兒子三姨給兒子送了一個火車玩具，一個車頭帶兩節車廂，這個火車玩具我在商店里看過好多次，要用我半個月的工資，太貴了，沒有給他買。

我把火車玩具裝好電池放在地上給兒子玩，兒子好奇地盯著玩具火車。“嗚哇。”一聲呼叫，把兒子給嚇哭了，臉上掛滿淚水的兒子緊緊地抓住我的衣服，好奇而驚恐地看著地上走動的玩具火車。又是一聲“嗚哇”的呼叫，兒子又哭了，但沒上一次的哭聲大。兒子膽小，沒見過會動的火車，還會叫。這讓我萌生了讓兒子去看看真正火車的想法，開闊一下他的眼界。

吃過午飯帶著兒子去市里，經二路上就可看見火車，以前兒子應該見過，就是離得太遠，對火車可能沒什么印象。離鐵道200多米遠我停下了，等著火車到來。

火車來了，我指著火車給兒子看，這是兒子第一次這么近距離地看火車，兒子緊緊摟著我的脖子，瞪大了雙眼，驚慌地看著長長的火車走完。一連看了幾天，一天比一天距離近，兒子好像百看不厭，最后能感到火車飛馳而過的大風刮臉了，我才停下了向前的腳步。兒子習慣了這種叫聲，回到家里自己要玩玩具火車。“嗚哇”的呼叫聲成了兒子的口頭禪。

為了讓兒子了解火車是什么，光看還是不行的，讓他親手摸一摸火車就更好了，我和兒子去了火車東站，火車東站是車站，每天停放著十幾輛火車，兒子見到這么多火車又是好奇又是激動，一雙小眼睛東面看看，西面瞅瞅，嘴里不停地“嗚哇”“嗚哇”地叫著。

很多家長很奇怪，火車有什么好看的？妻子曾經也提出過類似的疑問。我認為，實踐是認識事物本質的最好途徑。既然他喜歡玩玩具火車，那么讓他了解火車到底是什么樣的，有什么作用，豈不更好？對事物本質的追求，對他后來的成長和學習非常有幫助。他看事物不再淺嘗輒止，而是一定要研究個明白。類似看火車的事情，在兒子成長過程中，我做了很多。目的就是讓他長見識，“功夫在詩外”，多看，多實踐，總會有益的。