滴滴滴，池昌旭的手機(jī)響了?！昂玫?，我馬上回公司去處理工作。”

池昌旭發(fā)明了游戲自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，每升級一級就會同步一級。讓這幾個小神獸在他的游戲中成長。系統(tǒng)會在關(guān)鍵時候提供線索。

池昌旭還想和大師交流交流幻術(shù)所以日子還得過下去。所以連世晗，喻聚科，古布，喻吉圖四人接著上路了。池昌旭還得忙他的公司，畢竟總裁很忙，公司不能長時間群龍無首。

喻聚科和連世晗在一起走，古布和喻吉圖一起走。地圖上飛出了一對蝴蝶，一只藍(lán)色的，一只粉色。

喻吉圖說：“這是不是代表性別呢？”

古布說：“或許吧?！?

連世晗提議：“要不我們分頭行動?！?

其他人表示同意，于是古布和喻聚科一起追藍(lán)蝴蝶。連世晗和喻吉圖去追粉紅蝴蝶了，喻聚科和吉圖去追藍(lán)蝴蝶了。

連世晗和喻吉圖看到了一個幼兒園，門口有個明眸皓齒，眼睛如青水一般，身著粉紅長裙的美女老師站在那里。

連世晗有禮貌的上前詢問：“轟轟烈烈?！?

美女張曉云：“浩浩蕩蕩。”幾人非常開心覺得確認(rèn)無誤。

喻吉圖問：“我們的任務(wù)是什么??？”

張曉云：“幫小孩子實(shí)現(xiàn)夢想，教小孩子?xùn)|西等等。”

喻吉圖和連世晗攜手進(jìn)入幼兒園，張曉云向同學(xué)們介紹他們的新老師。喻吉圖和連世晗負(fù)責(zé)剛剛上幼兒園的小朋友。

喻聚科和古布來到了小島上發(fā)現(xiàn)這里什么也沒有，什么都得自己創(chuàng)造。

他們在這個干旱的小島上走來走去，不停地回到它北面的沙嘴上，在那里，他們聆聽、喊叫，力圖意外地捕捉到某種最重要的呼喚，而他們的聲音大概傳到了遠(yuǎn)方，因為大氣中有了幾分寧靜，而海嘯聲也開始和波濤一起落下。

天空高處有了細(xì)微的變化。天際依然幽暗，可隨著晨曦微露，濃霧在海上升起，以致視線到不了二十以外。濃霧呈巨大的片裝物散開，笨重地移動著。小島像大海里的羅盤。接著，大海順著一個弧面出現(xiàn)了，它在東方無邊無際的，但在西方卻被一處陡峭連綿的海岸擋住了。

在遠(yuǎn)景中和在平臺上方，起碼相距有七海里，一個白頂在陽光的照耀下熠熠閃光。這是一頂雪帽，是戴在某座遠(yuǎn)山上的。

他們想要越過海岸，喻聚科說：“這片陸地究竟是構(gòu)成了一個一個島，還是屬于某個大陸的。我看到旁邊的火灰?guī)r，一個地理學(xué)霸會說，它們源于火山噴發(fā)，因為它們無可爭辯地是火成作用的產(chǎn)物?！?

“是這樣?！惫挪颊f?！熬拖褚磺惺挛镆粯?，有好的一面，也有不好的一面。這以后再說?？墒乔疲呀?jīng)感覺出退潮了。一個小時后，我們嘗試著過去，一旦到了那兒，再設(shè)法擺脫困境?！?

海水開始低落了，構(gòu)成水道底部的絕大部分沙子都露了出來。在小島和海岸之間，只剩下了一條窄溝，他們很容易越過去。