，在同學們面前威風一下，所以，在群里，罵道溫老師就是個SB，我很生氣，我還不知道是他，是張智宇告訴我的，他第一個安慰我，說道，老師，我知道是誰罵的，是瞿松，你別難過，別太往心里去，那種人一看就是欠打型的。

第二次，是他去七班考試，在七班墻上寫了一串痞話，還把人家桌子給劃了幾刀。我也因此了解到他的大概家庭情況，爸爸在他很小的時候就去世了，媽媽也是三級殘疾，所以我對他，一直是抱著同情心理的，很多事情，也都不怎么計較。

所謂可憐之人必有可恨之處，他這次拿著手機給人家拍視頻，比那些動手打人的人更可惡，他這是對人家人格的侮辱，踐踏別人的自尊心。

視頻里，他跪著，一直說著我錯了，我以后再也不會犯了。

老師，他可以來學校了嗎？我已經罰他跪了好幾天了。

明天來吧。

我叫他們都明天來，我親自去找了校長，并向他保證，一定會解決這件事。

一班的家長咄咄逼人，一定要讓學校給他們處分，還不準他們來學校，如果他們來了，他就要來學校，非要鬧個雞犬不寧。

我也去了解了一下，一班的這個孩子，并不是什么錯都沒有，他先去招惹別人的，挑釁別人的，平日里嘴巴就比較碎。

林滔的家長，已經帶著他去跟他們賠禮道歉了，我再次看到他，他低著頭，我想，他該受到的教訓，應該已經受到了。

他不再像從前那樣意氣風發，整個人十分頹廢，一點精神都沒有。

我讓他家長回去，第一次，底氣十足地保證，我會解決好這件事。

林滔，把頭抬起來，此刻，你不是個罪人，沒必要有愧。

首先，你確實做錯了，你不應該成為惡勢力的幫兇，你自己都清楚，當別人說要打你的時候，你是很害怕的，以暴制暴是弱者的做法，君子動口不動手，你雖然做錯了，但你也知錯了，也受到了該有的懲罰，我相信，你以后不會再做這種吃力不討好的糊涂事了，。

你抬起頭來，現在的你，是一個全新的你，不要總是被過去的自己束縛，你犯的并不是什么滔天大罪，并非是不可饒恕的，你要記得，你之所以被原諒，是因為你的適可而止，你是動手了，但所幸，沒有對他的身體造成傷害，但不是每一次，你都能那么幸運，能被原諒，能有機會改過，到了社會，重來就不會這么容易了。

林滔，從開學到現在，你真的做了很多的傻事，抽煙，喝酒，早戀，打架……每一件事，都是嚴重地觸犯了校規校紀，你都沒有被處分，也沒有被開除，你知道為什么嗎？因為你的家長，他們每一次都在替你求情，懇求學校再給你一次機會，因為你的班主任，一直都將從你身上看到的優點，說給校長和別的老師聽，讓他們覺得，你是可以變好的，你看，你長得這么好看，身高這么優越，又是國旗隊的，成績也不算太差，如果你愿意，你可以擁有一個光明的未來，你可以成為一個很正派的人，會讓很多優秀的人欣賞你，認可你，沒必要，把自己活成一個人人討厭的流氓。

我把一班那個學生叫了過來，他趾高氣昂，也沒喊報告，直接推門而入，不耐煩地說：干什么，叫我來哦。

我微笑，小聲說道：來，先請坐下來。

他說，我不要坐，你有話就直接講。

我說，你還是坐下來吧，沒事，坐著好聊一些。

于是，他便坐了下來，揚著頭，也不看我。

我說，你看，這是林滔同學，老師也聽說了，周末的時候，他和他的父母，已經登門向你道歉了，你能原諒他嗎？讓他來學校讀書，老師向你保證，他以后絕對不會再欺負你了。

他說，憑什么，我不會原諒他的，他也莫想回學校讀書，他有什么臉回學校讀書啊。

我看到林滔的頭更低了。

我說，他已經知道錯了，也深深反省了，你就不能給他一次機會嗎？難道你一點錯都沒有嗎？

他說，你什么意思？你說這都是我的錯嗎？我不想跟你說話了，你是他班主任，你肯定幫他說話。

無論我說什么，他就是一言不發。

我說，你這是什么態度，我叫你來，就是來解決問題的，林滔是錯了，但他沒有犯罪，他該受到的懲罰都已經受了，你還想怎么樣呢？林滔，把頭抬起來，你并不是罪人，沒必要覺得羞恥。

他說，我就是不原諒他，我就是要讓他在這學校讀不了書，我爸說了，一定會讓學校把他開除，還有你，你只管包庇你的學生，我都懶得理你。

我徹底火了，我那么好聲好氣地同他說話，他居然就是這種態度，難怪被打。一瞬間，我居然在心里這樣想著。

我說，你這是什么態度，我好歹也是老師吧，你懂不懂的尊重老師，是我打你了嗎？我包庇他，我哪里包庇他了，我沒罵他嗎？你這個小孩，態度這么差，我找你來是解決問題，你就那么恨他，非要毀了他嗎？

他立刻大哭，好委屈的樣子，說我罵他，他要回去告訴他爸。還說我圍著他，讓他心里有問題了。

我只好叫來他的班主任，班主任將他罵了一頓，無論怎么樣都應該尊重老師吧，把他帶走了，還跟我說，會跟他爸媽談談，我就不用管了。

我對林滔說，不要怕，你現在要做的，是努力完善自己，要用行動去向別人證明，你在改變，而且是越變越好了，抬頭挺胸，依舊陽光地生活。

到了班上，我說，同學們，如果我們很懊悔，自己曾經做過的錯事，一定不要選擇頹廢，然后一蹶不振，那么你就會一路錯到底，你一定要打起精神來，用行動證明，你在改正了，也許，不是每個人都很幸運，能夠得到別人的原諒，那就努力，讓自己原諒自己吧，林滔他們是做錯了，但并不是不可饒恕，也不是什么滔天大罪，他們不是罪人，所以，請同學們不要再議論此事，不要帶著有色眼鏡，去對他們進行討論，倒不如幫著老師一起去監督，監督他們，別再讓他們再做錯事，以后，我們班的事情，我不會再交給別人，我會自己處理，請同學們信任我，因為，我做的一切，都是為了保護你們。

我找了瞿松。

我說，這段時間，覺得辛苦嗎？

他說，還好。

我說，那你覺得，你媽媽辛苦嗎？

他說，嗯。

我說，讓老師看看，媽媽都打你哪里了？還痛不痛？

他說，就打手上，開始痛，現在不痛了。

我說，媽媽打你的時候，哭了沒有？

他說，我不知道。

我說，那你知道，那天晚上，就是打完你的那天晚上，她給我打過電話，她哭了，哭的，連話都說不清楚，都說不完整了。沒有爸爸，你的媽媽，真的撐的很辛苦。

他說，我知道。

我說，這個社會，對女性，不是很友善，也許，你媽媽在工作的過程中，受到了很多欺負，別的女人，還可以告訴自己的丈夫，而你媽媽，架要自己吵，理要自己論，受了委屈，也只能自己吞，瞿松，我很難過，你失去了爸爸，可這個世界上，也有許多人同你一樣，甚至還不如你，他們在選擇自己人生的時候，也是走了很多錯路，猶豫了很久的，有的人，能迷途知返，有的人，卻一路錯到底，只是在于自己怎么選擇，我看到你媽媽給我發的視頻了，也就是那一刻，我原諒你了，也就是那一刻，讓我無論如何，都不會放棄你，你知道為什么嗎？

我給他看了那段視頻，他說，為什么？

我說，因為，一個心中有孝意的人，能壞到哪里去呢？你很心疼你媽媽，很孝順她，我們都知道，你做的一切，都只是你這個年齡階段因為一時的調皮，才不小心犯的錯，這些都是你的壞習慣，沒有人一直叮囑你，這樣做是不對的，因為這本是父親的責任，瞿松，沒有父親，你就得自己成長，你就得擔任父親的職責，保護好媽媽，不能讓別人看不起你，欺負你，我們得堅強起來，你要振作起來。

他眼里已經有了淚，沒有父親的一路成長，該多么艱難，會受多少委屈，因為我父母雙全，我很幸福，所以，我一想到，如果自己從小時起，沒有父親的陪伴，還是多么的遺憾和痛心。

我真想抱抱他，但始終男女有別。

瞿松，答應老師，以后，好好珍惜自己，好好照顧媽媽，好好學習，別讓自己的人生再亂七八糟一塌糊涂了，我們一起，越來越好，行嗎？

他點點頭，他是懂事的，他不是壞小孩，不然，他不會那么聽母親的話，跪了幾晚，接受毫無自尊的懲罰，這樣的孩子，又能壞到哪里去呢？

溫老師，聽說，你班那幾個孩子，都回來了？

是的校長，我叫他們回來的，現在，他們應當以學習為主，而且他們都知錯了，不能因為家長不原諒，就不給他們改正的機會，就剝奪了他們受教育的權利，誰年少輕狂沒犯過錯，校長你上次還冤枉了楊齊弘，還打了他呢。

呦，你還挺會說的嘛，那你給我管好了，不要再出現這種事了。

好的，我會盡力！