很快，月考結束了。

劉樹航老師站在講臺上，看起來非常興奮：“這次月考大家都有很大的進步，告訴你們，咱們班的平均分這次排到了全年級第二！”同學們一起鼓掌，興高采烈。

劉老師繼續(xù)說道：“老師很欣慰啊，說明這個月大家都非常努力，特別特別要表揚的是，李政，這次得了年級第一！給咱們班爭了光！”

同學們都崇拜地望向李政，嘰嘰喳喳議論個不停。

劉老師眼中泛著堅定的光：“這說明只要我們努力，就沒有什么不可能，每個同學都會創(chuàng)造奇跡，用你們英語的一句話說，Everything is possible！”

從來沒什么存在感的萬一龍此時雙手抱胸，懶洋洋地晃蕩著座椅，突然出聲問道：“劉老師，我們考得這么好，有什么獎勵嗎？”

“嗯，獎勵是一定有的！我想，這個周末，咱們一起去勝利公園秋游吧，緬懷一下革命先烈……”

萬一龍雙手抗議地拍了兩下課桌：“老師，不要啊！我大概去了幾百次勝利公園了！”

同學們怨聲載道。有的出主意去唱卡拉OK，有的想去人民公園，有的說租輛大巴車去吳橋大世界，還有的想找塊田地搭帳篷野炊，但是一經提出，立即就被一大波人pass掉了。

周可灰心了：“咱們大滄州，華北“平”原，沒有山也沒有水，還真是不知道去哪里玩。”

韓穎反駁道：“誰說沒有水？我們黃驊渤海灣不是水啊？”

萬一龍站起來，伸出雙手往下按了按：“科普一下啊，咱黃驊渤海灣是黃河入海口，遍地泥灘，沒有沙灘，沒有海浪，也沒有仙人掌。”他雙手一攤：“怎么玩？”

楚宋突然有了主意：“要不咱們租幾條漁船，出海撈海鮮吧？”

“好。”

“不錯。”

“這個好。”

同學們都點頭同意，有的同學直接鼓起掌來。

劉老師：“好，那就這么愉快地決定了。楚宋、周可、譚瀟瀟，你們幾個班委合作，安排一下出海流程，看看班費里還有多少錢，夠不夠租船的，不夠的都算我的。”

同學們一致歡呼：“老劉萬歲！老劉萬歲！老劉萬歲！”

轉眼到了周末。天氣晴朗。

一群海鷗浮在海面上休憩，有的把頭窩在羽毛里，有的伸到海水下面，偶爾幾只海鷗撲閃著翅膀飛起，繞著船舷飛來飛去，一點也不怕生。我一直以為海鷗都是純白色的，現在才知道原來他們的翅膀是灰色的，幼小的海鷗還有黑褐色的。海風烈烈，但是海平面上并沒有泛起很大的波浪，漁船行進得十分平穩(wěn)。

我靠在欄桿上，聽著船艙里播放的優(yōu)美的歌曲，享受著秋日的海風溫柔地輕撫著我的臉，將手里的面包屑拋向空中，海鷗一個俯沖叼了回去。

咔嚓一聲，原來是楚宋正在用相機給我拍照。

“楚宋，我們倆一起拍一張吧。”

李政不知何時走了過來，他伸手摟住楚宋的肩膀：“咱倆一起拍張照吧。”

我接過相機：“我來給你們拍。”

這時劉老師向楚宋招手：“楚宋，過來一下。”楚宋邁著他一貫優(yōu)雅的步伐走了。

我擺弄著照相機：“現在的科技真的是太進步了，當初大清朝的老祖宗們，還恐懼拍照會攝取魂魄呢，我們小時候拍照都要背著好幾盒膠卷，你看，現在相機變得這么小，而且可以直接將照片存到內存卡里。”

李政點點頭：“嗯，十年前我還在背五筆字根，現在就可以自由使用拼音打字了，也許十年之后，只要一說話，電腦就自動打出字來。”

我笑了：“科技進步也許縮短了人與人之間的距離，但是也疏遠了人和人之間的感情。我希望，不管世界怎么變換，人還是要保留最初純粹的情感。”

李政遙望著飛翔的海鷗：“給你講個故事吧。”

我詫異地看著他，這個家伙最近話越來越多了，說好的高冷呢？我心里一樂。

李政當然不知道我的心理活動，繼續(xù)講道：“從前，黃驊村有一家漁民，哥哥叫海兒，妹妹叫藕兒。當他們父母去世的時候，母親才告訴他們，藕兒并不是他們親生的孩子，兄妹倆沒有任何血緣關系。后來海兒和藕兒相愛了，成了親。有一天，地主家的兒子偶然看到了藕兒，驚為天人，他使勁手段追求藕兒，可是藕兒不愿意。地主兒子假裝邀請海兒到家里喝酒，把海兒扔到了大海里，又強迫藕兒嫁給他。藕兒表面上雖然答應了，可是卻一直查找海兒死亡的真相，最終知道了地主兒子才是兇手。當地主兒子迎娶藕兒的時候，藕兒就跳了海。從此海面上就出現了海鷗，你聽，它一直叫著“哥，哥”，就是藕兒在尋找海兒。”

故事雖然很簡單，但是我的確被它感動了：“沒想到我們還有這么凄美的傳說！但愿我身邊的所有人都能愛我所愛，不再受生離和死別的痛苦。”

李政默默地看著我沒有說話。其實，我心里最大的愿望就是希望他能卸掉身上的包袱，享受青春的美好，永遠做那個抱著足球哈哈大笑的男孩。