有時候，常想，人生沒有過不去的坎，但也許就那么某個時刻，會讓你傷心欲絕，對世界失去希望，對人生失去希望，對生活失去希望，其實，都只是缺少了面對的勇氣罷了！愿每個人，都有足夠的勇氣和毅力，把壞的變成好的！

這天，我像往常一樣，走進教室，依舊的“熱鬧”，教了這么久的禮儀，強調了好多次的紀律，依舊如初。我生氣了，直接抓了一個講話講的最厲害的，一下子將他從座位里扯了出來，然后將他的桌子一手給丟了出去，桌子與墻的撞擊，發出的驚悚聲，讓他們瞬間安靜。

我開始破口大罵“你想干什么呀，你是不是有病，我說了多少次了，入班即靜，你就那么想當一顆老鼠屎嗎？”氣急了，說了很多過分的話，記憶里，我第一次發如此大的火，也就從那天，就開始停不下來，記得有人告訴我，班主任必須兇，必須讓學生怕你。

回到講臺上，我拿起書，就往那幾個講話的人身上砸去，并且大吼道：你們幾個，給我站到后面去，安靜不下來，就一直站。

宿舍可以入住了，為了方便管理，盡量讓每個人都住宿，除了張興，他比較特殊。

住宿后，問題就更多了，我第一次發現我們班學生雖然調皮，但是還是挺可愛的。可能是因為第一次住宿太興奮，凌晨三點多就起來了，突然想起了我第一次住宿，五年級的時候，就我們班凌晨三點起床，在教室坐了好久，發現，為什么就我們一個班起來，其他班都沒有動靜，學校一片漆黑，好安靜，后來才發現起早了，又全部回去睡。

那幾個星期，我幾乎每天都守到十一二點，我也搬到了學校住，離開了那個曾揮灑過無數淚水的地方。終于擺脫了“壓榨式”租房和“長征式”跋涉，以后好好學習，天天向上，為學校的建設事業奉獻自己的一生！我要像鄧稼先一樣，成為中國共產黨的理想黨員！

喂，溫老師，你來一下。

接到宿管部尚老師的電話，我心里不由打了一個寒顫。

林滔這幾個，又闖禍了，居然在寢室里喝酒，觸犯了校規校紀，校長來了，這種場合他一定是在的，罵的時候，我也在聽著，句句都讓我異常難受。

酒是張興帶進來的。

我去向老教師請教，他們說，如果實在教不好，那就讓他從哪來回哪兒去，不然會影響整個班的，反正他是借讀生，沒有在我校注冊學籍，可我也許是剛畢業，剛成為老師，心中是有那么一份初心，我還想嘗試一下。

我給張興媽媽打電話，她只說了句，老師，我很忙，你找他爸。

我給他爸打電話，他爸只說，交給你們學校了，老師你就得管，不然要你們有什么用。

再打就不肯接了，這與初見時的態度截然不同。

我心塞的很，總覺得這是故意針對我，如果是老教師，估計不會這樣吧。

我只能找張興談。他告訴我，他爸媽感情不是特別好，經常吵架，爸媽沒有在一起，媽媽在外打工，爸爸在家里，不管他的，只知道打牌抽煙，他就算幾個晚上沒回家，他爸都不回知道，以前他做過，好多天，爸爸都不聞不問，晚上把錢放在柜子上，早上就自己拿。

他說的時候，好像不在意，但我知道，他挺難受的。

我說，就是因為這樣，你才更要好好學習，不能別人讓你干什么你就干什么，你得自己想一想，這樣做是否是正確的，一開始我就強調了，煙酒是不能碰的，這是校規校紀明文規定的，你以為只是幫他們帶就沒事嗎？你這屬于幫兇，也是要受罰的。

老師，我錯了，我以后不幫他們帶了。

那你自己有沒有喝？

沒有。

那就好，記得，凡事三思而后行，切不可再犯。

我又叫來了林滔。

林滔，你是怎么回事？你存在的意義，就是來挑戰校規校紀的嗎？是不是要我叫家長，我已經跟你家長說了，要是再有下一次，就讓他們把你帶回去，教好了再送過來，因為，我實在教不好你了，我認輸。

喂，張興媽媽，你忙不忙，如果不忙，我想跟你說說張興，你知道他上次幫同學帶酒，我不是說一定要讓家長做些什么，只是想，張興來學校之前，你們可以檢查一下他所帶物品是否有違禁品，因為班上，就他一個走讀生。

什么？我哪有這個時間哦，他幫同學帶酒，他有沒有喝，我家張興是不會喝酒的吧，那別人要他帶，又關他什么事，你應該去找讓他帶酒的那些同學，我很忙。

嘟嘟……掛了？

喂，林滔家長，您知道林滔會喝酒這件事嗎？

什么，不會吧，老師你是不是搞錯了，我家林滔從來沒喝過酒，也不會喝，你調查清楚沒有，莫亂冤枉我家孩子。

宿管親自抓到的，還有錯？

哦，那是誰叫他喝的？

他自己啊

那他可能是好奇吧，老師，我現在很忙，等他回來我再好好問問他。

嘟嘟……掛了！

同學們，我再強調一遍，作為學生，而且還是未成年人，我們最不能碰的，煙酒，毒品，請不要把這些違禁品帶到學校，在校外也不要觸碰，因為這些東西，對你們的傷害很大，影響你們的發育，影響你們的健康，別不當回事，以后誰也不可以叫張興帶東西，別讓我發現我班再有誰有類似的行為，一旦發現，就喊你家長來，帶你回去，把癮戒掉再來。

第一個學期的最后一個星期，我是實在想不到，我會需要多么大的勇氣，才能度過這個劫。

張興，帶著班上十多個學生抽煙。知道這件事的時候，我簡直要氣炸了。

一群人站在辦公室的時候，我手足無措，為什么，他們就這么不聽話，越不讓他們做什么，他們就越要做什么。

我告訴了校長，一直以來，發生的任何事情，我都一一匯報給了學校，因為當初，他讓我當班主任的時候，說過，如果有解決不了的，都可以告訴學校，學校會幫著解決，我竟也信了。

學校的決定，是給他們一人一個警告處分，我喊來了家長，得知很多學生都是第一次，因為好奇，嘗了一口。

抽煙絕對不可以，它會上癮，一旦上癮，是克服不了的，成年人尚且無可奈何，更何況未成年人，而且它的傳染性很強，一個可能帶動一群，所以必須將這個火苗掐滅。

我去向他們請教，他們都說讓家長帶回去，教育好了再送過來。這樣是挺省事，可我又擔心他們的學習，本來我們班已經很差了。

另一位老師說，你必須將張興處理好，他既然來這里借讀，就說明，他過去做的種種，讓他原來的學校容忍不了了，家長又不管，這種小孩很難教的。

你不可以賭，你輸不起。

張興的媽媽跟我說，張興沒有錯，她依舊那樣認為著，認為那些人可以選擇不抽，是他們自己抵不住誘惑，還要我給他成長的時間，給他改正的機會。

我說，那你愿意配合嗎？煙是張興帶進來的，我自己說過很多次了，這些都屬于違禁品，堅決不能帶進學校，對我的囑托，他充耳不聞。我也和你和他爸爸打過無數次電話，也只接了那么一兩次，教育從來就不單單是老師的責任，有時候家長扮演的角色更重要，我只需要你們配合，在張興進學校之前，檢查他所攜帶的物品，你都做不到。我不可以賭，我必須對班上的其他孩子，其他家長負責，你知道那些家長來找我都說了什么嗎？在張興沒來之前，我沒有看到一個人抽煙，他來了以后，居然出現了集體抽煙的現象，你說他沒有錯，那他又做對了什么呢？

老師，我們真的很忙，你也應該體諒一下我們，我們不工作，掙不了錢，那他就讀不了書了，你多費心，幫著照看一下，老師不就應該為人民服務嗎？

不要道德綁架我，我是有責任，完成對他們的教育，但同樣，也有很多法律約束，很多事情我做不了，比如搜身，這侵犯了他們的隱私權，所以必須要你們家長來做，你們是監護人，這樣做就不是侵犯，而是保護。

你也可以搜，我現在明確跟你表態，你可以打可以罵，我們家長都沒話說。

那是沒出事，你肯定沒話說，要是出事，就不是這套說辭了。我在心里想。

你同意，你憑什么同意？在法律面前，你的話，又算什么，張興媽媽，張興在原來的學校，表現不是特別好吧，我看了他的成績，各科成績都特別差，這我從來都覺得沒什么，但他的壞習慣太多了，而且已經嚴重影響到班級了，很多家長，都有意見了，我必須給她們一個交代。

所以老師，你打算怎么做？

兩個選擇，一個是你們家長必須保證每天早上將他送過來時，對他進行全面檢查，確保他沒有帶違禁品，另外一個，就是讓他回原來的學校。

一定要這樣嗎？好，我明天來學校。

張興，你真的就打算這樣混下去嗎？我很想再給你一次機會，你到底要不要？

要，老師。

要你就必須改掉你的壞習慣，你改的掉嗎？

改不掉了，老師，我小學就這樣了。

你嘗試過嗎？你就說你改不掉？

我不想嘗試，我根本就不想改。

那你就沒辦法在這里讀書了，你回原來的學校吧。

可我又不想回去，那里沒有人喜歡我，老師都討厭死我了。

那你不難受嗎？

還好吧，習慣就好了。

張興，你真的覺得，沒有關系嗎？記得你剛來的時候，看著你的成績單，我說，沒關系，這都是過去式了，比起成績，我覺得態度最重要，人品最重要，我還問過你，你會抽煙嗎？會喝酒嗎？不要騙我，你頭低低的，聲音小小的，說道，我不會。我讓你抬起頭來，看著我，再回答一遍，你眼神堅定，依舊說，我不會。我是相信你的，也是真的想要幫助你，你為什么，要說謊，還一次一次做出這種不好的事，你到底要對自己做什么，你就那么討厭你自己嗎？你就那么想一步一步毀掉你自己嗎？改變不難，成為好人也不難，你連嘗試都不想，就告訴我你不想，我不信，沒有人想把自己弄的這么狼狽不堪。我知道，你爸媽都不怎么管你，你在他們那，從未感受到一絲絲的關愛，所以，一開始，你是想用這種方式，報復他們，時間久了，就變成習慣了，連你自己都分不清，這到底是你想做的事，還是為了報復他們，可你知道嗎？到頭來，你真正報復的，是你自己。

我想說，校園暴力時，一個女生被父親按著打，她歇斯底里說出的那句話，我就是想報復你，是你害了媽媽，我也要讓你嘗試一下那種憤怒，那種無能為力。

我突然覺得很可怕，一旦犯錯變成習慣，那么在他們的潛意識里，是不是這一切，就變成了理所當然的事，我真正害怕的，是他明明做錯了，卻沒意識到做錯了，就像抽煙，他只覺得這種行為，就跟吃口香糖一樣，不知道為什么就錯了。即使老師告訴他，他也只覺得，反正是我的身體，我自己的身體我自己做主，關別人什么事。帶他們抽煙，又怎么樣，他們可以選擇拒絕，可他們沒有，自己選擇的，又關我什么事。

可是，未成年人，本來大多數就缺乏明辨是非的能力，容易被動搖，經不住誘惑，也不會深入思考，也只覺得，這有什么錯，經歷太少，傷害空口無憑，如何有信服力。.

你只說，抽煙有害健康，他卻覺得，我抽了我也沒死，周圍那么多大人在抽，也沒見他們有事。因為抽的人多了，他自然就認為，所謂的“傷害”實際上就是危言聳聽，自然是不信的，也許等他那天明白了，也已深陷其中，無法自拔了。這是可悲的，所以我們要杜絕誘惑的源頭，別拿這種事去考驗他們的耐力。

張興，我再問你一次，你想不想變好。

老師，我想，但我做不到。

如果家長愿意督促你，你能不能做到。

能。

他是毫不猶豫地說出了“能”。

好，明天你爸媽會過來，如果他們能給我一個保證，保證可以和老師一起幫助你把這些壞習慣改掉，我就再給你一個機會。