“咳咳！”

意識(shí)恢復(fù)了校長(zhǎng)，頓時(shí)衰老了幾十歲，原本就已經(jīng)老邁的身體，現(xiàn)在更是衰敗的厲害。

除了因?yàn)楸磺萘鞲袚寠Z了身體的控制權(quán)，他自身的靈力，還有大量的細(xì)胞都遭到了掠奪，身體遭到了嚴(yán)重的損害。

除此之外，最為嚴(yán)重的，還是精神方面的打擊。

他剛才被禽流感病毒給控制了，若非是辛童將其逼退消滅掉的話，那么現(xiàn)在禽流感或許都已經(jīng)完成借殼重生了。

前不久他才說了一番話，堅(jiān)定自己的信念和決心，可轉(zhuǎn)瞬之間就被殘酷的先是打破，輕松粉碎了，打臉不要來得太快了。

“殺了我吧！”

“校長(zhǎng)，你弄錯(cuò)了一件事情，我來這里并不是為了殺掉任何人，只是為了驗(yàn)證一下我的猜測(cè)，而現(xiàn)在這個(gè)猜測(cè)已經(jīng)確認(rèn)得差不多了。你是一個(gè)很不錯(cuò)的校長(zhǎng)，好好利用你所剩不多的時(shí)間，教育好下一代吧。”

細(xì)胞的壽命是有限，禽流感病毒先前用校長(zhǎng)的細(xì)胞補(bǔ)充自己，這已經(jīng)極大的損耗校長(zhǎng)的壽命，辛童估計(jì)至少十年的壽命沒了，養(yǎng)好了身體，校長(zhǎng)估計(jì)也就只能再活幾年。

對(duì)于這一位校長(zhǎng)，辛童的感觀還是很不錯(cuò)的，雖然人迂腐古板了一下，但至少他是真的為人類著想的。

“你，到底是什么人？”

“一個(gè)人，一個(gè)……千古罪人！”

辛童自嘲一笑，如此回答校長(zhǎng)的問題。

太歲跟賤骨頭跟在辛童的身后，太歲默不作聲，賤骨頭就有點(diǎn)坐不住了，想要問點(diǎn)什么，但又不知道該說點(diǎn)啥，

所以賤骨頭用手指戳了戳太歲，想要讓他這個(gè)前輩，幫忙詢問一下，辛童現(xiàn)在到底是什么情況。

太歲不是很待見賤骨頭這個(gè)后輩，不過不能給他跟辛童說話接觸的機(jī)會(huì)，所以還是由他開口的好。

“菌主大人，您是在困惱嗎，明明您要驗(yàn)證的事情，都已經(jīng)找到了答案。”

“找到了答案，好像是這樣的不錯(cuò)！”

辛童敲了敲腦殼，對(duì)于太歲這個(gè)說法，倒是不置可否。

“我的猜測(cè)，只是一個(gè)想法，而不是問題，你要是說找到答案，也并非完全如此，這個(gè)世界上很多事情都是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，也沒有任何東西可以參考，得自己去尋找心中的答案。”

用王級(jí)病菌的核心或者殘骸，鍛造成為名刀作為武器，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

這種行徑存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)，像校長(zhǎng)剛才的那種情況，就是一個(gè)例子。

一旦王級(jí)病菌從休眠之中蘇醒過來，那它們是不會(huì)放過任何機(jī)會(huì)的，它們可沒有心慈手軟這么一說。

當(dāng)它們?cè)俣葟?fù)蘇過來，獲取更多的遺傳信息，進(jìn)一步變異進(jìn)化，變得加強(qiáng)大的話。

那是不是就得不償失了呢？

這個(gè)問題很難有答案，有舍有得，想要得到什么，就得放棄什么。

兩害相權(quán)取其輕，有時(shí)候這也是沒辦法的事情。

所以辛童還要去尋找，他心中的那個(gè)答案。

他跟這個(gè)世界脫節(jié)太久，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人也了解太少，沒有經(jīng)歷過那個(gè)絕望的時(shí)期，他這個(gè)‘千古罪人’，還真的不好去評(píng)價(jià)這個(gè)做法到底是對(duì)是錯(cuò)。

一路都在思考，不知不覺的回到了歸鄉(xiāng)居。

老板娘打著哈欠正在算賬，也是在等著辛童和太歲回來，這一對(duì)兄弟還真的一點(diǎn)都不讓人省心啊。

“回來了！”

“嗯。”

“補(bǔ)習(xí)到這么晚，餓了嗎，廚房里面還有點(diǎn)吃的，可以幫你們熱一熱。”

“那就麻煩老板娘了，以后你也不需要等我們到這么晚了。”

“怎么，補(bǔ)習(xí)結(jié)束了！”

“嗯，算是吧。”

如果你將自家的校長(zhǎng)暴打了一頓，還將人家重要的東西給摧毀了，第二天你還能夠若無其事的去上學(xué)嗎？

不能夠吧。

辛童現(xiàn)在的情況，基本上就是如此，所以這個(gè)學(xué)校他應(yīng)該是不能再去了。

反正去學(xué)校讀書的目的，已經(jīng)達(dá)到了，而且他本人也不是那種熱愛學(xué)習(xí)的人。

最重要的是，他還有很多事情得去做，不可能一直呆在學(xué)校里面，更不會(huì)一直待在這一座城市。

“或許再過兩天，我們就會(huì)離開這里了。”

老板娘停頓了一下，心里面突然有點(diǎn)難受，但她還是很好的控制了自己的情緒，并沒有表露在臉上。

“你這才剛?cè)プx書一個(gè)多月，怎么就……”

“哦，大概是我資質(zhì)太差了吧，我到現(xiàn)在還沒有在體內(nèi)凝聚靈力，班主任說在這個(gè)樣子下去，他會(huì)跟校長(zhǎng)說讓我退學(xué)的。”

辛童隨便找了一個(gè)理由，安撫了老板娘。

他這說的的確是事實(shí)，班主任的確跟辛童說過這一件事情，只是其中的隱情前因后果，那就不必告訴老板娘了。

一直以來，老板娘都將他弟弟那般，給了不少照顧。

辛童對(duì)老板娘的感觀也很不錯(cuò)，在這里待久了，或多或少也聽說了老板娘的一些事情。

老板娘的家人，在她還小的時(shí)候，就因?yàn)橐卟〉年P(guān)系，成為了病毒的養(yǎng)分，她也就此成為了一個(gè)孤兒。

她的丈夫，還有公公婆婆，都是醫(yī)者，隸屬于防疫院的救援隊(duì)。

在一次緊急救援之中，三人全部喪生，所以這個(gè)家就剩下老板娘一個(gè)人。

哦，還有那個(gè)一事無成的小叔子。

不過有跟沒有的一樣，畢竟早就太歲種成了一批蘑菇，被徹底遺忘在不知名的角落里了。

都說寡婦門前是非多，丈夫死亡之前的半年，老板娘就遭到了不少騷擾。

為了保護(hù)自己，老板娘不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來，潑辣和惡毒的話語，只是一種表面的偽裝，只為了保護(hù)自己內(nèi)心的柔軟。

突然聽到辛童要走了，老板娘的心里有些不舍。

可人各有志，而且他們也只是萍水相逢，僅僅只是租客和房東的關(guān)系，并非是真的姐弟，自然也不好多說什么。

“打算什么時(shí)候走？”

“就這兩天吧，還有一件事情沒有做！”

雖然賤骨頭被太歲給教壞，完全背離了辛童的想法，不過也跟太歲的預(yù)期有了不少的偏差。

但不管如何，賤骨頭還是得帶走的，只是要帶它走的話，還需要教會(huì)它如何偽裝自己。

賤骨頭是癌細(xì)胞形成的超智慧體，它本身是十分特殊的存在，因?yàn)樗羌?xì)胞。

跟病毒和細(xì)菌完全不同，最大的不同就是，它是完全獨(dú)立生存的，沒有寄生的能力，所以無法選擇載體。

于是乎，賤骨頭始終只是一副骨頭的模樣。

就這么一副模樣在學(xué)校里面走動(dòng)，那就是活生生的校園十大靈異事件，走在外頭更是恐怖事件。

行動(dòng)很是不便的，所以它需要偽裝，至少也需要一點(diǎn)人樣，才好帶它離開，這一點(diǎn)太歲已經(jīng)在做了，也有一個(gè)大概的方案，這一兩天就有了結(jié)果。

“那我明天給你做頓好吃的，算是給你們送行。”

“好啊，多謝老板娘。”

第二天，校長(zhǎng)在醫(yī)院進(jìn)行調(diào)養(yǎng)，而他的名刀被摧毀，連渣都不剩的事情，已經(jīng)傳到了防疫院那里了。

防疫院對(duì)此很是重視，然后派了一只小隊(duì)，過來調(diào)查這一件事情。

領(lǐng)頭的是一個(gè)少女，她很美，美得好像是從二次元走出來的似得，有點(diǎn)不太真實(shí)。

走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，病人，護(hù)士和醫(yī)生都看呆了，直到少女走遠(yuǎn)了，還是忍不住多看了幾眼。

“他在那個(gè)病房？”

“四樓，404，大姐頭！”

黃色頭發(fā)的青年嘻嘻一笑道，少女搖了搖頭，臉色有點(diǎn)不太好看。

“真是一個(gè)糟糕的數(shù)字，讓我忍不住想起了從前。”

叮的一聲，電梯到了四樓，五人直徑走到了404病房。

“我們是防疫院的，專門為了調(diào)查你的名刀鷹啄損毀一事。”

少女打著官腔，說明了來意，而黃發(fā)青年則上前一步，拿出公文和證件，證實(shí)他們的身份有效性。

雖然少女五人，沒有一個(gè)看上去像是防疫院的醫(yī)者，但公文和證件都沒有問題，所以校長(zhǎng)也就坐直了起來，認(rèn)真的回答問題。

“是誰損毀了鷹啄。”

“我不清楚。”

“不清楚的意思是？”

“他是以一個(gè)十三四歲人類模樣，出現(xiàn)在我的面前，但他的能力和實(shí)力，都不是一個(gè)人該有的。”

即便是現(xiàn)在回想起來，校長(zhǎng)對(duì)于辛童表現(xiàn)出來的能力和實(shí)力，依舊沒有一個(gè)準(zhǔn)確的估量。

“所以，他是王級(jí)病菌，還是天災(zāi)級(jí)，亦或者災(zāi)厄級(jí)。”

“我……我不清楚……”

校長(zhǎng)忍不住想起辛童離開之前的那一句話，他是一個(gè)人，一個(gè)……千古罪人！

這一句話給校長(zhǎng)極大地觸動(dòng)，雖然他不清楚為什么，但感覺告訴他，辛童是一個(gè)人，只是整個(gè)人超乎了他的認(rèn)知和想象。

“我根本不是他的對(duì)手，只是他的目標(biāo)不是我。”

“謝謝你的配合！”

短短幾句話便問完了，因?yàn)樯倥溃瑥男ｉL(zhǎng)這里已經(jīng)得不到更多的信息了。

只是走到門口的時(shí)候，少女似乎想到了什么，轉(zhuǎn)過頭來多問了一句。

“那個(gè)被當(dāng)做載體的人，你認(rèn)識(shí)嗎？”

“他是我學(xué)校，今年剛?cè)雽W(xué)的新生，名字好像是……辛童！”