七、那年：觥籌交錯(cuò)

樂曉薔的生日派對(duì)終究還是沒有辦起來。

誰也不曾預(yù)料未知的事情，誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。

正如第二天早上，我來到學(xué)校，還沒來得及坐下，青兒就一把拉住了我，一臉不知所措的表情。

“怎么了？”我疑惑地問她。

“她們，好像都很討厭樂曉薔啊。”

青兒說的“她們”，應(yīng)該就是和樂曉薔朝昔相處，同寢室的女生了。當(dāng)然了，也包括昨天樂曉薔提起過的楊柳。

青兒告訴我，其實(shí)楊柳根本沒打算去樂曉薔的生日聚會(huì)，她只是計(jì)劃著和冉櫻單獨(dú)出去玩。

卻不小心，被樂曉薔聽到。

如果一個(gè)女生向另一個(gè)女生過分地索取，即使是形影不離的閨蜜，一兩次會(huì)容忍，次數(shù)多了，可能反而是自己被扣上斤斤計(jì)較的帽子。

如果一個(gè)女生向一群女生過分地索取，即使是朝夕相處的同伴，一兩次也會(huì)容忍，次數(shù)多了，只會(huì)引起一群女生的共同抵制。

直到今天，我和青兒依舊不明白，當(dāng)時(shí)她們就這么果斷地決定孤立樂曉薔一個(gè)人的決定，為什么不告訴我們。為什么，只剩我們兩個(gè)人，在這一場(chǎng)混戰(zhàn)中，從中立，漸漸被樂曉薔拉入她的那一邊。

想來，樂曉薔是很會(huì)猜透別人的心思吧。也許她早就看出室友們對(duì)她的敵意，也許她早就看出我和青兒不懂得拒絕所以總是被動(dòng)地接受她的討好。可能在她向我們抱怨室友們的計(jì)較和不考慮旁人感受時(shí)，她們就應(yīng)該已經(jīng)對(duì)她的性格和人品深有感觸了。而那個(gè)時(shí)候，樂曉薔總是跟我和青兒待在一起，才會(huì)讓她們自然而然地以為，我們才是跟她關(guān)系甚好的真朋友吧。

當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，生活的重心，早已不知不覺變了。

很快，樂曉薔開始來找我們哭訴了。

“她們昨天在寢室里都不跟我說話，后來我一個(gè)人走出去的時(shí)候，好像聽到秦夢(mèng)悅和丁妍一直在說我什么。”

“昨天甄蕓一整天都沒跟我說話了，我也不知道為什么啊。”

“她們?cè)趺炊疾焕砦伊耍俊?

“我究竟做了什么？”

其實(shí)我和青兒也問過她們，但得到的都只是敷衍的回答，或者保持沉默。樂曉薔不知所措地給班主任發(fā)短信訴說著，班主任也只是含糊地答應(yīng)給她換個(gè)座位就再?zèng)]了下文。

那些莫名的疑問，伴隨著即將到來的月考，漸漸淡出了我們的關(guān)注范圍。進(jìn)入高中的第一次月考，也許是中考之后的第一次正式考核，所以大家都格外重視。下課間隙，也很少有人再跑出去玩，都只是安靜的坐在座位上看書做題，就連午睡時(shí)間，也能聽到教室里沙沙的寫字聲音。

很快，月考來了，然后它又走了，它像一雙溫柔的大手，輕輕地?fù)徇^我們每一個(gè)人，然后留下一串至關(guān)重要的數(shù)字。

我看著自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心里又是焦慮又是失望，物理課上聽老師講解著那道錯(cuò)誤率很高的力學(xué)題，竟然不自覺地流了兩行眼淚。青兒看到后，遞給我紙巾，小聲安慰我：“沒事啦，一切都是浮云，下次好好考就是了。”我嘆了口氣剛想說話，轉(zhuǎn)頭的時(shí)候正好瞥見了她接近滿分的試卷，心里很不是滋味，也不知道該接什么好。

下課鈴響后，物理老師抱著一堆教具走出了教室。

我還在瘋狂抄著黑板上沒來得及擦掉的計(jì)算步驟。

青兒放下物理試卷，將它整齊疊好放進(jìn)抽屜里，翻了翻她的筆記本，轉(zhuǎn)眼又跳出了那張她畫的灰原哀。

“雁之，這個(gè)送給你。”青兒將那張畫著灰原哀的小卡片遞了過來，“你不是說喜歡嗎？”

“謝謝。”我一臉欣喜地接過小卡片，“畫的真好，我要是也有這本事就好了。”

青兒笑著說：“你試試啊，說不定你畫的更好呢。”

“我可不行，我從小就不會(huì)畫畫，可能就是缺乏天分吧。”

正在和青兒說說笑笑的時(shí)候，樂曉薔走了過來，她朝青兒笑了笑，轉(zhuǎn)過來跟我說班主任想讓我和她的同桌甄蕓對(duì)換一下座位。

那個(gè)瞬間，心跳搶了一拍，我根本來不及思考，也不知道為什么要去思考原因。

從小到大，我一直是聽老師話的乖好孩子，對(duì)樂曉薔的傳達(dá)也不會(huì)有任何疑問。

我不記得當(dāng)時(shí)腦海里閃過的念頭究竟是什么，我只記得當(dāng)時(shí)的我默默答應(yīng)，下意識(shí)地握緊青兒送我的畫，夾進(jìn)了最面上的一本書里。

我不敢抬頭去看青兒的眼睛，收拾了一下桌面上的東西，旁邊就走來兩個(gè)男生，幫我把課桌抬到了原先甄蕓的位置上。甄蕓的桌子是另外兩個(gè)男生幫忙搬的，他們似乎都是樂曉薔的好朋友，平時(shí)時(shí)常打打鬧鬧開著玩笑。那時(shí)候我還很羨慕樂曉薔開朗的性格，和我都不敢大聲說話的幾乎陌生的男同學(xué)都能這么快的拉近距離。

我聽到樂曉薔笑嘻嘻地說了聲謝謝，連眉眼都是好看的弧線。

和甄蕓面對(duì)面走過時(shí)，我抬頭看了一眼她，她表現(xiàn)的很平靜，但我看不出她心底是不是正在歡呼吶喊著。

青兒坐在座位上，看著身邊的人由我變成了其他人，也依舊笑著，跟甄蕓打了招呼，并幫她整了整桌面上的書。

就這樣，樂曉薔就變成了我的同桌。

我們同桌的第一節(jié)課，是英語課。短發(fā)利落的英語老師總喜歡把自己的頭發(fā)燙得滿頭卷，然后自信地在講臺(tái)上。她不斷地重復(fù)著枯燥的語法知識(shí)，我左手托著腦袋，右手拿著筆時(shí)不時(shí)在筆記本上寫下那些永遠(yuǎn)弄不明白的語法。

在我第三次抬起手腕看手表的時(shí)候，樂曉薔扔給我一張紙條，我想都沒有想就直接展開攤在桌子上，上面畫了英語老師的Q版造型，以及那一頭夸張的“泡面”。抬頭看看講臺(tái)上的英語老師，再低頭看看樂曉薔畫的漫畫，還真是形象生動(dòng)，我忍不住笑出了聲。

“許雁之。”英語老師看到了我們底下的小動(dòng)作，毫不客氣地叫出了我的名字。

剛綻放開的笑容在臉上停住，我慢慢收回咧開的嘴和露出的八顆牙，感覺全班的目光都聚集在我身上。

“老師叫你名字的時(shí)候，你不應(yīng)該站起來嗎？這是禮貌，你懂不懂啊！”

我立馬起身，慌亂中碰到了身后的椅子，發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲響，在這個(gè)悄然無聲的教室中顯得如此刺耳。

“許雁之，你來回答，這道題選什么選項(xiàng)？”英語老師的表情看起來似乎有些生氣。

手中還攥著剛才樂曉薔扔給我的那張紙條，我低頭看著自己空白的講義，大腦也漸漸變成一片空白。

這個(gè)時(shí)候，樂曉薔輕輕推了推我，小聲地提醒道：“選C。”

“選C。”我想都沒有想，脫口而出。

英語老師沒有說話，徑直走下講臺(tái)，一邊走一邊把她自己的講義夾在手臂下。我的目光死死盯著她，就像她時(shí)刻會(huì)消失一樣。直到她走到我面前，搶過了我攥在手里的那張紙條。

那張紙條，樂曉薔剛剛?cè)咏o我的紙條，上面畫了英語老師的漫畫。

我就這樣看著英語老師從我手中奪過紙條，打開，放在她自己眼前。她的表情好像很平靜，轉(zhuǎn)頭隨意的一瞥像是在看一張?jiān)诼愤呺S手接過的傳單，匆匆掃了幾眼就隨手夾進(jìn)了講義中，走回講臺(tái)上，不輕不重地說了一句：“下課到我辦公室來。”

當(dāng)我一臉委屈地從辦公室里出來的時(shí)候，看到了一直等在門口的樂曉薔。

“怎么樣？泡面頭沒為難你吧？”

我撇了撇嘴：“沒有。”

樂曉薔的表情一下子放松了下來：“那她跟你說什么了？”

“就是要好好聽課之類的，其他沒說什么。”

“那她沒問紙條的事？”

“問了啊。”我沖樂曉薔翻了一個(gè)大白眼。

樂曉薔似乎有點(diǎn)緊張：“那你怎么說的？”

我聳了聳肩：“就是說保證以后不會(huì)了，然后她說教了幾句，就放我走了啊。”

“呼呼，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為你把我供出去了呢。”樂曉薔雙手摟住我的手臂，撒嬌地說道。

“我像是那種人嘛，放心吧，反正也就是一件小事，不用弄的這么麻煩吧。”

“哎呀雁之你真是太好啦。”樂曉薔張開雙臂一把抱住了我。我下意識(shí)地退后，卻還是被她緊緊抱住，“放學(xué)以后我們?nèi)コ缘案獍桑俳猩锨鄡阂黄穑抑酪患姨鹌返辏锩娴牡案獾皳檠┟哪锸裁吹亩甲龅奶貏e棒！”

“可是，放學(xué)我想早點(diǎn)回家，今天還有好多作業(yè)呢。”我皺了皺眉。

“沒事啦，我們就去小小的慶祝一下，很快就回去，好不好？”樂曉薔的臉上泛起的微笑，就像在哄一個(gè)剛哭完的小孩子吃糖的大姐姐。

我看著她的眼睛，似乎在用力書寫著“真誠(chéng)”兩個(gè)字，我忍不住笑出聲來，然后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那天的天氣很好，放學(xué)的時(shí)候斜陽(yáng)已經(jīng)落在高樓大廈的另外一邊了，但是它散發(fā)出來的余光紅紅的，很亮，很美，很燦爛。就像當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人一樣，肩并肩走在一起，所有心情都是那樣純粹那樣簡(jiǎn)單，無論是臉上揚(yáng)起的笑容還是被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，全部都是如今回想起來會(huì)忍不住懷念的東西。