因為兩個人的名字實在是太礙眼了。

不過鑒于唐詩年齡小又一心向學，所以大家都不打趣他們兩個人，安蕊這才隱忍下來，可是如今，安蕊感覺到了危機。

她希望將唐詩和宋詞兩個人談戀愛的消息傳到老師的耳朵里，然后讓老師來找他們談話。

若是能因此影響唐詩的心緒，導致她學習下降，安蕊樂意之至。

張燕得了安蕊的暗示，便去各寢室傳八卦去了。

唐詩因為自己一人一間寢室，對此毫無所知。

當她晚上踩著點兒進教室的時候，全班同學，包括宋詞都得到了她和宋詞談戀愛的消息。

一進教室，唐詩就覺得大家看自己的眼神有點兒奇怪。

“我的臉上有什么東西嗎，我怎么覺得大家看我的眼神有些奇怪啊？”

坐下之后，唐詩直接看著宋詞問道。

在某些時候，她的直覺是很敏銳的。

“我告訴你你能保證不生氣嗎？”

宋詞聽到傳言的時候，很是生氣。

不是生氣大家傳他和唐詩談戀愛的事情，而是怕給唐詩帶去不好的影響。

“你先說說看。”

唐詩聞言看著宋詞道。

“不知道是誰傳言說我和你在談戀愛。”

宋詞一邊小心翼翼的開口一邊觀察唐詩的神情，

“可能是有人看我們走得比較近所以故意造謠，想要借機影響我們的情緒，讓我們無心學習，一旦我們學習下降，必定會影響老師的注意，到時候那人再把我們談戀愛的消息告訴老師，那輕一點兒呢，我們會被老師叫去談話，重一點兒呢，我們可能會被請家長，不得不說這個人的心機是相當的深沉，你……生氣嗎？你要是生氣的話，我們就去找老師，讓老師幫我們找出那個造謠者怎么樣？”

“你分析得挺到位的嘛，那你能猜到是誰干的這事兒嗎？”

唐詩看著宋詞說道。

“我心里面倒是有個人選，不過沒有證據不好說。”

宋詞門清兒道。

“你能透過現象看本質讓我有點兒意外啊，我以為你們男的一遇到女人智商就會下降呢。”

想到宋詞幾次懟安蕊的表現以及現在的反應，唐詩意外之余很是驚喜。

“……我一直都很聰明啊。”

宋詞被唐詩說的不知道該作何反應。

是什么讓她對他有此誤解？

不過還好，他的反應看起來讓她很滿意。

“雖然沒有證據，但是我想我和你想的應該是八九不離十的，想不想給那個造謠者一個教訓？”

唐詩看著宋詞道。

“你想怎么做？”

宋詞好奇的看著唐詩問道。

“你把耳朵湊過來。”

唐詩笑瞇瞇的看著宋詞道。

“你說。”

宋詞依言湊到宋詞面前。

“如果我沒有猜錯的話，那個造謠者應該是你的某一個追求者，因為被你拒絕因愛生恨所以故意造謠想毀了咱們兩，我們不如來個將計就計，假裝在談戀愛，氣死她怎么樣？”

唐詩小聲的對宋詞道，

“就算到時候這事兒傳到了老師那里，只要咱們學習成績不下降，老師也不會拿我們怎么樣，畢竟，學校不允許早戀的目的是為了不讓學生分心影響學習成績。”