“你……你說什么？”

寧修渾身僵硬，懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。

“……你……號(hào)”

貓又緩緩的重復(fù)。

他差點(diǎn)沒一下坐在地，腦中一陣眩暈。

等他緩過神來的時(shí)候，貓已經(jīng)躺在床上，蓋好了被子。

“栽……見。”

貓閉上了眼睛，他虛弱的退出了屋子。

貓到底是誰？又是什么來歷？為什么會(huì)知道中文？……

十萬個(gè)關(guān)于貓的為什么，被強(qiáng)壓在寧修心底，他不想打擾貓休息，更想自己先靜靜。

躺在村口的大樹下，他望著星空。

萬千星空，唯獨(dú)沒有能夠寄托相思的月，但是他今晚久違的感到放松，沉沉的睡去。

……

第二天，天色蒙蒙亮，寧修清醒過來，就看到貓已經(jīng)站在自己身邊。

“早上好。”

昨晚休息的很好，他伸了個(gè)懶腰，對(duì)貓說道。

“你好。”貓說這兩個(gè)字的時(shí)候明顯比昨晚要順溜了不少。

貓的發(fā)音有些僵硬，像是智能手機(jī)里的語音助手，聽不出任何情感的波動(dòng)。

本來他想要繼續(xù)開口，只是看到貓的嘴唇抿動(dòng)著，似乎在組織語言。

“你……來。”

貓有些吃力的說，然后就走出了村口。

寧修起身跟了上去，在貓身后說道：“你好像說的不太流暢，是因?yàn)楹芫脹]說中文了嗎？是誰教給你的這種語言？”

果然和他猜測(cè)的差不多，貓的詞匯量應(yīng)該不多，不過應(yīng)該是能聽懂自己說話，只是想要回答的時(shí)候，又不知道怎么去流暢的表達(dá)。

“我……”貓指了指耳朵：“聽懂你，但是我捕……太會(huì)說。”

“他們……還在時(shí)候，我學(xué)……”貓說道這里，停頓了很久，然后伸手比劃了一個(gè)很短的意思。

“你學(xué)了一點(diǎn)？”

貓點(diǎn)點(diǎn)頭：“一點(diǎn)，后來，他們走……我沒學(xué)了。”

他們？那就意味著這顆星球上還有其他人會(huì)中文！

“他們是誰？現(xiàn)在在哪里？”

“五湖四海，我已經(jīng)不只……道了。”貓難得的說出了一個(gè)完整的成語。

“那你知道他們是從哪來的嗎？和我一樣來自地球？”這是寧修最關(guān)心的問題。

若是有機(jī)會(huì)找到貓所說的‘他們’，或許自己就能明白為何會(huì)來到這陌生的星球，甚至還有重返地球的機(jī)會(huì)。

貓搖了搖頭：“他們……和我一樣，出生就是這里，只有你，屬于那里……”

他皺著眉頭：“如果他們不是來自地球，又怎么會(huì)知道中文？”

貓思考了一下，說道：“因?yàn)槲液退麄儯际茄}的……傳承，雖然過了很久很久的……年，我們還記得。”

寧修終于知道，什么叫問的越多越糊涂，寧修又問了很多關(guān)于地球的問題，貓都只是搖頭表示不知道。

索性，他換了個(gè)話題：“你的父母親呢？”

貓說：“我沒有。”

“他們離開你了嗎？”他小心的問道。

“不是，是我沒有，我是……容器，是做出的容器，不是父母親……出生的。”

“什么是容器？”

“容器……你的容器，我還不能懂……很多，他們說……以后你知道的。”

話題又回到了那神秘的‘他們’，他頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大。

在接下來的交流中，寧修勉強(qiáng)推斷出來，貓口中所說的‘他們’，是一個(gè)神秘，而且紀(jì)律嚴(yán)明的組織，這個(gè)組織信奉一種神秘的血脈傳承。

之所以貓能看到自己，也是因?yàn)檫@種神秘的傳承。

至于其他，貓能知道的事情其實(shí)也很少。

在貓小時(shí)候，就是跟‘他們’生活在一起的，只不過后來不知為何，就只有貓留在了這個(gè)小村子里，這個(gè)組織的其他人都散去了。

寧修還發(fā)現(xiàn)，貓的人格很別扭，這個(gè)神秘的組織用一種精神控制手段，將貓洗腦成了一張白紙。

貓說話的時(shí)候，總是要提起他們，卻從不談及自己。

不論是被小孩欺負(fù)，還是被大人們防備，甚至和寧修說話，貓就像沒有情緒一般。

他能感覺出來，貓是感情上的盲人。

這是他了解過的一個(gè)冷知識(shí)：許多人都覺得，盲人的世界是黑色的，其實(shí)，盲人連黑色都感應(yīng)不到。

要想感覺到盲人的世界，可以試著睜開一只眼，再閉上一只眼，閉上的那只眼感覺到的，就是盲人的世界。

貓就是感情上的盲人，情緒對(duì)他來說，就是閉上一只眼后感覺到的虛無。

貓的一言一行，一舉一動(dòng)，都是遵循一種類似于程序的東西，而這種程序，是那個(gè)神秘組織設(shè)置的。

吃飯，睡覺，洗漱，貓都按著程序來，從不出差錯(cuò)。

至于被欺負(fù)，被排擠，程序里并沒有應(yīng)對(duì)的方案，貓也不會(huì)有多余的動(dòng)作。

按照貓的說法，他只是個(gè)‘容器’，不需要知道太多。

“去他娘的容器。”

寧修不知道容器是什么意思，但是作為一個(gè)現(xiàn)代人，他實(shí)在是對(duì)那個(gè)神秘組織生不起一絲好感。

為了一個(gè)不知所謂的信仰，能將一個(gè)孩子禁錮成這種模樣，他心底說不出的厭惡。

在這顆星球上，貓就是寧修這只孤魂野鬼的’星期五’，貓對(duì)于寧修來說，不僅僅是找到’他們’，嘗試返回地球的關(guān)鍵，更是一種精神寄托。

所以，自己必須做些什么，寧修暗想。

貓帶著他，漫無目的的游走，路上又碰上那伙淘氣的孩童。

寧修皺著眉頭，生怕那群孩子又傷害貓。

可今天不知道怎么了，孩子們見到貓，只是做著鬼臉，然后一溜煙的跑開了，并沒有任何出格的舉動(dòng)。

他這才留意到，村子和往常都有些不太一樣。

村口的那顆大樹上，孩子們上躥下跳的，拿著一些彩紙，將大樹裝飾得花花綠綠。

至于一旁忙碌的大人，也對(duì)路上的貓視而不見，全部在忙著殺豬宰羊，又或者處理雞鴨。

來這個(gè)村子好幾天了，他也是頭一回見到這種盛況。

“今天是什么特殊的日子嗎？”

貓想了想，說到:“豐收節(jié)。”

“節(jié)日？難怪這么熱鬧。”

貓沒有任何的表示，緩緩的朝著家的方向走去。

“怎么？你不想和他們一起玩嗎？”寧修問到。

貓搖了搖頭，腳步不停。

他輕笑一聲，他還記得，貓?jiān)诩依飹熘哪菑埲諝v，今天的那一頁上可是畫了一個(gè)大圈。

傲嬌。

接下來，就得想個(gè)辦法，讓性格孤僻的貓加入這次的盛會(huì)，這也算實(shí)現(xiàn)了貓的愿望。

“先等等！”寧修叫住了貓。

“怎么了？”貓回過頭來。

“額，嘶……”他撓撓頭，環(huán)顧四周，忽然想到了一個(gè)主意。

裝飾完大樹后，孩子們開始去其他地方鬧騰，樹下還剩下好幾疊沒用的彩紙。

貓笨拙的拿起彩紙，在寧修的指揮下，一點(diǎn)一點(diǎn)的折疊著。

“這是什么。”貓看著手里新鮮出爐的作品，不解的問到。

“紙飛……額……”

他無語的看著貓手中歪七扭八，松松垮垮的玩意，實(shí)在說不出口。

“沒事，我們?cè)賮硪淮巍！?

……

貓領(lǐng)悟的很快，第三次嘗試，就能做出一架工整的‘回旋飛機(jī)’。

“這是什么？”貓又問道。

“紙飛機(jī)。”

“什么飛機(jī)？”

“紙，飛機(jī)。”

“紙什么？”

他花了幾秒鐘確定貓不會(huì)調(diào)戲自己，這才想到或許這個(gè)時(shí)代還沒有飛機(jī)，又或者是飛機(jī)這個(gè)概念并不普及。

“額……咳咳，就是紙鳥。”

“滋……尿？”

可惡，真他娘的可愛。

“先別管叫什么了，你把它丟出去，想辦法用力丟遠(yuǎn)點(diǎn)。”

“嗯。”

貓用力將紙飛機(jī)揉成一團(tuán)，丟了出去。

“……”

“……”

生氣了嗎？沒有哦。

寧修努力讓自己沒有破防，耐下性子來，讓貓又做了一架。

示范了幾下正確的動(dòng)作后，貓終于是明白了的樣子，捏著紙飛機(jī)的尾部，輕輕一拋。

咻~

飛機(jī)搖搖晃晃的飛起來，貓兩眼盯著紅色的飛機(jī)，看它在空中滑翔，打了個(gè)回旋又飛了回來。

啪嗒。

飛回來的飛機(jī)正中貓的額頭，貓下意識(shí)的閉上眼，然后愣愣的看飛機(jī)落地。

恍惚間，他仿佛又看到了那些孩子拿石頭砸在貓的腦袋上，貓也是這般毫無反應(yīng)。

作為一個(gè)折紙愛好者，這算是寧修有意為之的小心機(jī)，以往過年串親戚的時(shí)候，這種‘回旋飛機(jī)’哄小孩子總能有奇效。

可貓仍舊一臉漠然，整件事情仿佛都與他無關(guān)。

他皺了皺眉:怎么會(huì)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？失敗了？

終于，幾個(gè)呼吸之后，貓伸手摸了摸被飛機(jī)戳中的額頭，蹲下身去撿起飛機(jī)，愣愣的盯著看。

成功了！他暗喜。

貓總算有些’程序’之外的反應(yīng)了！

寧修再接再厲，又開始教貓一些新的樣式。

“這是沖鋒飛……沖鋒鳥，是飛的最遠(yuǎn)的，待會(huì)再教你一個(gè)飛的最久的……”

在寧修的指揮下，五架顏色樣式各異的紙飛機(jī)，在貓的巧手下做了出來。

貓拿著一架飛機(jī)，等著寧修一聲令下就要丟出去，他卻說到:“先等等。”

“怎么了？”貓問到。

“要先對(duì)著紙鳥哈一口氣，紙鳥會(huì)飛的更遠(yuǎn)哦。”

貓就連哈氣都無比認(rèn)真，飛機(jī)脫手而出，先是一段上揚(yáng)沖上了空中，然后在空中平穩(wěn)的滑翔。

貓盯著飛機(jī)的軌跡，看的很認(rèn)真。

寧修則在算計(jì)著什么，心想:應(yīng)該有效果了。

果不其然，他看到在周圍打鬧的孩子們都停了下來，好奇的看著空中滑行的新玩意，又有些畏懼的看著貓。

終于，一個(gè)淌著鼻涕的小女孩，一搖一晃的走向貓，停在了離貓兩米不到的地方，含著手指，癡癡的看著貓手里的其他飛機(jī)。

“很好。”他暗喜，露出微笑。

接下來的事情，就要簡單一些了。