故事開始在什么時(shí)候呢？我仔細(xì)想了一下。

第一次對(duì)他有印象應(yīng)該是在高二開學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候文理分科剛剛結(jié)束，我來(lái)到了理科班（其實(shí)也沒(méi)有多擅長(zhǎng)理科，更多的只是人云亦云罷了）。當(dāng)初學(xué)理就是大勢(shì)所趨吧。

坐在教室的時(shí)候，我向四周環(huán)顧了一下，唉，都是新面孔。高中的時(shí)候嘛，總是喜歡去崇拜那些理科好的男生，總覺(jué)得他們好像天生都帶著光，可能是因?yàn)樽约鹤霾坏桨桑偸悄木秃芟矚g，于是就用手肘碰了碰同桌，隨口一問(wèn)“哎，咱們班第一名是誰(shuí)啊？”同桌想了想，回我說(shuō)“就那個(gè)男生，好像叫“xx”（在這里就不想再去提起了，不是因?yàn)樗拿植缓寐牐喾此拿趾芎寐牐寐牭侥呐略偃タ桃馊×硗庖粋€(gè)名字也好像總感覺(jué)差了點(diǎn)，所以就索性不取了，下面就統(tǒng)一叫他“五號(hào)同學(xué)”吧）說(shuō)著順便給我指了一下，我順著他指的方向看過(guò)去，“5號(hào)同學(xué)”寸頭，身穿黑色帶點(diǎn)綠色條紋的衛(wèi)衣，嘴咬著一只手，另外一只手拿著筆在認(rèn)真的算題，我不禁多看了幾眼，他其實(shí)長(zhǎng)的很清秀，，很白，也很高，眉目中顯了一點(diǎn)點(diǎn)的成熟。算不上是一眼看上去的帥哥，但也是五官端正，有一種不一樣的氣質(zhì)在，我不禁多看了幾眼。也是沒(méi)有想到多看了幾眼而已后來(lái)就可以那么喜歡。

后來(lái)我們慢慢的就熟悉起來(lái)，抱著那種對(duì)學(xué)霸的崇拜，我就天天去煩他，去問(wèn)他一些題，然而他和大多數(shù)理科男生一樣帶著那種學(xué)霸的驕傲，并不想浪費(fèi)自己的時(shí)間在別人身上，所以其實(shí)他很多時(shí)候都是不太搭理我的，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的題，他還不忘毒舌的損你幾句，遇到并不想搭理我的時(shí)候就叉開話題，用都選C都選C打發(fā)走我。但是我還是很有興致去找他，也是很佩服當(dāng)初的自己的勇氣，并且還能越挫越勇。但是耐不住我一直去煩他，他也就和我慢慢熟悉起來(lái)。

真正熟悉起來(lái)還是在一次月考以后，他還是一如既往的班里第一，而我那次考的還不錯(cuò)，就有機(jī)會(huì)去挑座位，我就抱著自己的小心機(jī)順利成為了他的前桌。在接下來(lái)的一個(gè)月，我、我的同桌、他、他的同桌，我們一個(gè)女生，三個(gè)男生就這樣成為了一個(gè)小團(tuán)體，大家一起聽著“5號(hào)同學(xué)”暢想未來(lái)，大聊自己對(duì)黨的向往，一起開玩笑、互損……我們就這樣成為了朋友，但他還是絲毫未改毒舌的毛病，去問(wèn)他題的時(shí)候第一次他還是會(huì)不耐煩，不想浪費(fèi)自己的時(shí)間，許是想要維持住自己的第一名吧，但在我多磨幾次后，他最后和會(huì)給我認(rèn)真的講解這個(gè)題。別人來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，他仍舊是一副不情愿的樣子，用都選C打發(fā)走，我一下子心理就好像平衡了許多。唉，可能是當(dāng)初小女生的那種心理吧，總是覺(jué)得他對(duì)我可能多少是不太一樣吧，雖然現(xiàn)在很可笑，但確是我當(dāng)初內(nèi)心的真實(shí)的想法。

在這個(gè)月內(nèi)，我了解到了他很多，反正就是直男一枚。不愛(ài)吃甜的，愛(ài)吃咸的東西；喜歡黑色、灰色、綠色；喜歡咬自己的指甲（我不只一次和他談過(guò)他這件事，但他依舊不為所動(dòng)，最后不得已放棄）；頭被磚頭砸過(guò)，所以害怕被別人摸，有壓迫感（這是在我嘗試去摸頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)）；酷愛(ài)打籃球，會(huì)踢足球……

我吶，就安安靜靜的學(xué)個(gè)習(xí)，不會(huì)了問(wèn)問(wèn)他，老師提問(wèn)的時(shí)候我一緊張就大腦空白，他就負(fù)責(zé)在后面悄悄的提醒我，那段日子過(guò)得安逸又快樂(lè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在他的幫助下上漲，那個(gè)時(shí)候他真的給了我很大很大的安全感，覺(jué)得好像只要他在，什么困難就都迎刃而解。他總是能給別人一種老干部的感覺(jué)，干什么事都不慌不忙，明明沒(méi)有寫作業(yè)，卻可以淡定的像寫了一樣，等到被老師發(fā)現(xiàn)以后，就尷尬的笑笑，拿著自己的作業(yè)去教室外面補(bǔ)，在老師帶著玩笑的嘲諷聲中“你也是飄了啊，堂堂第一名也不做作業(yè)，這榜樣作用去那里了啊？”不好意思的抓抓頭，然后去乖乖補(bǔ)作業(yè)。但他身上還是有一種認(rèn)真勁在的，也有自己的努力在，可以再任何嘈雜的時(shí)候靜下來(lái)投入到自己的學(xué)習(xí)中。那時(shí)候依賴感上了頭，就以為是喜歡了吧。