起初，最早見著的老師是在幼兒園時期的。具體叫什么也不記的，依稀可見是個留著齊劉海的女老師。對于她，我并沒有很好的喜愛。其具體原因可謂有幾點

大班那年我轉入新的幼兒園，起初都還是平靜的。中午飯時靠老師來給每位孩子打湯。那時我膽子小，有好幾次接連到了我就越過了我，緊接著給另外一位同學打湯。淚水便模糊了我的視線，須是膽小的緣故，我從不吭聲，也從不向父母說起。我剛來幼兒園幾天，并沒有什么朋友，過了午飯，是自由玩耍的時間。其他人便搬了小板凳一齊玩耍，那時也是我最煎熬的時候，我只得一個人坐著小板凳，看著窗外的風景，一個人。

后來，我結識了一個僅有半天的朋友，那時我吃完午飯看見了跟我一樣的她——陳xx。她也是獨自一人，我便鼓起勇氣上前說話，但我錯了，她只不過是在等待著自己的朋友，并不像我。那段時間，我真的很孤獨

老師要求學生們帶自己的彩色筆來幼兒園，而我的卻總是在幼兒園的某個地方消失。當老師指著那一排排新的彩色筆，似乎是在考驗我的誠實

“這個是你的嗎？”我搖搖頭

她又從柜子里拿出了另一盒，問“這個呢？”我依然搖搖頭。后來老師不耐煩了，具體彩色筆是否有找到我早已經不記著了。

約莫學期過半了，班里轉來了一位新同學。好在當時有父親的陪同，因為窩來的比那位新同學晚，教室中的座位本是固定著的，但那位同學卻將我的位置侵占——是老師安排的。但幸好父親跟老師說了，我的位置也重新得到，但多年后我想起，總會猜想，如果父親不在，那么我會有勇氣上前與老師說明嗎？我想沒有

最可笑的是一次發燒，那一天我請假了，而后次日我便去了幼兒園。恰好請假那天老師發了新的作業本，我并沒有，當所有人都有了作業本而我并沒有時，老師竟指著幾本沒有名字的本子問我是哪本，我不知道，出于窘迫我便隨便點了一本……

老師也許知道，也許又不知道，昨天我請假了

我的表姐是位幼兒園教師，每定幾個星期便會收到家長送的購物卡。