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聽力練習,抓住關鍵詞

第一遍

第一遍聽到的單詞有:

native culture(本地文化),1900 BCE(公元前1900年),powder(粉),company(企業),cornmeal(玉米粉),chili pepper(辣椒),cacao bean(可可豆),Daniel Peter(丹尼爾·彼得),cocoa(可可),Africa(非洲),soldier(士兵),1519,king(國王),fashionable(流行),grow(成長),golden cup(黃金杯),West Africa(西非),reputation(名譽),2 million children(兩百萬個孩子),medicine(藥),16 century(16世紀),exist(出現),association(協會),Amsterdam(阿姆斯特丹)。

這個視頻的內容是巧克力的歷史,很多單詞都與巧克力的歷史有關,比如,地名、國家,還有巧克力的起源時間。在聽完第一遍之后,我會想到巧克力可能是在16世紀出現,而且巧克力在最開始的時候并不是我們現在看到的形態。在過去,它扮演著神圣的角色,連國王都要用黃金杯喝巧克力。

第二遍

第二遍聽到的單詞有:

Motezoma(蒙特祖馬),records(紀錄),reduce(減少),drink(喝),plantation(種植園),upset stomach(胃部不適),bitter(苦),1828,drinkable(可飲用的),big deal(重要的事),culture(文化),customs(海關),shipments(貨物),heavenly food(神圣的食物),treat for public(對待眾生),astect,coast(海濱)。

第二遍就可以寫出第一遍所聽到關鍵詞的一些細節。比如,第一遍聽到了Africa,第二次就能聽到在West Africa,什么時候發生了什么事;16世紀非洲人開始有貨物交易的行為,海關開始進行管控;在我們的印象中,巧克力通常是甜甜的、容易蛀牙的食物,但在古時候,它被人們當作一種藥物。

第三遍

第三遍聽到的單詞有:

originate(起源),reward(獎勵),sugar(糖),invention(發明),forbidden(被禁止的),honey(蜂蜜),sweet(甜),cultivation(種植),serpent god(蛇神),currency(貨幣),mix(混合)。

因為已經聽過兩遍了,所以在聽第三遍時,我留意了之前聽到但不確定的單詞,比如serpent god。這個視頻的語速較快,所以聽第一遍時,我拼出了serphant,因為不確定所以沒寫下來。而聽第三遍的時候,我特別留意了這個單詞,仔細聽了發音之后才想起serpent(蛇)這個單詞。聽完兩遍之后,我大概可以知道,巧克力當時被人們當作一種神圣的食物,甚至被認為是神賜的食物。

思維導圖法學習策略提醒

全腦式閱讀法就是要先對閱讀材料下好心錨(先在心理上對某個概念或詞語產生印象),最簡單的方法就是對文章標題進行聯想,先看文章測試題問了哪些問題,再回頭閱讀文章,這時,與測試題有關的單詞和短語會因為心理作用而“變得”特別顯眼,這樣你就容易抓到重點。

從Fiona的三遍聽力的過程中可以發現,聽的次數越多,就越能聽到細節,因為每聽一遍,你就會不自覺地下一次心錨。

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