“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？張夢(mèng)芯請(qǐng)左葉薛回了趟家，她的媽媽就一睡不醒了！”

“什么？真的假的，她媽媽是突然犯了什么病吧？”

“才不是，據(jù)說(shuō)是能量耗盡了，也不知道左葉薛對(duì)她做了些什么...唉。”

是的，張夢(mèng)芯的母親一睡不醒了。

根據(jù)她所說(shuō)，母親需要能量才能進(jìn)行心理測(cè)試，很明顯結(jié)果是消耗過(guò)度了。

為什么會(huì)消耗過(guò)度？她到底看到了什么？

就算是因?yàn)樗捏w內(nèi)住著另一個(gè)人，也不是對(duì)方徹底昏迷的理由，一定有別的原因?qū)е铝怂幕杳浴?

但是張夢(mèng)芯似乎并不會(huì)因?yàn)檫@件事就遠(yuǎn)離他。

至少，她還是愿意坐在他身邊，和他討論其中的原因的。

其實(shí)冷靜想想就知道，張夢(mèng)芯這么做確實(shí)是最好的解決方案。

左葉薛無(wú)意中導(dǎo)致了她的母親昏迷，而她如果想要救母親，肯定也得對(duì)癥下藥，從左葉薛入手。

質(zhì)問(wèn)一個(gè)不知道發(fā)生了什么的人絕對(duì)是最愚蠢的做法。

不知道在世界上的其他地方，有多少人因此，錯(cuò)過(guò)了最好的解救機(jī)會(huì)。

“咳咳，各位冷靜一下。關(guān)于左葉薛和張夢(mèng)芯的事情，大家都已經(jīng)知道了。但我不希望因此就對(duì)左葉薛同學(xué)產(chǎn)生歧視的心理，各位同學(xué)還是冷靜下來(lái)，準(zhǔn)備今天的課程吧。”

說(shuō)這話的人是新來(lái)的二班老師，名叫朱赤，是個(gè)女教師。

她和吳四胖的父親截然相反，是個(gè)公平公正的老師，后面幾節(jié)課的安排都盡可能地做到了公平。

當(dāng)然了...因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)只剩下不到三分之一的學(xué)生來(lái)上學(xué)了，公平公正本就比別的班級(jí)輕松得多。

因?yàn)閰撬呐值氖录种坏男掖嬲咧杏钟泻艽笠徊糠值膶W(xué)生害怕這種事情降臨在自己身上，主動(dòng)退了學(xué)。

如果不是學(xué)校特殊，能死這么多人的班級(jí)，早就已經(jīng)不知道放假到什么時(shí)候了。

而且，因?yàn)槊總€(gè)派系在每個(gè)區(qū)域都只有一個(gè)高中。

所以，這些退學(xué)的學(xué)生甚至無(wú)法轉(zhuǎn)學(xué)，畢竟不是所有人都能有左葉薛那樣的天賦的。

他們本來(lái)都有一個(gè)美好的未來(lái)，進(jìn)入探索者聯(lián)盟，成為頂尖強(qiáng)者。

惜命一點(diǎn)的人，也能做個(gè)保鏢什么的。

更何況這個(gè)世界是存在支持變異者的人類的，他們也可以成為官方軍隊(duì)，去討伐這些支持變異者的人類。

可因?yàn)橐淮问录麄冏詈蠡蛟S只能成為一個(gè)普通的工人。

左葉薛支持人人平等，不歧視任何工作。

可是不管怎么說(shuō)，人生總是有樂(lè)趣之分的。

再怎么說(shuō)，他也覺(jué)得一個(gè)職業(yè)探索者的人生，要比一個(gè)按時(shí)打卡上下班的人生要來(lái)的有樂(lè)趣得多。

他也著實(shí)為這些人感到悲哀。

“嗯，那么就進(jìn)入我們今天的實(shí)戰(zhàn)課吧。同學(xué)們到操場(chǎng)集中。”

在朱赤老師的帶領(lǐng)下，眾人來(lái)到了操場(chǎng)。

這還是第一次實(shí)戰(zhàn)課在非模擬場(chǎng)景進(jìn)行，眾人都不知道接下來(lái)要遭遇些什么。

只不過(guò)，很快一班和三班的人都來(lái)了，至少左葉薛已經(jīng)明白了這節(jié)課的內(nèi)容了。

“朱赤老師，是要班級(jí)切磋嗎？”

“嗯，你猜對(duì)了。當(dāng)然了，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的人實(shí)在是太少了，我們和三班聯(lián)合對(duì)戰(zhàn)一班。”

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向一班的陣容。

白秘、聽(tīng)說(shuō)有切磋環(huán)節(jié)趕回來(lái)的林泯霜、再加上極度渴望變強(qiáng)的雷鎮(zhèn)。

再看看自己這兒，排行第五的黃墨在請(qǐng)假，排行第六的吳四胖死了。

嗯，應(yīng)該沒(méi)什么懸念了。

三班的人倒是很有自信，尤其是他們的班長(zhǎng)，兼天賦測(cè)試第七名——段飛池。

對(duì)他的第一印象，那就是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字——矮。

他真的是個(gè)矮個(gè)，身高大概只有一米五五，作為男性這個(gè)身高在他之前的世界，已經(jīng)幾乎喪失了配偶權(quán)了。

不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他入學(xué)后的成長(zhǎng)是突飛猛進(jìn)的，他擁有的天賦名為【踐踏】，是個(gè)比較特殊的天賦。

這個(gè)天賦可以主動(dòng)使用，當(dāng)作一次進(jìn)攻類天賦，擁有踩裂地面的能力。

而且也可以被動(dòng)提升他的腿部力量。

可惜的是，段飛池是個(gè)邪惡能量適應(yīng)者。

如果他適應(yīng)肉體能量，大量的腿部功夫可以最大化開(kāi)發(fā)他的天賦。

當(dāng)然了，邪惡能量是肉體能量與靈魂能量的結(jié)合，也會(huì)有一部分的腿部功夫。

如果他是個(gè)靈魂能量適應(yīng)者，在下次的潛能開(kāi)發(fā)之前，他的天賦就是個(gè)攻擊類天賦了。

分組很簡(jiǎn)單，兩人為一組，按照實(shí)力強(qiáng)弱分組接近的進(jìn)行切磋。

切磋的方式分為單挑與二對(duì)二，一共五場(chǎng)對(duì)局。

規(guī)則很簡(jiǎn)單，在操場(chǎng)上用器械進(jìn)行模擬，直到一方認(rèn)輸或死亡，另一方則取勝。

左葉薛自然是和段飛池組隊(duì)的，就算他不樂(lè)意，三班的人和老師也會(huì)逼著他這么做。

而且現(xiàn)在的二班因?yàn)槿松伲匚皇呛艿偷摹?

他本以為對(duì)手會(huì)是白秘加上林泯霜，但是...

經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的探討，一致認(rèn)為白秘所在的那一邊實(shí)在是太占優(yōu)勢(shì)，幾乎有百分之百的勝率。

于是，她成為了裁判組的一員。

而左葉薛的對(duì)手也自然而然地順延了，變成了林泯霜和雷鎮(zhèn)。

如果是在之前，他與林泯霜對(duì)上的話，第一反應(yīng)一定是先陰陽(yáng)怪氣他幾句。

而林泯霜也一定會(huì)做出回?fù)簟?

只不過(guò)，現(xiàn)在就連他和雷鎮(zhèn)之間都無(wú)法像之前那樣有什么互動(dòng)了。

二人原本互相把對(duì)方當(dāng)作對(duì)手，是因?yàn)榘矃巍?

可是安呂成為了變異者，他們還有什么敵對(duì)的理由嗎？

左葉薛面對(duì)的，只是兩個(gè)精神頹廢的人而已。

“好啊，讓我跟兩個(gè)瘋子對(duì)打，我段飛池今天就要為三班正名！三班也是可以戰(zhàn)勝同梯隊(duì)的一班學(xué)生的！！”

第一輪對(duì)決：段飛池對(duì)陣?yán)祖?zhèn)。

【靈魂能量——雷鎮(zhèn)四方】

一招過(guò)后，模擬儀器中的段飛池就以焦炭的形態(tài)出現(xiàn)在了眾人的面前。

僅僅只是一招。

“發(fā)生什么了...？”

就連左葉薛都沒(méi)有看清，為什么段飛池什么都沒(méi)做就失敗了？

可他依然不是很服氣，他對(duì)陣林泯霜的第二場(chǎng)戰(zhàn)斗也很快就開(kāi)始了。

【冰霜護(hù)體】

【踐踏】

可是，面對(duì)的敵人不是左葉薛，他甚至沒(méi)有什么戰(zhàn)斗的意志。

他的冰霜護(hù)體輕松地防住了段飛池的踐踏。

按理來(lái)說(shuō)，進(jìn)攻類天賦在進(jìn)攻失敗后，會(huì)進(jìn)入一段時(shí)間的疲軟期。

段飛池也明白這個(gè)道理，可是他都已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接狂風(fēng)驟雨般的攻擊了，林泯霜卻動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。

“你攻擊了嗎？那你繼續(xù)吧。”

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