系統提示：

“任務完成”

“任務獎勵”

“烈焰之矛（火焰凝聚而成的矛，不會對釋放者造成傷害，觸碰到目標后或到達最大距離后爆炸。）”

“巖爆術（在目標地下爆炸，能夠利用熾熱的碎石重擊目標）”

“雷射槍（光速射出一支雷電凝聚而成的槍，所經之處會對周圍釋放雷電攻擊目標）”

“絕魔領域（在釋放者周圍形成一個隔絕魔力的空間，除了空間系魔法之外的魔法都無效。）”

“閃電風暴（吹出一陣夾雜著雷暴的旋風，威力隨著魔力輸出的增強而變強。）

“位面畫布（空間系魔法，能夠在平面上形成位面，與現實空間相互獨立，可通過施放者相互連接。”

“縛魔陣（釋放出會擴張的鎖鏈，鎖鏈吸收目標的魔力強大自身，將目標纏繞束縛并持續吸收魔力”

“畫中行（可穿梭于位面畫布，可控制位面內的所有的一切，空間系法術在施放者以上的外來入侵者除外。）”

“回溯（將一切回溯，超時空魔法，將時間和空間沿著時間軸回溯，回到之前的某個時刻，期間的所有效果隨施放者保留或者舍棄，回溯時間長短隨施放者魔力輸出而定。）”

“氣浪（壓縮空氣定向爆炸，形成沖擊波，攻擊目標）”

“治愈光球（發射出一個光球盤旋在目標身邊，并不斷治愈目標，直到目標痊愈或者持續時間結束為止。）”

“冷葬（釋放出一枚冰晶，觸及目標后逐漸將目標冰凍，直到施放者解除魔法為止。）”

“獲得被動技能：魔法工程師（能夠解析所有看過的魔法原理）”

蛋糕還沒吃完，任務獎勵就發放了，雖然如此，但是現在張曉茜并沒有多大興致，她反而更為自己欺騙漢考克和克勞德的事，自己的惡作劇是不是太過分了呢？

懷著自責的心情，張曉茜吃完了巧克力蛋糕，雖然很自責，但是蛋糕還是要吃完，味道不錯。

夜色漸漸濃郁，天上泛起了極光，勞拉指著天空上變幻莫測的光芒驚呼道：“小師父，你快看天上五彩繽紛的光，真漂亮。”

張曉茜眼前一亮，心里的郁悶好像也好了一點，勞拉看張曉茜好像不那么憂郁了，便趁熱打鐵道：“我猜漢考克和克勞德知道你接受了他們的道歉會感動得不得了，你信嗎？”

張曉茜搖搖頭，垂頭喪氣道：“我不知道，他們真的不會怪我？”

勞拉極力道：“他們真的不會的，小師父雖然鍛造技術很好，魔法資質也很高，但是感情方面卻出奇的遲鈍，所以你要相信我的判斷，不要自怨自艾了，與其郁郁寡歡，不如明天看看他們的情況，到時候再見機行事，大不了道個歉嘛，你說呢？”

張曉茜點點頭，好像還有些顧及，但是終究是有些釋懷了。

勞拉道：“對了，小師父，我今天學習了召喚法術，你要看看我的魔法書嗎？”

張曉茜顯然有些魂不守舍，但是勞拉還是把她新入手的魔法書給張曉茜看。

“召喚火元素”張曉茜看著勞拉遞過來的書，不自覺念出來。

這本書自己曾經看過啦，就在那冰冷的矮人遺跡里獲得的，張曉茜陷入了回憶，召喚系法術的根本就是獲得服從的靈魂，再將靈魂與元素結合，獲得能夠為召喚者所用的召喚獸。

召喚火元素，這是最基礎的召喚術，元素分很多種，除了風、火、水、土、雷、冰、風之外，還有很多其他稀有的元素。

勞拉看著張曉茜深邃憂郁的眼神，那表情好像在回憶很遙遠很遙遠的過去。

“小師父，這本書怎么樣？我有一些地方不是很懂，你能教教我嗎？”勞拉問道。

張曉茜回過神來道：“哦，好的，哪里呢？”

勞拉指著書上的一段字道：“這里，什么元素來自施放者自身的魔力回路，可是我并不清楚魔力回路怎么創造出火這種東西呢？話說火到底是什么呢？”

張曉茜道：“勞拉，你不需要知道火是什么，你不是會火舌術嗎？其實召喚火元素不過就是火系毀滅法術的另一種表現形式，你說呢？”

勞拉搖搖頭道：“我還是不太懂。”

張曉茜只能繼續解釋道：“如果你實在不明白，可以從火舌術開始理解，你能施放火舌術嗎？”

“在這里？”勞拉驚訝道。

張曉茜點點頭道：“沒關系的，有我呢，不會讓你把房子燒了的。”

勞拉施放火舌術，張曉茜用魔法盾將火舌術包裹住，防止火焰燒到什么。

“火舌術是從哪里施放出來的？”張曉茜問道。

勞拉不假思索道：“從我手里啊。”

張曉茜搖搖頭道：“確切地說是從你手心的魔法回路尖端施放的，而你的體內的魔法回路就是這樣，你不需要懂，因為你已經會了，而火元素就在你的手心，火舌術就是火元素持續施放的結果，你可以試試收斂火焰，只留下火元素。”

勞拉嘗試著收斂火焰，確實在手心成功召喚了火元素。

勞拉雖然魔法理論基礎不行，但是確實是S級，資質如假包換，對于魔法盾的掌握，只要有人指點一下就能很好的掌握。

雖然如此，但是對于不明白的地方，勞拉還是有個心結，她問道：“但是魔法回路到底是怎么產生火元素的呢？”

面對勞拉的追問，張曉茜耐心解釋道：“不光是火元素，其他元素其實也是一樣，通過魔力轉換形成元素與元素之間的變化，甚至是元素的融合，不過這些都是理論，如果你是初學者，那倒是有必要學一下，可是你火舌術都已經掌握了，這種理論學習其實也沒那么重要了。只要沒順利將魔力轉化成火力不就行了？”

勞拉道：“雖然如此，但是不明白原理的話，之后的學習不是很困難？”

張曉茜道：“有些理論只能一邊實踐一邊加深理解，不能強求，初學者只能死記硬背，直到某個時刻在施放某個法術時恍然大悟，然后再根據理論加以創新，這也是理論的意義，而資質評級的意義也在于此，有很多人雖然理論精通，但是在運用上卻舉步維艱，而你卻不用擔心這一點，難道不是嗎？S級？”