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第2章 培養正確價值觀,樹立青少年的人生標桿

價值觀是穩定而又持久的。人生就像是在漫無邊際的大海上航行,如果沒有羅盤和指南針,就會失去方向,茫然不知所蹤。價值觀,恰恰相當于定海神針,有了正確價值觀的指引,青少年才能堅持正確的方向,堅持人生的原則,也才能實現自己的夢想,創造自己的價值。

讀書,是為了自己

很多青少年朋友都不知道,他們讀書到底是為了什么。每當看到父母滿懷期望的眼神,每當看到在講臺上誨人不倦的老師,他們感到困惑:為何父母和老師總是要求我要好好學習,天天向上呢?他們誤以為讀書是為了讓父母驕傲,是為了讓老師滿意。正是在這種心態的影響下,每當讀書累了、學習倦了,他們就難免懈怠,原本提起來的一口氣就這樣全都松懈下去,整個人就像泄了氣的皮球一樣干癟、無望。由此可見,只是為了滿足他人的愿望而讀書,是很難擁有持久的動力的,也無法取得良好的效果。

我們尊敬的偉大無產階級革命家周恩來曾說過:“為中華之崛起而讀書?!弊鳛槠胀ㄈ耍覀円苍S沒有周恩來那么偉大的志向,也沒有憂國憂民的情懷,但是,我們依然要樹立遠大志向,要認識到讀書是為了自己。很多父母都為無法有效激勵自己的孩子讀書而苦惱,也有些父母想方設法逼著孩子去讀書,結果卻收效甚微。其實,最好的方式就是引導孩子明確讀書的目的,即為了自己讀書,這樣孩子才會全心投入學習,也才會激發出學習的力量。

陳強的學習成績在班級里始終處于中等水平。自從升入初三,學習任務加重,學習壓力增大,陳強的學習成績非但沒有提高,反而出現下降趨勢。初三第一次月考,陳強從班級20多名下降到30多名,也就是倒數之列,在年級8個班的排名,也從前200名下降到前250名。初三第一次月考,學生們的成績普遍不太好,學校馬上緊急召開初三年級的家長會,進行升學總動員。家長會后,老師特意把陳強媽媽留下來,說:“陳強媽媽,陳強這次考試成績下降明顯,原本我還想讓他沖刺重點高中呢,畢竟他很聰明,學習上悟性也很強。但是看目前的情況,每個班級里只有10名同學能夠考入重點高中,看來陳強還需要投入更多的時間來提升學習成績啊。”前10名才能考入重點高中,陳強卻排名30多,已經進入后10名了,媽媽不由得泄了氣,對陳強說:“我現在也不求你能考入重點高中了,只求你能考上普通高中,否則連大學都沒有機會考!”陳強也沒有信心,對媽媽所說的話不置可否。

一個周末,媽媽要去省重點高中辦事情,因為正好要送陳強去看爺爺奶奶,所以她就帶著陳強一起去了。陽春三月,春暖花開,省重點高中的校園看起來非常氣派,絲毫也不比大學校園遜色。而且,校園里書香濃郁,皎皎白玉蘭正在綻放。陳強欣賞著書香校園的靜謐與美麗,耳邊突然傳來瑯瑯的讀書聲,原來是有個同學正站在玉蘭樹下早讀呢!陳強的心中怦然一動:這不就是我夢想中的校園嗎?陳強忍不住對媽媽說:“媽媽,這個學校真氣派,我真的很喜歡啊?!眿寢屛⑿χ鴮﹃悘娬f:“孩子,媽媽此前和現在最大的心愿,就是希望你能考入這所學校。這對于你的人生而言將是重大的轉折點。”陳強有些激動地對媽媽說:“媽媽,距離中考還有大半年的時間呢,相信我,我一定能考入這所重點高中!因為我喜歡這里,我做夢都想在這樣的校園里讀書!”

在這個偉大志向的激勵下,陳強咬緊牙關開始勤學苦讀。他不但要把現在的功課學會,還勤加補習初一和初二的重點內容。從此之后,他沒有一個晚上在11點前睡覺,沒有一個早晨在6點鐘之后起床。每當困得頭昏腦漲時,他就翻看手機里省重點高中的那棵玉蘭樹的照片,看著照片里正在玉蘭樹下讀書的身影,幻想著如果是自己正站在玉蘭樹下讀書那該有多美好。

充實忙碌的時光總是過得飛快,轉眼之間就到了中考的日子。陳強考試的感覺非常好,出了考場就對著媽媽比出勝利的手勢。果然,他以超出錄取線3分的成績考取了省重點高中。媽媽欣喜若狂,陳強卻說:“媽媽,我只比分數線高出3分,還有很大的進步空間。聽說,北京大學的校園更加漂亮,我接下來的目標是沖刺北京大學!”媽媽看著積極自信的陳強,激動得落淚了。

如果孩子不曾意識到學習的重要性,不能發自內心地激發學習的力量,那么不管老師多么著急,父母多么憂慮,孩子都會絲毫不著急,這就是典型的“皇帝不急太監急”。父母在激勵孩子讀書時,切勿本末倒置,不要總是要求孩子必須為父母增光,也不要總是要求孩子不能拖班級的后腿,或者不能給班主任的臉上抹黑。努力學習,是孩子的本職任務,父母在激勵孩子學習時無須感到心虛,更沒有必要找出各種不相干的理由鼓勵孩子,也不要采取各種不必要的獎勵方式激勵孩子。這些方法盡管能夠在短時間內起效,但是對于激發孩子的學習動力,讓孩子認識到是在為了自己讀書相比,效果并不好。

每一個孩子都應該把讀書學習作為己任,這樣才能刻苦努力地學習,也才能做到勝不驕敗不餒,始終都充滿動力地努力向上。人生之路很漫長,孩子才剛剛踏上人生的道路,也許此刻他會覺得學習是很艱巨的任務,但是父母卻很清楚,將來孩子一定會遇到比學習更大的挑戰。每個人最大的敵人都是自己,讀書既是為了自己,也要戰勝自己!青少年朋友們,為了自己,請發奮苦讀吧,你今天積累的點點滴滴的知識,將來都會匯入你生命的河流,灌溉你的人生!

樹立遠大的人生志向

“不想當將軍的士兵不是好士兵”,這句話簡直盡人皆知。為此,人們常常用這句話激勵那些沒有志向的人,想要幫助他們樹立偉大的志向。也的確是在這句話的激勵下,有很多人都樹立了遠大的志向,開啟了嶄新的人生。當然,也有少數人走了極端,自從樹立遠大志向后,就不愿意再腳踏實地地做好現在的事情,而是眼高手低,好高騖遠。其實,“不想當將軍的士兵不是好士兵”,這句話是拿破侖說的。不過,拿破侖并非只說了這一句話,還有下一句呢,即“但是,當不好士兵的士兵絕對當不好將軍”??吹竭@句話,你是否會有恍然大悟的感覺:原來,當好士兵是當好將軍的前提??!一個人如果總是眼高于頂,有些不切實際的幻想,是無法真正做成大事的。由此可見,青少年一定要腳踏實地,既要本本分分做好自己該做的事情,也要樹立遠大志向,在打牢基礎的前提下,激發自身的潛能,才能有更加卓越的表現。

習近平總書記說:“青年人正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領成為青春搏擊的能量。”作為青少年,雖然距離青年還有一小段距離,但是如果不在青少年時期努力學習,又如何在青年時期大展宏圖呢?人生的每一個階段都不是獨立存在的,而是線性地環環相扣。缺少任何一環,整個人生線條的連貫性和流暢性就會受到影響。在遠大志向的指引下,在全力以赴的努力中,青少年才能發掘出自身的能力,夯實學習的基礎,為將來的發展做好準備。

秦王嬴政統一六國,建立了秦王朝,自稱始皇。為了抵抗匈奴來犯,秦始皇耗費了大量的人力和物力,建造了長城,后來又動用囚犯,修建了阿房宮,耗盡國力,民不聊生。

秦始皇死后,秦二世即位,不但對老百姓征收重稅,而且還施行酷刑。老百姓流離失所,家破人亡,對秦二世怨聲載道。公元前209年,陳勝、吳廣帶領人民揭竿起義。

陳勝出身貧苦,年輕時當雇農。有一次,在長時間勞作后,大家都坐在田間地頭休息,陳勝猛地把農具扔到田埂上,長嘆一聲,說:“以后,我們之中有誰飛黃騰達了,可不要忘記大家!”聽了陳勝的話,大家都笑起來,說:“我們都是雇農,連自己的土地都沒有,你怎么還做夢要飛黃騰達呢!”陳勝嘆息道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”在那時,陳勝就已經有了鴻鵠之志。

公元前209年7月,兩個軍官監押900名壯丁去漁陽戍邊,陳勝、吳廣也在其中。行進期間,天降大雨,道路被淹,耽擱了行程,大家都要掉腦袋。陳勝說:“耽擱行程是死,造反也是死,不如造反吧!”老百姓原本就對秦二世心懷不滿,當即對陳勝的提議表示贊同。為了籠絡人心,他們還利用當時的人非常迷信的心理,用朱砂在白綢上寫下“陳勝王”三個大字塞入魚肚子里。兵士們剖開魚肚,發現綢緞,震驚不已。趁著夜深人靜,吳廣又神不知鬼不覺地跑到營房不遠處的一座破廟里,點燃篝火,假裝狐貍的叫聲喊道:“大楚興,陳勝王?!比w將士聽到之后更是驚恐不已。

做好準備工作,陳勝殺死了押解他們的官員,召集了所有人,說:“男子漢大丈夫要死得其所,王侯將相也不是天生的!”就這樣,陳勝、吳廣發動反秦起義,“斬木為兵,揭竿為旗”,點燃了有史以來第一次農民大起義的烽火。后來,陳勝和吳廣帶領起義軍打下了陳縣,得到百姓擁護,被擁戴為王,國號“張楚”。

什么樣的人才能改變命運呢?有勇氣,有膽識,有魄力,還是有際遇?這些因素對于改變命運固然重要,但是卻不是最重要的。一個人要想改變命運,最重要的是要有改變命運的決心,即要有遠大的志向。在這個事例中,陳勝之所以能夠從一介草民,生活在社會最底層,靠著給人當雇農才能生存,到最終被擁護為王,還名入青史,就是因為他早在當雇農時就對自己的現狀不滿意,就對自己的人生有想法。和其他雇農的認命相比,陳勝顯然不認命,而且還想改變命運。最終,他在危急時刻率領眾人揭竿起義,改變了自己的命運,也改變了歷史的走向。

在西方國家,有個富人在臨終之際留下了一個謎題,問:和富人相比,窮人缺少什么?大家給出的答案各不相同,有的人說缺少膽識,有的人說缺少見識,有的人說缺少錢,有的人說缺少機遇。這些形形色色的答案的確是很多窮人所缺少的,但是都不是正確回答。直到謎底揭曉,大家才知道,窮人比富人缺少的,是野心。所謂野心,正是理想和志向,也是人生的引航燈。這就像人們在黑暗中摸索著前行,如果心中沒有光的指引,就找不到前進的方向。只有在光的指引下,人們才能始終向著未來前行,才能始終心懷希望。

如今,世界和平,中國越來越強盛。作為新時代的青少年,雖然無須憂國憂民,卻不要忘記自己肩負著的歷史使命。正如偉大領袖毛澤東所說的,少年強則國強,每一個青少年都要樹立遠大志向,都要堅持學習,這樣才能實現自身的價值,也才能為國家做出貢獻。

讓夢想照進現實

說起夢想,大家都會想起偉大的人,覺得只有偉大的人才有偉大的夢想,也只有偉大的夢想才能成就璀璨和輝煌。那么,平凡的人呢,就不應該擁有偉大的夢想嗎?當然不是。夢想,并非因為創造它的人是偉大的人而偉大,哪怕是平凡的人,也能擁有偉大的夢想。一個平凡的人會因為實現了偉大的夢想而偉大,人生也因此而熠熠閃光。

青少年正處于人生中蓬勃向上的階段,更應該擁有偉大的夢想。當然,擁有夢想很容易,也許是一個想法、一個點子,就會讓我們的內心燃起希望,就會支撐起我們對未來的憧憬。但是要把夢想照進現實,要把夢想變成現實,卻是很難的。這就要求青少年在樹立夢想的時候切勿好高騖遠,不要為了追求偉大而讓夢想不切實際,而是要意識到,夢想如果只是懸浮于空中,而不能腳踏實地,就失去了現實的意義。每個人擁有夢想的終極目標,恰恰是讓夢想變成現實。所以在確立夢想的時候,青少年既要讓夢想遠大,也要讓夢想符合實際,這樣夢想才能照進現實,進而變成現實。

面對遠大的夢想,有人會說,這太難了,我們做不到啊。先不要畏懼困難,更不要忙著放棄,因為明天你能成為什么樣的人,取決于你今天想成為什么樣的人。

有了夢想,黑人的孩子(奧巴馬)可以成為美國總統;

有了夢想,跑龍套的小角色(周星馳)可以成為喜劇之王;

有了夢想,放羊的孩子(萊特兄弟)可以發明飛機飛上天空;

有了夢想,普通工人家庭的孩子(郎朗)可以成為鋼琴王子;

堅持夢想,誰都了不起!

當然,僅僅是確立夢想還遠遠不夠,還要憧憬未來,也要切實展開行動實現夢想。毫無疑問,通往夢想的道路很艱難,但正因如此,才能表現出夢想的可貴。如果在通往夢想的道路上如履平地,人人都能輕而易舉地實現夢想,那么夢想也就不再是夢想。

1921年8月,羅斯福和全家一起在坎波貝洛島度假??吹缴缴现穑_斯福趕去救火,好不容易才和大家齊心協力撲滅大火。他覺得又累又熱,因而跳入冰冷的海水中洗澡,卻感到海水刺骨,所以趕緊上岸。當天晚上,羅斯福就開始發燒,而且出現雙腿麻痹的癥狀。經過醫生診斷,判斷羅斯?;忌狭思顾杌屹|炎。

在當時,醫療條件非常落后,無法很好地治療脊髓灰質炎。就這樣,原本正值壯年,且在政治上前途無限的羅斯福,癱瘓在床,暫時退出了政壇。絕大多數人都認為羅斯福要從此離開政壇,卻沒想到在休養的幾年時間里,羅斯福從來沒有忘記自己從政的夢想。他不能行走,就在地上爬行,而且當著家人的面爬行,他就是想逼著自己面對慘狀,從而鍛煉自己的意志力??吹搅_斯福的樣子,妻子感到很傷心,但是羅斯福依然堅持去做。經過幾年的時間,羅斯福終于可以站立了。1924年,羅斯福懷揣著夢想,參加了民主黨全國代表大會,發表了精彩的演講,吸引了很多人的關注。1928年秋季,羅斯福當選紐約州州長,并且獲得連任。1929年,美國正面臨著有史以來最嚴重的經濟危機,百業蕭條,羅斯福臨危受命,當選美國第32任總統。此后,他連續四屆擔任美國總統,帶領美國人民度過了重重危機,是美國歷史上最重要的總統之一。

如果沒有夢想,對于一個原本能跑能跳、前途無限的中年男人來說,突然間不得不癱瘓在床,生活是很難支撐下去的。但是,羅斯福不管遭遇怎樣的痛苦,始終都沒有放棄夢想。他一心一意想要從政,在經過幾年的鍛煉后勇敢地站起來,參加各種集會,發表精彩的演講,讓自己再次走入大眾的視野,贏得大眾的信任和支持。

對于整個人類而言,正是因為有了對生命的無限探求和追求,生命才能延續下去。對于每一個獨立的生命體而言,只有始終渴望實現夢想,堅持追求目標,人生才能充滿活力。而夢想,恰恰是人生中的指明燈。每一個懷揣夢想的人都是富有的,每一個為了夢想披荊斬棘、負重前行的人,都能走出人生的叢林,走向最終的成功。作為青少年,要想獲得世界上最大的獎賞,你就必須擁有偉大的夢想,也必須承擔起開拓者的責任,全力以赴地把夢想轉化為現實,還要在乘風破浪的過程中不畏懼、不退縮,始終不忘初心。

激發學習的內部驅動力

前幾天在網上看到一則新聞,說一個學霸孩子跳樓身亡了,媽媽撲在他的身上哀號:“我再也不逼著你學習了,我再也不逼著你寫作業了!”不知道從什么時候開始,學習不再是孩子心甘情愿主動去做的事情,而是變成了父母和他們之間的一場戰爭,雖然沒有硝煙,但卻慘烈異常。近些年來,青少年因為學習壓力大、不堪重負而跳樓自殺的事情時有發生,很多成人都忍不住質問:社會到底怎么了,孩子到底怎么了?如果孩子連學習的壓力都承受不了,將來還如何立足于社會呢?其實,不是孩子不能承受學習的壓力,只是他們不愿意這樣委屈地去學習。

毫無疑問,學習是一件辛苦的事情,需要長期堅持付出和努力,既要耗費時間和精力,也要耗費大量的心力。孩子天生不喜歡學習這很正常,就像很多成人不喜歡上班一樣。如果不是因為生存壓力所迫,又有多少成人愿意每天按時按點地去上班呢?因而作為父母,要理解孩子時不時想偷懶的心思,也要理解孩子偶爾開小差的行為。那么,到底怎么做才能讓孩子在長時間內保持良好的學習心態呢?為了達到這個目的,父母們八仙過海,各顯神通,或者許諾給孩子各種誘人的獎勵,或者威脅孩子如果不好好學習就會遭受怎樣的懲罰,總之離不開威逼利誘。

從心理學的角度來說,孩子學習的動力可以分為外部驅動力和內部驅動力。外部驅動力是從外部刺激得來的,產生的效果相對比較差,維持的時間也比較短;內部驅動力是從內部得來的,是孩子自發的,產生的效果相對比較好,維持的時間也比較長。顯而易見,對于孩子來說,內部驅動力是更為一勞永逸的解決方法,可以讓孩子在長時間內保持良好的學習狀態,對學習的態度更加積極。諸如孩子認識到讀書是為了自己的道理,或者樹立了遠大的目標,確立了夢想,因而發奮讀書,都屬于得到了內部驅動力。而外部驅動力,則是孩子從外界刺激上得來的。很多父母許諾孩子考試成績好,就獎勵金錢給孩子,或者許諾孩子只要認真完成作業,就可以玩半個小時游戲,這些方式都是激發孩子努力學習的外部驅動力。如果父母總是頻繁地使用這些方式刺激孩子產生對學習的熱情,那么漸漸地孩子就會變得越來越麻木。例如,原本父母獎勵100元,孩子就會發奮讀書,爭取考出好成績,但是當父母經常獎勵孩子100元,孩子就會漸漸地對100元無感,根本不稀罕得到100元,也不拿父母的獎勵當回事。這樣一來,100元的獎勵產生的效果就越來越差。也有些孩子在此過程中會變得越來越貪婪,他們會和父母講條件,希望父母能夠給他們獎勵200元,甚至更多。不得不說,這對于父母會是一個沉重的負擔,而且會使孩子誤以為他們學習的目的就是給父母臉上增光,就是讓父母能夠開心。有朝一日如果孩子既不稀罕得到獎金,也不想再給父母臉上增光,他們還有動力學習嗎?這就是外部驅動力的危害。

作為父母,要想讓孩子長期保持良好的學習狀態,切勿鼠目寸光,不要只想著采取效果立竿見影的方法刺激孩子,而是要把目光看得長遠,引導孩子認識到讀書和學習的意義,也要引導孩子發自內心地熱愛學習,主動學習。

自從上次期末考試考好得到了媽媽200元的獎勵后,娜娜對于學習的熱情越來越強了。看著娜娜突然有了這樣的轉變,媽媽覺得很欣慰,還幾次三番在爸爸面前說:“看看吧,我的辦法多么靈驗啊,孩子就像變了一個人一樣?!卑职中Χ徽Z,說:“我還是保留我的意見,以觀后效。”原來,爸爸并不贊成媽媽用金錢獎勵娜娜,而是建議媽媽為娜娜買書,或者帶著娜娜去一次游樂場。但是,媽媽堅持認為不管是買書還是去游樂場,都很麻煩,耗時費力,也未必能取得最好的效果。所以她就直接獎勵娜娜現金了。

新學期開學的第一次月考中,娜娜成績也不錯,媽媽又獎勵了娜娜200元。后來,很快就要到期中考試的日子了,娜娜問媽媽:“媽媽,這次考試給我多少錢?。俊眿寢屄牭侥饶壤碇睔鈮训脑?,不由得感到驚訝:“每次考試都要給錢嗎?”娜娜很驚訝:“當然。不過,我覺得像期中期末這種大考,您應該多給我獎勵些錢,像月考等小考,200元還湊合?!眿寢尩亩吇仨懫鸢职值脑挘骸澳憧蓜e讓娜娜覺得她考試就是為了賺錢?!眿寢屨珜δ饶日f:“娜娜,這次考試沒有現金獎勵,不過媽媽可以送你一套200元左右的書,你可以自己挑選?!眿寢尩脑捯魟偮洌饶染袜倨鹦∽彀停骸盀槭裁窗?,不是說好了每次考試都獎勵200元嗎?我這還想著讓您提升獎勵的金額呢,您反倒降低了,真沒意思!”媽媽堅決地說:“以后都不獎勵現金了,否則你還以為你考試就是為了賺錢呢!學習是你自己的事情,考得好說明你掌握了知識,考得不好說明你學得不好,需要加油,就是這么簡單!我只能送書給你,還要在考好的前提下,你愛要不要!”娜娜整個晚上都無精打采。

幾天之后,期中考試成績出來了,娜娜的成績很不理想,堪稱一落千丈??吹皆疽恢背煽兎€中有升的娜娜這次居然遭遇了滑鐵盧,老師也很納悶,當即找到娜娜媽媽談話。娜娜媽媽羞愧地說:“老師,這件事情我有責任,我之前給娜娜下了猛藥,給她獎勵了現金,現在獎勵取消了,她就一瀉千里了?!崩蠋熯B連搖頭:“哎呀呀,我開家長會幾次三番強調不要給孩子太多的金錢和物質獎勵,看看,這就出事了吧。你現在想要糾正孩子,可是很難呢,更要花費力氣和時間呢!既然已經這樣了,也別太著急,慢慢給孩子做工作吧。”

娜娜媽媽花了整整半年多的時間,才幫助娜娜適應了沒有獎勵的考試,娜娜的成績也漸漸地恢復了平穩。

花錢買孩子好好學習,這樣能換來孩子真心熱愛學習嗎?當然不能。作為父母,不管多么想激勵孩子努力認真地學習,拼盡全力去學習,都不要輕易采取物質和金錢獎勵的方式。對孩子而言,學習是一項需要長期堅持付出和努力才能做好的事情,是一項特別艱巨的任務。學習不是朝夕之間可以完成的,更不是三天兩天就能見到成效的。父母一定要放下急功近利的想法,尊重孩子的成長節奏,耐心地陪伴孩子度過學習的瓶頸階段。正如一首歌所唱的,“不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。很多父母都羨慕別人家的孩子學習習慣好,學習能力強,卻不知道別人家的父母是如何對待孩子、用心培養孩子的。

每朵花都有不同的花期,每個孩子也都有自己的成長規律。作為父母,不要苛求孩子在所有方面都表現得特別好,也不要強求孩子在學習上只能進步不能退步。其實,學習是一個生態系統,與孩子成長的方方面面都有著千絲萬縷的密切聯系。父母只有把孩子的學習當成一個整體去看待,去協助孩子調整學習的狀態,才能和孩子一起共同進步,共同成長。父母尤其要注重激發孩子的內部驅動力,讓孩子真正認識到學習的重要性,也心甘情愿地拼盡全力去學習。相信在長期努力的狀態下,孩子一定會實現從量變到質變的過程,也一定會有飛躍式的進步!

擁有發現美好的眼睛

有位名人說,生活中并不缺少美,缺少的只是發現美的眼睛。也有一位名人說,每個人眼中所看到的世界,并非世界真實的模樣,而是世界在他們心中所折射出來的樣子。這正印證了那句話,“眼睛是心靈的窗口”。作為青少年,除了要看到世界的丑陋之外,更要看到世界的美好,要善于發現世界的真善美。否則,如果眼睛里只看到假丑惡,心中除了抱怨根本容不下任何美好的感情,人生注定陰霾密布。

要想擁有發現美好的眼睛,就要換一個角度看世界。人們常說,耳聽為虛,眼見為實,其實,眼睛看到的也未必是真的。對于很多東西,從不同的角度看,就會看到不同的模樣。更何況世界是立體生動的,而且處于不斷變化之中,青少年就更應該擁有發現美好的眼睛,以發展的眼光看待世界。

在美國,有兩個在偏僻鄉村長大的年輕人,不約而同地想到如果總是留在鄉村里,就不能見識到更為廣闊的世界,也不能見識到更多有趣的人和精彩的事情,因此他們決定外出打工。年輕人甲買了車票準備去紐約,年輕人乙買了車票準備去波士頓。他們背著行囊來到車站,趁著還沒有上車,趕緊和車站里來來往往的人打聽。甲聽說紐約人特別冷漠,哪怕問個路,都要付給他們錢,他們才愿意告訴你;乙打聽到波士頓人非常質樸,每當看到有人流落街頭,無家可歸,他們就會深表同情。甲想:“還是波士頓好啊,那里的人非常善良,如果實在掙不到錢,還可以乞討,反正能活著,不會被餓死。”乙想:“還是紐約好,怪不得人家都說大城市遍地都是黃金呢,我就算暫時找不到工作,也可以買張地圖給人帶路,這樣總能掙到錢養活自己,不至于去乞討?!奔缀鸵夷憧纯次?,我看看你,居然產生了同樣的想法:和對方換票。就這樣,甲去了波士頓,乙去了紐約。

甲到了波士頓,發現波士頓的人真的非常熱情。雖然他到了波士頓后一個月都沒有找到工作,但是每天都可以在銀行大廳里喝免費的水,還可以去大超市里品嘗各種免費的點心、熟食等,吃得還很好呢!

乙到了紐約,發現紐約真的是遍地黃金。作為年輕人,他既不吝嗇力氣,還很愛動腦筋,很輕松就能賺到錢。一開始,他憑著自己作為農村人了解泥土的特長,以極低的價格從建筑工地購買了十幾包泥土,再加入腐爛的樹葉和透氣的沙子,搖身一變就成了“花盆土”,每盆土都價格不菲。就這樣,他很快就賺取到人生中的第一桶金,才過去一年,就從流動經營到擁有了屬于自己的店面。在做“花盆土”生意的過程中,乙發現有很多商店的招牌都臟兮兮的,和光鮮亮麗的樓外立面形成了巨大的反差。經過打聽,他得知那些清潔公司只負責清潔樓的外立面,而不負責清潔商店的招牌。所以他馬上就萌生了一個想法,即專門負責擦洗招牌。后來,他的生意非常火爆,公司發展規模也很大,已經有了200多名員工,而且業務輻射到周圍的好幾個大城市。

生意好了,也有了閑錢,乙想四處走走看看,突然間想起自己若干年前在火車站的遭遇,因而買了去往波士頓的火車票,想去波士頓旅游。他下了火車,看到火車站門口有一個衣衫襤褸的人正在乞討。他慷慨地掏錢施舍給乞丐,卻在看到乞丐的一剎那驚呆了。原來,這個乞丐正是當年在火車站里和他換票的人。

心若改變,世界就會隨之改變。當然,這句話是闡述了作為因的心,和作為果的世界。其實,在心與世界的轉變之間,還有一個過程,那就是隨著心的改變,人們看世界的眼光就會改變。換一個角度看世界,原本的困境也許就會變成機遇,就像事例中同樣知道在紐約指路要錢的甲和乙,一個選擇了迎難而上抓住機遇,獲得成功,另一個選擇了畏難退縮,淪為乞丐。現實生活中,面對同樣的世界,有的人活得非常精彩,有的人卻活得很不如意,正是因為他們看待世界的角度不同,最終也就擁有了截然不同的人生。

俗話說,人生不如意事十之八九。很多成人都覺得孩子生活得很幸福,很多父母都覺得青少年的煩惱是“為賦新詞強說愁”。其實,不管是成人還是青少年,都各有各的煩惱。最重要的在于,要始終鼓起勇氣去面對,而不要總是被煩惱憂愁擊垮。誰的人生沒有坎坷與挫折,誰的人生不曾遍地雞毛呢?但是,一切的困難和不如意都是暫時的,最后的成功必然屬于真正的強者。青少年朋友,此時此刻,你正在為一些難題而感到發愁嗎?不要畏懼,不要退縮,只要堅定內心,大步流星地向前,你就一定能夠戰勝困難。當然,在你不斷與困難博弈的過程中,說不定困難看到你的堅強勇敢很害怕,自己就先消失了呢。勇敢去做吧,讓心中充滿希望,讓眼中充滿光芒!

天時地利人和是成功的要素

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照;小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”在大多數父母心中,孩子有吃有喝,從不需要為生計發愁,每天除了吃喝玩樂,只需要承擔一些學習的任務,生活得無憂無慮,非常幸福。為此,他們覺得孩子是沒有煩惱的。然而,隨著不斷地成長,孩子的煩惱越來越多,尤其是進入青春期,從一個兒童變成了一名少年,孩子不但心智發展更成熟,心思更細膩,而且煩惱也隨之增多了。如果說小學階段孩子只需要為學習發愁,那么進入初高中階段,人際關系將會成為困擾孩子的一個大難題。尤其是現代社會中,大多數孩子都是獨生子女,從一出生就得到父母所有的關愛和照顧,就得到長輩的呵護和疼愛,已經成為家里的小公主、小皇帝,習慣了獨占家里所有的資源,獨得家中所有人的寵愛,那么進入校園里,他們如何能夠與老師、同學和諧相處呢?

如今,很多孩子都養成了以自我為中心的思維習慣,他們不管考慮什么事情,都會從自我的角度出發,只考慮到自我的需要,而忽略他人的需求和感受。當他人也是這樣的自我主義者時,人與人之間的關系就會變得很緊張,各種矛盾和爭執也就會隨之產生。很多父母也不重視培養和發展孩子的人際相處能力,他們對孩子唯一的要求就是學習好。有些父母希望孩子聽話,也是為了讓孩子能夠聽從父母的指令,把學習成績提升上去。其實,孩子如果不能成人,沒有高尚的品質,沒有良好的修養,不能與他人友好相處,即使有再多的才華,也無法成為社會的棟梁,甚至也不可能擁有幸福的人生。

人是群居動物,每個人都要在社會中生活。農耕時代,或許有人可以住在深山老林里自給自足,但是在如今的時代里,一個人脫離了人類社會,是根本不可能生存下去的。讓孩子學會交朋友,不但能讓孩子擁有朋友相伴,提升孩子人生的幸福指數,也有助于孩子發展人際關系,擁有豐富的人脈資源,獲得成功。古人云“得道多助,失道寡助”,就是這個道理。就連在封建時代高高在上的君主都說“得民心者得天下”,由此可見即使貴為天子,也不能脫離人民群眾這個基礎,更何況是我們普通人呢?朋友,就是在危急關頭能夠為你舍命的人。有這樣的朋友,是人生的大幸運。

真心的朋友可以為你兩肋插刀,也可以在危急時刻把生的機會讓給你。雖然這樣的朋友可遇不可求,但是在日常生活中,青少年還是要積極地結交朋友。俗話說,多個敵人多堵墻,多個朋友多條路。沒有朋友的人,人生的道路很窄,也越走越短。有很多朋友的人,不管做什么事情,當自身能力不足的時候,就可以得到朋友的幫助,讓很多難題都迎刃而解。

有些青少年有著偉大的志向,就更要注重結交朋友。古人云,天時地利人和。要想成功,除了要有天時地利之外,還要有朋友相助。當然,人與人之間的感情都是相互的,沒有誰會一味地付出,在和朋友相處的過程中,青少年首先要主動地對朋友付出,這樣才能以真心換取朋友的真心。當和朋友之間發生矛盾、產生爭執的時候,切勿一味地指責朋友,而要以寬容之心對待朋友,要設身處地為朋友著想,真心地為朋友考量。當朋友感受到我們的真心,自然也會愿意對我們付出。中國歷來崇尚禮尚往來,漸漸地,我們與朋友之間的關系就會越來越親密,感情也會越來越深厚。

不積跬步,無以至千里

在這個世界上,天上從來不會掉餡餅,成功也不會一蹴而就。前幾天,筆者和朋友談起最近幾年火得一塌糊涂的自媒體,從公眾號到音頻、視頻,再到直播,自媒體的發展勢如破竹,也的確讓一些原本默默無聞的人大放異彩。例如,美食博主李子柒,就在國內外擁有大量粉絲,而且還作為中華文化大使出席活動。看著李子柒極具美感的視頻,無數人對田園生活心向往之,也對很多古法制作的美食產生了濃厚的興趣。看到李子柒的成功,很多人都怦然心動:發發視頻就能成為年入千萬元的美食博主,這也太容易了吧。但是他們沒有想到,李子柒在飄飄欲仙的畫風背后,付出了多少努力和艱辛。最初,李子柒還沒有團隊,每天就堅持自己制作視頻,既要管理好攝像機,又要作為拍攝對象進行各項活動,有的時候為了找到一個合適的拍攝角度,她不得不爬到高高的樹上去固定攝像機。正如一首歌所唱的,“沒有人能隨隨便便成功”。網絡浩如煙海,有眾多的網民,也有眾多的博主。作為一個女博主,要想吸引粉絲的目光并不那么容易,除了要有創新、有想法、有特色之外,最重要的就是能夠堅持。而堅持兩個字,說起來很容易,要想真正做到卻很難。

有人說,成功就是簡單的事情重復做,就是把極其簡單的事情做到極致。只有這樣,才能從量變引起質變,才能從金字塔的底部慢慢做到頂端。而我們作為普通人,看到的恰恰是那些已經從人群中華麗蛻變的人,我們看到了他們的光鮮靚麗,看到了他們的榮耀加身,卻唯獨忽略了他們曾經飽嘗寂寞,曾經無比艱難,曾經獨自享受孤獨。

隨著時代的發展,人心越來越浮躁。曾經,實現一個理想需要漫長的一生;如今,放棄一個理想只需要轉念之間。很多人每天夢里有千萬條路,早晨醒來卻依然只有眼前的一條路。很多人前一刻還雄心壯志,豪情滿懷,后一刻就如同泄了氣的皮球一樣萎靡不振,對未來充滿絕望。有相當一部分人在還沒有開始之前就放棄了,也有相當一部分在已經開始之后畏縮了。其實,不管是從未嘗試,還是半途而廢,最終的結局都注定是失敗。只有堅持不懈的人才能笑到最后,只有笑到最后的人才能笑得最美。

古今中外,很多成功者之所以能夠取得令世人矚目的成就,并非擁有得天獨厚的條件,也并非擁有千載難逢的好機會,而是因為他們都能腳踏實地地從最簡單的事情開始做起,他們都能夠堅持把別人看不上眼的事情做出成就來。水滴石穿,繩鋸木斷,恰恰告訴我們堅持的力量有多么強大,又有多么偉大。

漢姆的恐高癥非常嚴重,甚至站在幾米高的地方往下看,他都會嚇得心驚膽戰。然而,他并沒有被恐高癥嚇住,而是堅持鍛煉,戰勝內心的恐懼。結果,你猜怎么著?漢姆創造了奇跡。1983年,漢姆徒手攀登紐約帝國大廈,獲得了成功,被載入吉尼斯世界紀錄。從此之后,他獲得了一個象征著榮譽的稱號——蜘蛛俠。

親戚朋友們都趕來為漢姆慶祝,作為漢姆最好的朋友,諾曼當然也不能缺席。諾曼到達漢姆家時,漢姆家正在舉行盛大的慶祝宴會。原本,諾曼以為全場的焦點一定集中在漢姆身上,但是卻沒想到,大多數人都圍著一個老太太團團轉呢。這個老太太是誰?居然有這么大的魅力!曼諾經過了解得知,這位97歲高齡的老太太是漢姆的祖母,她精神矍鑠,頭腦清醒,神采奕奕。最讓人驚奇的是,她既不是由家人送來的,也不是搭乘交通工具來的,而是徒步從100公里之外的家里趕來的。原本,祖母只是想以這種特殊的方式祝賀漢姆,卻沒想到因此被載入吉尼斯世界紀錄,她創造了耄耋老人徒步行走距離最遠的紀錄。

來自《紐約時報》的記者問漢姆的祖母:“老人家,您在產生徒步的想法之前,有沒有擔心自己的身體吃不消,或者會走到半途就體力不支呢?”漢姆的祖母笑著說:“沒有擔心,因為我很清楚我并不是想要以百米沖刺的速度跑100多公里,我沒有給自己任何壓力,我只是100米又100米地走著,不知不覺間就走完了100多公里。”

原來,漢姆的祖母之所以能夠成功走完100多公里,不是因為她有多么大的雄心壯志,其實她什么都沒有想,只是踏踏實實地走完一個又一個100米而已。相信漢姆之所以能夠戰勝恐高癥,創造徒手攀登建筑的吉尼斯世界紀錄,就是因為他有決心、有毅力,也有當即展開行動的勇氣,也有堅持點點滴滴進步的決心。一個人如果總是好高騖遠,眼高于頂,只盯著遠大到不切實際的目標,而且還急功近利,恨不得在當下這一刻就取得成功,那么他只會距離成功越來越遠。一個人固然要有遠大的目標,卻也要堅持努力,不斷取得小小的進步,這樣才能在成長的道路上從不懈怠,勇往直前。古人云,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?,告訴我們再大的江河湖海,也需要匯聚無數的小流才能變得越來越廣闊;再小的步伐,只要堅持不懈地走下去,就能丈量世界的每一個角落。所以人們才說,世界上從沒有到達不了的地方。

持之以恒,決不懈怠的道理,很多人都知道,但是卻只有很少的人能夠做到。尤其是青少年,正處于人生中最為重要的學習和積累階段,更是要靜下心來,踏踏實實地努力前行。雖然如今整個社會都充斥著浮躁的氣息,也有些父母因為望子成龍、望女成鳳心切,會對孩子提出過高的要求,但是這些都不應該打亂孩子成長的內在節奏,都不應該擾亂孩子腳踏實地學習的決心。

當然,不管是至千里還是成江海,青少年都要有目標。以目標作為人生的引航燈,為人生確定方向,只有在看向遠方,也堅持正確方向的基礎上,青少年才能把每一個小小的進步積累起來,成為人生中質的飛躍。還記得前言中講過的那個故事嗎?學習盡管辛苦,戰勝困難更是要鼓起足夠的勇氣,但是這一切都不應該限制和禁錮青少年成長。眼下,就像故事中的年輕人一樣,看到的也許是石頭,但是沒關系,把它們撿起來,放在隨身背著的背簍中,等到有朝一日走過了這段漫長的歲月,再回過頭來看,就會發現自己擁有的哪里是石頭啊,都是閃閃發光的金子!

好的大學給你人生無限可能

很多青少年朋友都不理解,父母為何想盡一切辦法,都要求他們要考上重點初中,考上重點高中,然后一路綠燈地考入重點大學呢?的確,孩子們可能還無法理解父母的苦心,當看到父母集幾代人之力也要買一套學區房,就是為了讓他們能夠在更好的學校里讀書時,他們心中只有隱隱的感動,對于父母的苦心未必能夠真正體會到。有些青少年也許會說,不上大學也可以活得很好,例如某某某。說不定,他們還會舉例子給父母聽呢。

的確,社會生活中,有些人并沒有考上好大學,甚至都沒有上過大學,也憑著敢想敢干敢闖的精神,走出了自己的人生之路。然而,那是多少年前的事情呢?當時的社會情況和現在的社會情況是不同的。在剛剛改革開放的時候,很多人憑著勇敢就能干成大事,但是如今社會上競爭非常激烈,高學歷的人才比比皆是,一個人如果沒有知識也沒有人脈,要想闖蕩出自己的名堂來,是非常困難的。

孩子一定要上一所好大學,并不僅僅是為了得到學歷這塊敲門磚,而是要用更長的時間去讀書,接受大學中濃郁的學術氛圍的熏染,既學習了知識、掌握了技能,也認識了很多優秀的人、眼界得以開闊、見識得以增長、思維得以活躍,從而整個人生都變得與眾不同。井底之蛙是不知道外面的世界有多大的,只有跳出井底,來到外面廣闊的世界,井底之蛙才會有更廣闊的成長天地,也才能折騰出自己想要的人生??忌洗髮W的孩子,就像跳出井底的青蛙,從此之后人生的天地更為廣闊,人生的未來更為絢爛美好,人生的前途一片光明璀璨。

看不同的世界,才會知道原來人生有一萬種可能。人,最可怕的是沒有眼界。曾經有人說,人生有三幸,其中一幸就是生在大城市。當然,在農村鄉野生活也有拙樸自然的氣息,可以享受“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意。但是在大城市生活,感受城市生活的快節奏,見證城市里日新月異、翻天覆地的變化,在受到資訊沖擊的同時,會得到更多的前沿消息,不知不覺間,人生就進入了更高的層次,眼界更加開闊。

初中畢業,靜靜考上了五年制的師范專科學校,畢業時,他們是最后一屆包分配的學生。靜靜被分配到家鄉縣城的一個農村學校里教書。當時,她并不覺得有什么不好,反而覺得住在學校里和孩子們朝夕相處的生活很簡單,也很清凈。當時,學校里有個30多歲的男老師,在和大家聊天時說:“人生有三幸,其中一幸就是生在大城市?!睂Υ耍o靜不以為然地和男同事辯解:“在哪里不都是一樣地生活嗎?在大城市,每天工作休息,在農村,也是每天工作休息。農村的生活還清凈呢,人的心思也簡單!”

迄今為止,靜靜依然記得自己當時說的話。轉眼之間,十幾年過去,靜靜的孩子都已經13歲了,正在讀初一。在陪著孩子參加學校舉行的歡迎初一新生音樂會時,靜靜突然又想起了同事說的那句話:“人生有三幸,其中一幸就是生在大城市?!甭犞鴼鈩莅蹴绲囊魳窌?,看著那些初中高中的孩子,男生很紳士,女生很淑女,靜靜問兒子:“好聽嗎?震撼嗎?”孩子點點頭,說:“媽媽,我也要努力,加入學校的樂隊?!膘o靜高興地點點頭,豎起大拇指給孩子點贊。孩子繼續說:“聽說,我們學校還有機器人興趣班呢,我也想參加。”靜靜說:“你們學校是很厲害的,只要你積極上進,將來會有很多機會展示自己。等將來你考入重點大學,會發現世界更廣闊,你也會認識更多優秀的人。一個人只有站得高,才能看得遠,知道嗎?”孩子重重地點點頭。靜靜默默地想:“從普通的師范??飘厴I,我付出了多么大的努力,經歷了多么久的拼搏,才讓你成為有幸生在大城市的孩子啊。希望你將來一定要有出息,可以帶著我和爸爸一起看到更廣闊的世界!”

環境對人的影響非常大。那些一輩子生活在農村,都沒有出過縣城的女人,與那些見多識廣的現代女性相比,生活非常閉塞。同樣地,那些從未上過學,一輩子都當農民工,出苦力的男人,與那些名牌大學畢業,高學歷高能力高薪資的職場精英男性相比,就像是井底之蛙。雖然每個人有每個人的生活,但這只是針對那些人生已經定型的人而言的。對于青少年來說,人生還有無限的可能性,一定不要把自己局限在當下的方寸之間,而是要努力拼搏,為人生提供更多的可能。

考上好大學,不但可以得到好學歷,還能學習很多重要的知識,更能結識很多和自己同樣優秀的人,對于青少年的成長影響深遠?,F代社會有一個流行用語,叫圈層。圈層不僅僅像圈子那樣平面化,而且充實了立體的概念,即既是圈子,也有層次。圈層,即在和自己同類型的群體中凝聚而成的圈子,與現代人的生活聯系非常緊密。雖然現代社會早就已經取消了封建時代的森嚴等級,但是人與人之間依然遵循著人以群分的原則,要有共同的生活背景、相似的人生閱歷、相差不多的教育背景,也要志同道合、志趣相投,能在熙熙攘攘的人群中彼此吸引,走得越來越近,最終形成圈層。而青少年能否讀大學,將會直接決定他們能夠進入怎樣的圈層,人生中很多至關重要的轉折點就是這樣出現的。

孩子,你愿意與更多優秀的人為伍,愿意讓自己在圈層之中得到更好的發展和成長嗎?如果愿意,那么就從現在開始努力吧!

不畏錯誤,不避困難

很多青少年都會畏懼困難,在想象中,他們把困難無限放大,相比之下,他們就變成了蜷縮在困難腳下的小可憐,只能眼巴巴地看著困難高高在上,而自己則卑躬屈膝。一旦和困難之間形成敵強我弱的態勢,再想扭轉困難的局面就會很難,因為我們已經先從心理上輸掉了。

要想戰勝困難,就要牢牢記住一句話:困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。青少年不管何時都要堅定戰勝困難的信心,哪怕遭遇失敗,也不要一蹶不振,更不要就此放棄,否則就會徹底失敗。正如人們常說的,失敗是成功之母,當我們能夠踩著失敗的階梯前進,當我們能夠從失敗中吸取經驗和教訓,奮發向上,我們就能夠在堅持不懈的努力之后,距離成功越來越近。

從某種意義上來說,犯錯并不可怕,失敗也并不糟糕。尤其是對于青少年而言,人生是那么新鮮,令他們充滿好奇。在不斷嘗試創新和探索的過程中,犯錯是必然的,只有正視錯誤,接納失敗的存在,青少年才能不斷地反思,知道自己到底哪里錯了,到底哪里需要改進。最可怕的不是面對和改正錯誤,而是根本不知道自己哪里出錯了。這就像是戰士在戰場上,根本不知道自己的敵人來自何方一樣。和順境的萬事如意、春風得意相比,恰恰是逆境的反思和反省,總結的經驗和教訓,會帶給我們更大的進步。

古今中外,那些真正獲得成功的人,也許具備很多獲得成功的便利條件和有利因素,與此同時,他們還有一個共同點,即頑強不屈的精神,堅持只為成功找方法,堅決不為失敗找借口。

拉賽特是大名鼎鼎的生物學教授,經常會看生物學的著作。在閱讀過程中,他看到有的生物學著作里有很多錯誤,因而決定要親自編撰一本生物學巨著,而且是絕對權威的,內容絕無錯誤。

聽說拉賽特要出版沒有任何錯誤的生物學巨著,業內人士翹首期盼。歷經漫長的時間,拉賽特的生物學巨著《夏威夷毒蛇圖鑒》終于問世了。業內人士爭先購買,他們并非全都對書中的內容感興趣,而是都因為曾經在生物學著作中犯過錯誤,受到了拉賽特的攻擊,所以迫不及待想要看看這本“絕無錯誤”的生物學巨著到底有多么正確。

然而,當他們拿到《夏威夷毒蛇圖鑒》翻開查看時,不由得一臉愕然,還是忍不住迅速地從第一頁翻閱到書本的最后一頁。但是,他們并沒有看到想看到的東西,因為這本書除了有封面和封底之外,其他的書頁都是空白的。他們都趕去詢問拉賽特到底是怎么回事,拉賽特鎮定從容地回答:“夏威夷沒有毒蛇,所以對于夏威夷毒蛇的研究從未有過,所以這本書必然是空白的?!闭f著,拉賽特教授的眼睛里泛出狡黠的光芒。他得意揚揚地繼續說:“這下子,想從我的著作中找錯誤的人,都要失望了吧!”

原來,拉賽特教授雖然總是挑剔別人的錯誤,他卻心知肚明沒有任何著作會絕無錯誤。為此,他靈機一動,出版了這樣一本無字書,來避免犯錯。當然,這是一個類似于腦筋急轉彎的小故事,給人帶來了輕松一刻,并且引人深思。因為沒有人能夠十全十美,從不犯錯。嚴禁自己犯錯,對自己是一種苛求,也會給自己帶來巨大的壓力。既然對于每個人來說,犯錯都是不可避免的,那么不如坦然面對錯誤,也接受不期而至的失敗。

古人云:“金無足赤,人無完人。”在這個世界上,沒有任何人和事情是絕對完美的。每個人都會犯錯,青少年正處于快速成長的過程中,承擔著繁重的學習任務,更要把犯錯看得理所當然,也要擺正心態,積極地認識和改正錯誤。錯誤最大的價值在于,通過認知和反省錯誤,我們可以吸取經驗和教訓,這樣一來,將來就可以避免再犯同樣的錯誤,也可以讓自己各方面的能力更上一層樓。作為青少年,如果總是畏懼錯誤,逃避困難,就會把自己限制起來,無法進步和成長。人生,正像是拉賽特的著作,只要內容充實,就必然會有錯誤,除非成為一本無字書,空洞而無物,才能避免錯誤的產生。

有很多青少年之所以停留在原地,是因為他們被預想中的困難嚇住了,很害怕自己能力有限,不能戰勝困難,也害怕自己會犯下錯誤,無法彌補。面對未來,其實無須緊張和恐懼。首先,青少年在成長的過程中,會有很大的進步空間,各方面的能力都在不斷增強。其次,事物本身在發展,隨著時間不斷地推進,原本糟糕的事情也許會朝著更積極的方向發展,原本存在的困難也許會不斷地縮小,從不可戰勝到能夠輕輕松松地戰勝。切勿讓想象中的困難變成假想敵,阻礙青少年成長和進步的腳步。不管處于人生的哪個階段,一個人要想堅持進取,最重要的就是勇敢踐行。自古以來,有很多人作為先驅,都很勇敢地做出了表率。在中國古代,神農氏嘗遍百草,發現了五谷,也找到了很多用于治病的草藥;在西方國家,哥倫布勇敢地發現了新大陸。如今,很多人都喜歡吃營養豐富、酸甜可口的西紅柿,卻不知道在最初的時候西紅柿因為顏色鮮艷,被人懷疑為有毒,根本沒有人敢吃,只是把西紅柿作為觀賞植物種植。想想吧,不管是第一個吃螃蟹的人,還是第一個吃西紅柿的人,他們都非常勇敢無畏,也成為整個人類的先驅,冒著付出生命代價的危險,為人類豐富了食物的品種,而他們共同的特點就是,不畏錯誤,不避困難!

關于生與死的思考

很多父母都覺得,青少年正值人生的花季,如旭日東升,距離日落西山還遠著呢,無須和孩子討論生死的問題。其實,每個人從呱呱墜地就開始了向死而生的人生旅程,生與死距離每個人都很近,尤其是死亡,更是每個人或早或晚都要面對的問題,根本逃不掉。

人生過程中,生老病死無可回避。青少年也常常會經歷新生命的降生。例如,爸爸媽媽趕時髦,搭乘開放二孩的便車,又生了個小弟弟或者小妹妹。再如,家里的親戚朋友生了小寶寶。與此同時,青少年也會見證長輩的死亡。如果是關系比較疏遠的長輩去世,或許還不會對青少年產生沖擊,如果是比較親近的長輩去世,如家中的爺爺奶奶、姥姥姥爺,那么青少年對于死亡的感觸就會更深,受到的沖擊也會更大。他們會開始思索:人為什么會死呢?人死了之后,會去哪里呢?死亡是否很痛苦呢?這些問題會在青少年的心中徘徊,如果父母能夠為他們解答,或者與他們一起探討,那么他們會更加深刻地認識生死,也會更加深刻地感悟生命,珍惜生命。

遺憾的是,現實生活中,太多的父母都不愿意和孩子溝通死亡的話題,這是因為父母們都覺得死亡的話題很晦氣。實際上,近些年來,隨著時代的發展和社會的進步,青少年的生活環境越來越復雜,并不像父母年輕時那樣心思單純、生活簡單,生活圈子也很小。所以在不知不覺間,青少年的心理發生了微妙的變化,而父母卻一廂情愿地停留在孩子年幼的階段,絲毫沒有意識到他們應該與時俱進地了解孩子的內心狀態,理解孩子的情緒感受。再加上如今孩子的學習壓力非常大,一則學校的教學任務繁重,二則家長盼望孩子成才心切,每天都盯著孩子的學習情況,漸漸地,親子關系越來越緊張。很多孩子因為各個方面的壓力,導致心理發生變化,從緊張焦慮到崩潰,最終做出不理性的舉動。隨著青少年自殺的事件越來越多,社會開始關注青少年心理健康問題,極少數父母也開始思考如何與青少年探討生與死,探討活著和死亡的意義。

逃避并不能解決問題,很多問題必須直面,拖延只會錯失解決問題的最好時機。當然,解決問題還需要講究方式方法,這樣才能起到更好的效果,不然就會導致事與愿違。也有很多父母,本身對于生死的思考就不多,或者從未考慮過生死的問題,那就和孩子一起探討生命的意義吧。沒有人規定作為父母必須比孩子更加高明睿智,父母也可以有很多事情都不懂,最重要的是不要不懂裝懂,還不愿意和孩子平等地討論。如今,孩子接觸到更多的信息,思想非常先進,因此父母不要覺得孩子什么都不懂,而是要多多與孩子溝通,了解孩子真實的想法。

和孩子一起探討生與死,深入探索生命的意義,還可以讓孩子更加珍惜生命。2019年初春的某個深夜,在上海,一個17歲的少年從大橋上縱身跳下,沒有絲毫猶豫,更沒有片刻停留。緊跟其后的媽媽,指尖似乎已經觸碰到孩子的衣角,但是卻沒能挽留孩子的生命。到底是什么原因,讓這個孩子義無反顧地結束了自己還很稚嫩的生命呢?事已至此,追究事情的起因已經沒有太大的意義,因為不管是父母與孩子之間,還是老師、同學與孩子之間,甚至是陌生人與孩子之間,都有可能發生矛盾和爭執。要想避免悲劇的發生,唯一的方法就是讓孩子認知生命,感悟生命,珍惜生命。

正如保爾·柯察金所說的,“人,最寶貴的是生命”。生命對于每個人都只有一次機會。在家庭教育中,很多父母都特別看重孩子的學習,把提升孩子的學習成績作為全家的頭等大事,而忽略了孩子的心理健康和感情健康。其實,人是感情動物,每個人都會產生各種情緒,如果孩子沒有健康的心理,也不能控制好自己的情緒,很容易就會失控。尤其是在遭遇外界的強烈刺激時,更是會不受控制地做出過激的行為。

生與死,是人生的兩極,人生,正是從生的起點出發,走到死亡終點的漫長過程。雖然在人生道路之中,死亡并不始終如影隨形,但是它始終在人生的終點向著我們招手。作為青少年,既要明確人生就是向死而生,也不要畏懼死亡。只有無畏無懼,才能在生命中勇往直前;也只有無畏無懼,才能在面對各種艱難坎坷的時候珍惜生命,好好生活。

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